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惠安開成職業(yè)中專學校\n2025年秋季\n（心理）期末考試

各位同學準確填寫個人信息，認真閱讀題目，誠信作答，全部完成后提交試卷，注意查閱提示語如果不及格，馬上進行二次補考，只有一次補考機會！
1. 基本信息：
姓名：
班級：
學號：
一、判斷題：（共10題，每題1分）
2. 學習動機是影響學習效果的唯一因素。
3. 主動學習就是要把所有時間都用在學習上，不需要休息和娛樂。
4. 小華背單詞時一邊聽搖滾樂，認為這樣能提高效率。這體現了注意力的分配能力，但可能影響記憶效果。
5. 小強每次考試前通宵復習，他認為“臨陣磨槍”是最有效的學習策略，這符合記憶的艾賓浩斯遺忘規(guī)律。
6. 小麗對數學毫無興趣，但為了考上理想大學而刻苦做題，這屬于內部動機驅動。
7. 小剛認為“自己天生不是學語言的料”，這種歸因會增強他的學習自我效能感。
8. 學習動機越強，學習效果一定越好。
9. 學習能力是固定不變的，主要由先天遺傳決定。
10. 制定學習計劃是高效學習的重要環(huán)節(jié)，但計劃需根據實際情況靈活調整。
11. 專業(yè)技能學習中，實操訓練比理論理解更重要，無需平衡二者關系。
二、單選題：（共30題，每題2分）
12. “溫故而知新”體現的高效學習策略是
13. 小美在嘈雜的咖啡館里仍能專心寫論文，這體現了
14. “耶克斯—多德森定律”說明
15. 背古詩時反復朗讀10遍，這種策略屬于
16. 小芳考前緊張到腦子一片空白，這可以用解釋
17. 老師讓學生“用10種方法描述一個蘋果”，主要訓練學生的
18. “過度學習”理論建議學習程度達到時效果最佳
19. 小美解數學題時總喜歡用同一種方法，即使效率低也不改變，這體現了
20. 小明為了在考試中取得好成績，得到老師和父母的表揚而努力學習，這屬于
21. 下列學習方法中，屬于“主動學習”的典型代表是
22. 中職生在專業(yè)技能學習中，常出現“學了就忘”的問題，主要原因是缺乏
23. 下列做法中，最能提升課堂學習注意力的是
24. “艾賓浩斯遺忘曲線”提示，高效復習的關鍵是
25. 中職生在備考專業(yè)證書時，采用“分階段制定目標，逐步突破重難點”的方法，體現了高效學習的原則
26. 制定學習計劃時，應遵循的原則是
27. 學以致用的關鍵在于
28. 以下哪種行為最能體現學以致用？
29. 學習金字塔理論指出，知識留存率最高的學習方式是
30. 小明從電話簿上查到一個電話號碼，能根據記憶去撥號，但事后就記不得這個號碼了，這種記憶類型是
31. 小錢用“山巔一寺一壺酒”來記憶圓周率“3.14159”。她使用的是哪種記憶術？
32. 在人際距離中，屬于親密區(qū)
33. 下列做法中，能有效建立友好人際關系的是
34. 小組實訓中，當合作成員出現失誤時，正確的處理方式是
35. 下列關于中職生人際交往重要性的說法，錯誤的是
36. 以下哪種行為體現了對他人邊界的尊重？
37. 團隊合作中，當個人意見與團隊決定不一致時，正確的做法是
38. 朋友向你借一筆數額不小的錢，你手頭并不寬裕。以下哪項回應方式最合適？
39. 總是難以拒絕別人請求的“老好人”，其核心邊界問題在于
40. 網友不斷索要你的私人住址和家庭信息，讓你感到不安。維護你的數字隱私邊界，恰當的做法是
41. 建立健康邊界的第一步通常是
三、多選題：（共15題，每題2分）
42. 中職生制定學習計劃時，應注意避免
43. 以下體現了“無意注意”的有
44. 增強記憶效果的編碼策略包括
45. 有助于激發(fā)內部動機的教學策略有
46. 良好的學習習慣包括
47. 科學的時間管理對高效學習的作用體現在
48. 下列做法中，有助于培養(yǎng)高效學習習慣的是
49. 學習金字塔理論中的主動學習方式包括
50. 下列哪些因素可能會影響學習專注度？
51. 思維定勢有時有助于快速解決問題，但有時也會阻礙解決新問題。下列哪些現象體現了思維定勢的消極影響？
52. 如何克服人際交往中的孤獨心理?
53. 有效的溝通技巧包含
54. 有效設立人際邊界時，可以采用的溝通技巧有
55. 當意識到自己可能無意中侵犯了他人邊界時，恰當的做法有
56. 在親密關系（如戀人、密友）中，關于邊界正確的認識是
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