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省級課題《科學探索能力導向的幼兒園木偶課程創(chuàng)新研究》調(diào)查問卷


尊敬的家長：

您好！為深入了解幼兒對科學、藝術(shù)的興趣與認知情況，傾聽您對科學融合藝術(shù)教育的看法，為課題研究提供真實依據(jù)，特開展本次調(diào)查。問卷實行匿名制，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，懇請您如實填寫，感謝您的支持與配合！

一、基礎信息
1. 幼兒性別：
2. 幼兒年齡段：
二、幼兒對科學、藝術(shù)的興趣與了解程度
3. 1. 您的孩子是否主動關注科學相關事物（如動植物、自然現(xiàn)象、簡單實驗等）？
4. 2. 您的孩子能否說出 3 種以上常見的科學現(xiàn)象或科學工具？
5. 3. 您的孩子是否喜歡參與藝術(shù)活動（如繪畫、手工、音樂、舞蹈等）？
6. 4. 您的孩子是否主動嘗試創(chuàng)作藝術(shù)作品（如畫畫、做手工等）？
三、家長對科學融合藝術(shù)的看法
7. 1. 您是否了解 “科學融合藝術(shù)” 的教育理念（即通過藝術(shù)形式呈現(xiàn)科學知識，或在科學探索中融入藝術(shù)元素）？
8. 2. 您認為科學與藝術(shù)融合對幼兒發(fā)展是否有幫助？
9. 3. 您是否支持幼兒園開展科學融合藝術(shù)的相關教學活動？
10. 4. 您是否愿意配合幼兒園開展科學融合藝術(shù)的家園共育活動（如親子科學藝術(shù)手工、主題打卡等）？
11. 5. 您希望幼兒園通過哪些形式開展科學融合藝術(shù)教育？（可多選）
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