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婦科規(guī)培師資第一季度考核試卷
本次考核旨在評(píng)估婦科規(guī)培師資對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)知識(shí)和教學(xué)技能的掌握程度。請(qǐng)認(rèn)真作答,獨(dú)立完成。
1. 基本信息:
姓名:
職稱:
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共60分)
2. 依據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,婦科規(guī)培第1年普通婦科輪轉(zhuǎn)的最低時(shí)長(zhǎng)為
3個(gè)月
4個(gè)月
5個(gè)月
6個(gè)月
3. 婦科規(guī)培生第1年輪轉(zhuǎn)期間,需獨(dú)立完成的雙合診最低例數(shù)是
30例
40例
50例
60例
4. 帶教老師指導(dǎo)規(guī)培生進(jìn)行宮頸細(xì)胞學(xué)取材時(shí),需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的操作核心是
取材深度達(dá)肌層
覆蓋宮頸轉(zhuǎn)化區(qū)
取材后立即固定
避免出血
5. 產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)中,規(guī)培生需掌握的電子胎心監(jiān)護(hù)圖形判讀最低例數(shù)為
30例
40例
50例
60例
6. 對(duì)于未取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格的規(guī)培生,可在上級(jí)醫(yī)師監(jiān)督下參與的操作是
獨(dú)立會(huì)陰側(cè)切縫合術(shù)
診刮術(shù)(助手角色)
人工破膜術(shù)(術(shù)者)
剖宮產(chǎn)術(shù)主刀
7. 婦科規(guī)培第1年要求管理的住院病床數(shù)量不少于
3張
5張
8張
10張
8. 帶教老師評(píng)估規(guī)培生臨床思維能力時(shí),最能反映“假設(shè)-演繹推理”的考核方式是
理論筆試
操作考核
病例討論中的診斷推導(dǎo)過(guò)程
病歷書寫完整性
9. 正常妊娠病例的規(guī)培生最低管理例數(shù)要求為
30例
40例
50例
60例
10. 婦科規(guī)培第1年需掌握的基本手術(shù)操作不包括
探宮腔及宮頸擴(kuò)張術(shù)
外陰/宮頸活檢
腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術(shù)
皮膚及筋膜縫合術(shù)
11. 帶教老師在教學(xué)查房中應(yīng)遵循“以學(xué)員為中心”的原則,以下做法正確的是
全程主導(dǎo)講解無(wú)互動(dòng)
提前指定學(xué)員匯報(bào)病例并引導(dǎo)討論
僅展示典型病例影像資料
忽略學(xué)員提出的疑問(wèn)
12. 妊娠期高血壓疾病的規(guī)培生最低管理例數(shù)要求為
8例
10例
12例
15例
13. 針對(duì)規(guī)培生“重操作、輕病歷”的傾向,最有效的干預(yù)措施是
減少操作培訓(xùn)時(shí)間
將病歷質(zhì)量納入出科核心考核
僅要求書寫疑難病例
由護(hù)士協(xié)助完成病歷
14. 婦科急腹癥的規(guī)培生最低管理例數(shù)要求為
8例
10例
12例
15例
15. 帶教老師對(duì)規(guī)培生進(jìn)行反饋時(shí),符合“三明治反饋法”的是
先批評(píng)再表?yè)P(yáng)
先肯定再提建議最后鼓勵(lì)
僅指出不足
僅表?yè)P(yáng)無(wú)改進(jìn)建議
16. 規(guī)培生每月書寫住院病歷的最低數(shù)量要求為
8份
10份
12份
15份
17. 帶教老師指導(dǎo)規(guī)培生處理產(chǎn)后出血時(shí),核心培養(yǎng)目標(biāo)是
文書書寫速度
應(yīng)急決策與協(xié)作能力
藥物劑量記憶
患者溝通技巧
18. 子宮內(nèi)膜異位癥的規(guī)培生最低管理例數(shù)要求為
15例
20例
25例
30例
19. 規(guī)培師資每年參加教學(xué)能力培訓(xùn)的最低學(xué)時(shí)要求為
8學(xué)時(shí)
16學(xué)時(shí)
24學(xué)時(shí)
32學(xué)時(shí)
20. 帶教老師發(fā)現(xiàn)規(guī)培生對(duì)婦科常用藥物適應(yīng)證掌握不佳,最有效的糾正方法是
讓學(xué)員死記硬背說(shuō)明書
在具體病例中講解用藥依據(jù)
增加理論考試頻次
布置大量習(xí)題
21. 骨盆外測(cè)量的規(guī)培生最低操作例數(shù)要求為
15例
20例
25例
30例
22. 婦科規(guī)培“雙導(dǎo)師制”中,負(fù)責(zé)指導(dǎo)科研與學(xué)術(shù)發(fā)展的是
臨床導(dǎo)師
科研導(dǎo)師
行政導(dǎo)師
護(hù)理導(dǎo)師
23. 帶教老師在急診帶教中培養(yǎng)規(guī)培生時(shí)間管理能力的方法是
讓學(xué)員自主安排工作
示范ABCDE評(píng)估流程
減少接診患者數(shù)量
延長(zhǎng)工作時(shí)間
24. 異常子宮出血的規(guī)培生最低管理例數(shù)要求為
10例
15例
20例
25例
25. OSCE考核每個(gè)考站的建議時(shí)間為
3-5分鐘
5-8分鐘
8-10分鐘
10-15分鐘
26. 帶教老師指導(dǎo)規(guī)培生進(jìn)行外陰/宮頸活檢時(shí),需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是
避免麻醉
取材部位標(biāo)記
快速操作
無(wú)需病理送檢
