1. 您所在農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，是否嘗試過分層教學(xué)？? A. 偶爾嘗試（1-2 次 / 學(xué)期） B. 經(jīng)常嘗試（3-5 次 / 學(xué)期） C. 常態(tài)化實(shí)施（每周至少 1 次）? D. 從未嘗試過
2. 您是否使用過 AI 工具（如 AI 題庫、分層教學(xué)平臺(tái)等）輔助小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)？? A.經(jīng)常使用（每周至少 1 次） B. 聽說過但未使用 C. 偶爾使用（1-2 次 / 月） D. 從未使用?
3. 您獲取小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)資源時(shí)，AI 工具的使用頻率相比傳統(tǒng)渠道（教輔書、教研網(wǎng)等）如何？? A. 與傳統(tǒng)渠道相當(dāng) B. 略低于傳統(tǒng)渠道 C.遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)渠道 D. 高于傳統(tǒng)渠道?
4. 您篩選 AI 輔助的分層教學(xué)資源時(shí)，最優(yōu)先考慮的因素是？? A. 資源與教材知識(shí)點(diǎn)的匹配度 B. 資源對(duì)不同層次學(xué)生的適配性 C. 資源的趣味性與互動(dòng)性 D. 資源使用的便捷性（如是否易操作、無需復(fù)雜設(shè)備）?
5. 您認(rèn)為 AI 工具生成的小學(xué)數(shù)學(xué)分層習(xí)題，其難度梯度設(shè)置是否合理？? A. 基本合理（能滿足初步分層需求） B. 不太合理（梯度模糊） C.極不合理（無法區(qū)分學(xué)生層次） D. 非常合理（精準(zhǔn)匹配不同層次學(xué)生）?
6. 您在應(yīng)用 AI 分層教學(xué)資源時(shí)，最主要的目的是？? A. 幫助學(xué)困生鞏固基礎(chǔ) B. 滿足優(yōu)等生拓展提升需求 C. 提高課堂教學(xué)效率 D. 響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革要求?
7. 您所在學(xué)校是否為教師提供 AI 輔助分層教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)？? A.常態(tài)化提供（每月至少 1 次）? B. 提供過 1-2 次 C. 定期提供（每學(xué)期 2-3 次） D. 從未提供
8. 您認(rèn)為使用 AI 輔助分層教學(xué)資源后，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性變化如何？? A.略有提升 B. 無明顯變化 C. 明顯下降 D. 明顯提升?
9. 您在篩選 AI 分層教學(xué)資源時(shí)，面臨的最大困難是？? A. 資源質(zhì)量參差不齊 B. 缺乏篩選的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) C. AI 工具操作復(fù)雜 D. 網(wǎng)絡(luò)條件限制?
10. 您對(duì)未來 AI 輔助農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的發(fā)展前景持何種態(tài)度？? A.謹(jǐn)慎樂觀（需逐步完善） B. 不看好（實(shí)用性較低） C. 比較看好（有較大發(fā)展空間） D. 非?？春茫茱@著提升教學(xué)效果）?
11. 您常用的 AI 輔助小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)資源類型有哪些？（可多選）? A. 分層習(xí)題庫 B. 個(gè)性化學(xué)習(xí)視頻 C. 智能學(xué)情分析報(bào)告 D. 分層教學(xué)課件模板
12. 您認(rèn)為 AI 輔助分層教學(xué)資源相比傳統(tǒng)分層教學(xué)資源，具有哪些優(yōu)勢？（可多選）? A. 資源更新速度快 B. 分層精準(zhǔn)度高 C. 節(jié)省備課時(shí)間 D. 互動(dòng)性更強(qiáng) E. 可根據(jù)學(xué)生情況實(shí)時(shí)調(diào)整
13. 您在應(yīng)用 AI 分層教學(xué)資源過程中，遇到的主要問題有哪些？（可多選）? A. 部分資源與農(nóng)村學(xué)生生活實(shí)際脫節(jié) B. AI 工具使用需付費(fèi)，學(xué)校未提供經(jīng)費(fèi)支持 C. 缺乏對(duì)資源使用效果的有效評(píng)估方式 D. 學(xué)生設(shè)備不足（如無平板、電腦） E. 家長對(duì) AI 教學(xué)方式接受度低
14. 您認(rèn)為提升 AI 輔助農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)資源應(yīng)用效果的關(guān)鍵措施有哪些？（可多選）? A. 優(yōu)化 AI 資源的農(nóng)村適配性（結(jié)合農(nóng)村生活場景） B. 簡化 AI 工具操作流程 C. 建立統(tǒng)一的資源質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) D. 加強(qiáng)教師 AI 教學(xué)能力培訓(xùn) E. 改善農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備條件 F. 加強(qiáng)家校溝通，提高家長認(rèn)可度