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鄉(xiāng)村醫(yī)生知識需求和職業(yè)教育知識供給調(diào)查
您好！本次問卷旨在了解鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位知識需求及職業(yè)教育知識供給適配情況，數(shù)據(jù)僅用于課題研究，問卷采取匿名形式，請您根據(jù)實際情況填寫，感謝您的支持！
一、 基本信息
1. 您的從業(yè)年限:
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
2. 你的工作地址是
昭陽區(qū)
魯?shù)榭h
巧家縣
鹽津縣
大關縣
永善縣
綏江縣
鎮(zhèn)雄縣
彝良縣
威信縣
水富市
3. 您的學歷層次:
中專及以下
大專
本科及以上
4. 您的專業(yè)背景:
臨床醫(yī)學
中醫(yī)學
護理學
公共衛(wèi)生管理
其他
5. 你的工作地址是
鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院
村衛(wèi)生室
社區(qū)衛(wèi)生服務中心
其他類型的醫(yī)療機構(gòu)
6. 您是否參加過職業(yè)院校組織的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓:
是
否
偶爾
7. 您是否接觸過職業(yè)教育類線上課程（如疾病診斷、治療相關課程）:
是
否
二、 崗位知識需求調(diào)研
8. 您日常工作中最常用的專業(yè)知識領域（ ）:
常見病、多發(fā)病診療
中醫(yī)藥適宜技術(shù)
公共衛(wèi)生服務（防疫/體檢/慢病管理）
急診急救
婦幼保健
老年病護理
藥品管理與合理用藥
其他
9. 您認為當前自身最欠缺的知識領域（ ）:
常見病精準診斷
中醫(yī)藥特色療法
慢性病規(guī)范管理
急診急救處置
傳染病防控
婦幼健康管理
康復護理技術(shù)
其他
10. 在疾病診斷與治療全流程中，您認為難度最大的環(huán)節(jié)是（ ）:
疾病典型臨床表現(xiàn)識別與鑒別
復雜病因的分析與判斷
實驗室檢查（血尿常規(guī)、影像學等）結(jié)果解讀及臨床意義判斷
制定針對性治療方案（含用藥選擇、劑量調(diào)整）
治療效果評估與方案優(yōu)化調(diào)整
其他
11. 針對基層高發(fā)的慢性?。ㄈ绺哐獕?、糖尿?。?，您在診療中遇到的主要知識難點是（）:
并發(fā)癥早期篩查與識別
個體化用藥方案制定
實驗室檢查指標（如血糖、糖化血紅蛋白）動態(tài)監(jiān)測意義解讀
生活方式干預的專業(yè)指導
其他
12. 您在執(zhí)業(yè)過程中，因知識儲備不足遇到的主要困難是（）:
復雜病情難以判斷
中醫(yī)藥技術(shù)應用不熟練
公共衛(wèi)生服務流程不規(guī)范
合理用藥指導能力不足
應急處置能力薄弱
其他
13. 您希望通過職業(yè)教育補充的知識類型更偏向于:
理論知識深化
實操技能強化
理論+實操結(jié)合
14. 您期望的培訓時長:
1周以內(nèi)
1-2周
1個月
長期階段性培訓
15. 您偏好的培訓形式:
線下集中授課
線上視頻學習
線上+線下結(jié)合
跟師實踐學習
三、 線上課程需求與建議調(diào)研
16. 若您接觸過線上課程，您參與線上學習的頻率是:
每周≥3次
每周1-2次
每月1-2次
偶爾（每季度1次及以下）
17. 您選擇線上課程時，優(yōu)先考慮的因素是（可多選）:
內(nèi)容貼合基層診療實際
課程時長適中（單節(jié)≤30分鐘）
視頻畫質(zhì)清晰、講解通俗易懂
提供案例分析與實操演示
支持回放與倍速播放
能下載課件/講義
其他
18. 您希望線上課程重點覆蓋的疾病診斷治療相關內(nèi)容是（可多選）:
滇域常見病、多發(fā)病鑒別診斷要點
基層常用實驗室檢查結(jié)果解讀
慢性病個體化治療方案制定
中醫(yī)藥適宜技術(shù)實操演示
急診急救流程與處置技巧
傳染病防控規(guī)范
其他
19. 您認為當前線上課程存在的主要不足是（可多選）:
內(nèi)容偏理論，實用性差
時長過長，難以碎片化學習
缺乏互動答疑環(huán)節(jié)
案例不貼合基層實際
播放不流暢，操作復雜
其他
20. 您偏好的線上課程單節(jié)時長是:
≤10分鐘
11-20分鐘
21-30分鐘
31-40分鐘
>40分鐘
21. 您希望線上課程配套的學習資源有（可多選）:
電子講義/課件
實操流程圖解
練習題/考核題庫
病例討論專區(qū)
專家答疑直播
其他
22. 您是否希望線上課程與線下實訓相結(jié)合:
非常希望
希望
無所謂
不希望
四、 職業(yè)教育知識供給適配性調(diào)研
23. 若您參加過職業(yè)院校組織的培訓，您對培訓內(nèi)容的滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
24. 您認為職業(yè)院校培訓內(nèi)容與鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位實際需求的契合度:
非常契合
契合
一般
不契合
非常不契合
25. 您認為職業(yè)院校培訓內(nèi)容存在的主要問題（可多選）:
內(nèi)容偏理論，實用性不強
內(nèi)容陳舊，與最新診療規(guī)范脫節(jié)
未結(jié)合基層醫(yī)療特點
中醫(yī)藥相關內(nèi)容不足
公共衛(wèi)生板塊薄弱
疾病診斷流程與鑒別要點講解不深入
實驗室檢查結(jié)果解讀實操性不足
治療方案制定的案例教學缺乏
線上課程資源不足或質(zhì)量不高
其他
26. 您希望職業(yè)院校在課程設置中，增加哪些與基層醫(yī)療相關的特色內(nèi)容（可多選）:
滇域常見疾病診療
民族醫(yī)藥適宜技術(shù)
基層慢病管理實操
鄉(xiāng)村應急急救演練
公共衛(wèi)生宣教技巧
疾病鑒別診斷案例分析
基層常用實驗室檢查結(jié)果解讀實訓
優(yōu)質(zhì)線上微課資源
其他
27. 您認為職業(yè)院校的培訓師資是否能滿足鄉(xiāng)村醫(yī)生的學習需求:
完全滿足
基本滿足
一般
不滿足
完全不滿足
28. 您對職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村醫(yī)生知識提升的其他建議:_________________________
29. 標題
選項1
選項2
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