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低生育率背景下幼兒園組織氛圍與教師職業(yè)滿意度調(diào)查問卷

尊敬的幼兒園教師：您好！我是一名學(xué)前教育工作者，現(xiàn)開展“低生育率背景下幼兒園組織氛圍與教師職業(yè)滿意度”相關(guān)研究。本問卷旨在了解您的真實工作感受與體驗，所有題項均為匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密。問卷填寫約需20分鐘，請根據(jù)實際情況作答，感謝您的支持與配合！
1. 性別
2. 年齡
3. 教齡
4. 學(xué)歷
5. 幼兒園性質(zhì)
6. 所在地區(qū)
7. 幼兒園級別
8. 崗位
9. 月均薪資
10. 所在幼兒園近3年生源變化感知
一、幼兒園組織氛圍量表（請根據(jù)實際感受選擇，1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比較符合，5=完全符合）
（一）支持性維度
11. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
園所會保障教師薪資按時足額發(fā)放
園長會主動關(guān)心教師的工作困難并提供幫助
園所會配備充足的教學(xué)、保育物資（如玩具、教具、消毒用品）
遇到問題時，同事會主動伸出援手
園所會為教師提供必要的工作指導(dǎo)（如新手教師培訓(xùn)）
領(lǐng)導(dǎo)會傾聽教師的意見和建議
園所的福利政策（如五險一金、節(jié)日福利）能滿足基本需求
工作中遇到壓力時，能獲得領(lǐng)導(dǎo)或同事的情感支持
（二）親密性維度
12. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
教師之間會經(jīng)常分享教學(xué)經(jīng)驗和心得
同事之間關(guān)系融洽，無惡性競爭
園內(nèi)會定期組織團(tuán)隊建設(shè)活動（如聚餐、團(tuán)建）
教師會相互配合完成教學(xué)、保育任務(wù)
遇到分歧時，能通過溝通友好解決
我對所在的教師團(tuán)隊有較強(qiáng)的歸屬感
教師之間相互信任，愿意托付重要工作
（三） 適應(yīng)性維度
13. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
園所會根據(jù)生源變化靈活調(diào)整教學(xué)計劃
面對經(jīng)費緊張時，園所會合理調(diào)配資源保障核心工作
園所的管理流程簡潔高效，能快速響應(yīng)教師需求
會根據(jù)幼兒數(shù)量調(diào)整教師工作強(qiáng)度和排班
能及時調(diào)整教學(xué)方法以適應(yīng)小班化教學(xué)需求
園所會根據(jù)政策變化優(yōu)化內(nèi)部管理規(guī)則
面對家長更高的教育需求，園所會及時調(diào)整服務(wù)策略
能靈活整合閑置資源（如教室、教具）提升使用效率
遇到突發(fā)情況（如幼兒缺勤率驟增）時，園所有完善的應(yīng)對方案
（四） 發(fā)展性維度
14. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
園所會定期組織專業(yè)培訓(xùn)（如特色課程、科研能力培訓(xùn)）
園內(nèi)有清晰的職業(yè)晉升通道（如教學(xué)骨干→年級組長）
會為教師提供參與校外教研、交流的機(jī)會
鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新并給予支持（如時間、物資）
會對教師的工作成果進(jìn)行公正評價和表彰
園所會根據(jù)教師的特長安排合適的工作崗位
支持教師考取專業(yè)資格證書或進(jìn)修學(xué)習(xí)
園內(nèi)有教研團(tuán)隊，能為教師專業(yè)成長提供幫助
（五）低生育率應(yīng)對適配性維度
15. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
園所有明確的低生育率應(yīng)對方案（如特色課程研發(fā)）
會通過合理方式緩解教師間的競爭壓力
面對生源減少，園所會保障教師崗位穩(wěn)定性
會根據(jù)生源變化優(yōu)化教師配置，避免人力浪費
會加強(qiáng)與周邊園所合作（如資源共享、聯(lián)合教研）應(yīng)對挑戰(zhàn)
園所的宣傳和招生策略能有效應(yīng)對生源減少問題
會通過提升教育質(zhì)量吸引生源，而非單純降價競爭
園所會及時向教師傳達(dá)低生育率下的發(fā)展規(guī)劃，減少焦慮
二、教師職業(yè)滿意度量表
（一）薪資待遇維度
16. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
我對目前的薪資水平感到滿意
薪資增長速度符合我的預(yù)期
福利待遇（如五險一金、帶薪休假）較為完善
薪資分配公平合理（同工同酬）
（二）職業(yè)發(fā)展維度
17. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
我在園所的職業(yè)發(fā)展空間較大
目前的工作能幫助我提升專業(yè)能力
我有機(jī)會實現(xiàn)自己的教育理想和目標(biāo)
園所的晉升機(jī)制透明、公平
我的職業(yè)規(guī)劃能在園所得到支持
（三）工作環(huán)境維度
18. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
工作場所的硬件設(shè)施（如教室、辦公區(qū)）舒適安全
工作環(huán)境的衛(wèi)生條件良好，符合保育要求
工作時間安排合理，不會過度加班
園內(nèi)的教學(xué)、保育設(shè)備能滿足工作需求
工作環(huán)境的人文氛圍輕松愉悅
（四）領(lǐng)導(dǎo)管理維度
19. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
園長的管理風(fēng)格民主，不獨斷專行
領(lǐng)導(dǎo)的決策能充分考慮教師的利益
園內(nèi)的規(guī)章制度公平公正，執(zhí)行到位
領(lǐng)導(dǎo)會及時反饋教師的工作表現(xiàn)和改進(jìn)建議
（五）同事關(guān)系維度
20. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
我與同事之間的合作順暢、愉快
同事會在工作中給予我必要的幫助和支持
我能與同事建立良好的私人關(guān)系
園內(nèi)沒有拉幫結(jié)派或排擠他人的現(xiàn)象
（六）工作成就感維度
21. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
看到幼兒的成長和進(jìn)步，我感到很有成就感
我的教學(xué)或保育工作能得到家長的認(rèn)可
我在工作中能充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢
工作成果能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定
我認(rèn)為自己的工作對幼兒的發(fā)展有重要意義
（七）低生育率影響感知維度
22. 請對以下描述進(jìn)行評價
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 完全符合
低生育率導(dǎo)致我的工作壓力明顯增加
我對自己的職業(yè)前景感到擔(dān)憂
生源減少影響了我的工作積極性
低生育率下，我在工作中的安全感降低
園所應(yīng)對低生育率的措施讓我對工作更有信心
三、低生育率背景
（一）單選題
23. 所在幼兒園近3年生源減少比例
24. 近3年幼兒園經(jīng)費變化
25. 低生育率下，你感受到的競爭壓力
（二）多選題（可多選）
26. 低生育率下，園所采取的核心應(yīng)對措施
27. 低生育率下，你主要的應(yīng)對方式
28. 對于低生育率背景下幼兒園的發(fā)展和教師職業(yè)發(fā)展，您還有哪些其他的看法或建議？
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