北川羌族自治縣第三人民護(hù)士培訓(xùn)需求與職業(yè)規(guī)劃調(diào)查表

親愛的同事，您好！為更好地支持您的專業(yè)成長，制定符合您個(gè)人發(fā)展期待的培訓(xùn)與職業(yè)規(guī)劃，請(qǐng)您抽出寶貴時(shí)間填寫本問卷。本問卷所有信息僅用于統(tǒng)計(jì)分析，我們將嚴(yán)格保密。您的真實(shí)想法對(duì)我們至關(guān)重要，感謝您的參與！

1. 姓名

2. 護(hù)士層級(jí)

3. 職稱

護(hù)士護(hù)師主管護(hù)師副主任護(hù)師主任護(hù)師

4. 我院工作年限

＜3年3-5年6-10年11-15年＞16年

5. 我科工作年限

＜3年3-5年6-10年11-15年＞16年

6. 對(duì)目前職位和工作狀態(tài)的滿意度

非常不滿意

非常滿意

7. 對(duì)自我?？婆R床工作能力評(píng)分

很不滿意

很滿意

8. 對(duì)自我綜合能力評(píng)分

非常不滿意

非常滿意

9. 希望未來3-5年發(fā)展成為哪一類型專業(yè)人才

專科護(hù)士臨床護(hù)理專家某項(xiàng)技術(shù)能手臨床帶教老師護(hù)士長其他（請(qǐng)注明）

10. 您希望開展以下哪些培訓(xùn)

本?？谱钚轮改吓c高難技術(shù)危重、疑難患者病情評(píng)估與護(hù)理決策疼痛、營養(yǎng)、心理等專科化支持護(hù)理護(hù)理新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用與維護(hù)質(zhì)量管理工具應(yīng)用護(hù)理敏感指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析與改進(jìn)病房管理、人力資源與成本控制護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理與法律法規(guī)臨床教學(xué)方法與課程設(shè)計(jì)模擬教學(xué)、床旁帶教技巧對(duì)下級(jí)護(hù)士的考核與反饋藝術(shù)文獻(xiàn)檢索與循證護(hù)理實(shí)踐（EBP）步驟護(hù)理論文撰寫與投稿技巧高效溝通、沖突管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作壓力管理、心理韌性與職業(yè)倦怠應(yīng)對(duì)時(shí)間管理與工作效率提升公眾演講、健康教育與咨詢技巧如何將臨床問題轉(zhuǎn)化為科研項(xiàng)目護(hù)理科研選題與簡(jiǎn)單研究設(shè)計(jì)其他（請(qǐng)注明）———————

11. 你認(rèn)為最有效的教學(xué)方法是

課程教授模擬及角色扮演案例分析研討會(huì)在職指導(dǎo)其他（請(qǐng)注明）

12. 你認(rèn)為科室護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)重點(diǎn)在于哪些方面

崗位專業(yè)技能個(gè)人自我管理技能人際關(guān)系及溝通技能職業(yè)道德與素養(yǎng)護(hù)理技術(shù)操作基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)護(hù)理工作流程其他（請(qǐng)注明）

13. 基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)中，請(qǐng)選出你認(rèn)為最緊迫的4個(gè)培訓(xùn)需求

生命體征評(píng)估與護(hù)理給藥靜脈輸液靜脈輸血排泄護(hù)理患者清潔衛(wèi)生營養(yǎng)與飲食危重癥的搶救與護(hù)理突發(fā)事件的處理護(hù)理文書書寫舒適與安全休息與活動(dòng)其他（請(qǐng)注明）

14. 基礎(chǔ)護(hù)理操作中，請(qǐng)選出你認(rèn)為最緊迫的4個(gè)培訓(xùn)需求

生命體征監(jiān)測(cè)口腔護(hù)理注射法靜脈輸液靜脈輸血導(dǎo)尿術(shù)心肺復(fù)蘇胃腸減壓灌腸法吸痰法氧氣吸入注射泵/輸液泵使用除顫儀的使用其他（請(qǐng)注明）

15. 對(duì)教學(xué)培訓(xùn)工作的意見建議:

16. 您理想的職業(yè)頂峰是：

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