27. 規(guī)培生第1年產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)的核心目標(biāo)是
獨(dú)立完成剖宮產(chǎn)
掌握正常妊娠及分娩處理
處理復(fù)雜產(chǎn)科急癥
開展產(chǎn)科科研
28. 子宮肌瘤的規(guī)培生最低管理例數(shù)要求為
15例
20例
25例
30例
29. 帶教老師處理規(guī)培生職業(yè)倦怠時(shí),不恰當(dāng)?shù)拇胧┦?/legend>
開展壓力管理培訓(xùn)
制定可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)
增加工作負(fù)荷
分享自身應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)
30. 規(guī)培生首次病程記錄需在患者入院后幾小時(shí)內(nèi)完成
4小時(shí)
6小時(shí)
8小時(shí)
12小時(shí)
31. 婦科規(guī)培第1年計(jì)劃生育輪轉(zhuǎn)的最低時(shí)長(zhǎng)為
3個(gè)月
4個(gè)月
5個(gè)月
6個(gè)月
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共30分,錯(cuò)選、漏選均不得分)
32. 婦科規(guī)培第1年普通輪轉(zhuǎn)需掌握的核心技能包括
婦科病史采集與查體
常見輔助檢查報(bào)告判讀
基本手術(shù)操作
疑難病例獨(dú)立診治
醫(yī)患溝通技巧
33. 帶教老師在指導(dǎo)規(guī)培生進(jìn)行有創(chuàng)操作時(shí),需強(qiáng)調(diào)的安全原則包括
操作前核對(duì)患者信息
嚴(yán)格無(wú)菌操作
全程監(jiān)督指導(dǎo)
操作后密切觀察并發(fā)癥
無(wú)需告知操作風(fēng)險(xiǎn)
34. 符合規(guī)培師資職責(zé)的內(nèi)容包括
制定個(gè)體化培訓(xùn)計(jì)劃
全程評(píng)價(jià)規(guī)培生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
每月完成教學(xué)查房并記錄
協(xié)助處理醫(yī)療糾紛
忽視規(guī)培生人文素養(yǎng)培養(yǎng)
35. 評(píng)估規(guī)培生臨床思維能力的常用方法有
病例討論
迷你臨床演練評(píng)估
理論筆試
操作考核
患者滿意度調(diào)查
36. 針對(duì)規(guī)培生病歷書寫質(zhì)量問(wèn)題,可采取的干預(yù)措施包括
開展病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)
隨機(jī)抽取病歷現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)
優(yōu)秀病歷展評(píng)
講解病歷法律風(fēng)險(xiǎn)
降低病歷考核權(quán)重
37. 婦科規(guī)培第1年產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)需熟悉的內(nèi)容包括
圍產(chǎn)保健規(guī)范
正常分娩處理
新生兒窒息復(fù)蘇流程
復(fù)雜產(chǎn)科手術(shù)
產(chǎn)科醫(yī)患溝通要點(diǎn)
38. 帶教老師進(jìn)行教學(xué)反饋時(shí)的正確做法是
一對(duì)一反饋
聚焦具體行為
公共場(chǎng)合指出不足
要求制定改進(jìn)方案
結(jié)合“三明治”原則
39. 規(guī)培生需掌握的婦科常用藥物相關(guān)知識(shí)包括
適應(yīng)證
禁忌證
作用機(jī)制
用法用量
藥物價(jià)格
40. 教學(xué)查房與臨床查房的主要區(qū)別在于
以教學(xué)為核心目標(biāo)
強(qiáng)調(diào)學(xué)員主動(dòng)參與
聚焦知識(shí)傳授與思維培養(yǎng)
僅關(guān)注患者治療
帶教老師主導(dǎo)討論
41. 帶教老師在急診帶教中需培養(yǎng)規(guī)培生的核心能力包括
快速鑒別診斷能力
應(yīng)急處理能力
時(shí)間管理能力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
文書書寫速度
三、判斷題(每題1分,共10分)
42. 婦科規(guī)培第1年即可獨(dú)立完成復(fù)雜手術(shù)操作
對(duì)
錯(cuò)
43. 規(guī)培生未取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格時(shí),可在上級(jí)醫(yī)師監(jiān)督下作為助手參與診刮術(shù)
對(duì)
錯(cuò)
44. 帶教老師無(wú)需參加教學(xué)能力培訓(xùn)
對(duì)
錯(cuò)
45. 規(guī)培生每月書寫門診病歷最低例數(shù)為20份
對(duì)
錯(cuò)
46. 產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)中,規(guī)培生需掌握電子胎心監(jiān)護(hù)圖形識(shí)別
對(duì)
錯(cuò)
47. 教學(xué)查房應(yīng)以帶教老師單向講解為主
對(duì)
錯(cuò)
48. 規(guī)培生管理正常妊娠的最低例數(shù)為50例
對(duì)
錯(cuò)
49. 帶教老師應(yīng)將病歷質(zhì)量納入規(guī)培生出科考核
對(duì)
錯(cuò)
50. 婦科規(guī)培總時(shí)長(zhǎng)為2年
對(duì)
錯(cuò)
51. 帶教老師需對(duì)規(guī)培生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)進(jìn)行全程評(píng)價(jià)
對(duì)
錯(cuò)
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