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5. 2018年上半年廣東省中等職業(yè)技術教育專業(yè)技能課程考試


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1.心理的源泉是（）
2.下列選項中，能正確反映幼兒方位知覺發(fā)展順序的是（）
3.幼兒教師常利用生動的圖片、教具或幼兒感興趣的事物引入教學，這是利用了幼兒注意特點中的（）
4.著名的艾賓浩斯遺忘曲線所反映的遺忘規(guī)律是（）
5.大班幼兒調(diào)節(jié)自己情緒的能力有了一定的發(fā)展，如在不愉快時不哭或不當著老師和小朋友的面哭，而是回家對著媽媽哭。這表明幼兒情緒調(diào)控的發(fā)展趨勢之一是（）
6.下列選項中，不屬于兒童依戀類型的是（）
7.受歡迎的兒童都具有外向的、友好的人格特征，他們擅長雙向交往和群體交往，而且在活動中沒有明顯的攻擊行為。這體現(xiàn)影響兒童同伴交往的因素之一是（）
8.皮亞杰認為兒童道德判斷的發(fā)展所經(jīng)歷的階段是（）
9.下列選項中，不屬于影響幼兒道德發(fā)展因素的是（）
10.依據(jù)凱根的理論，兒童的性格可分為兩種類型，即（）
11.下列選項中，不屬于自我意識內(nèi)容的是（）
12.下列選項中，符合學前兒童心理健康標志的是（）
13.下列選項中，有利于教師幫助學前兒童克服情緒危機的是（）
14.下列有關教師維護兒童自尊的做法中，不正確的是（）
15.研究0～6歲兒童教育規(guī)律和學前教育機構的教育工作規(guī)律的科學是（）
16.創(chuàng)辦了世界上第一個幼兒園的德國教育家是（）
17.下列選項中，屬于學前兒童智育內(nèi)容的是（）
18.下列說法中，正確體現(xiàn)學前兒童德育概念的是（）
19.我國幼兒園的雙重任務是（）
20.教師在制定教育計劃、設計和實施教育活動時，要兼顧到兒童體、智、德、美諸方面發(fā)展的需要，這體現(xiàn)了（）
21.下列選項中，符合學前教師專業(yè)素質(zhì)要求的做法是（）
22.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應考慮自身條件，因地制宜，勤儉辦園。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的（）
23.在學前早期教育的方式中，占主要地位的是（）
24.幼兒園具體教學活動計劃由（）
25.教師挖掘每個活動素材中蘊含的各種教育因素，力圖在一個活動中促使兒童得到多方面的學習和發(fā)展。這是幼兒園教學組織與指導策略中的（）
26.兒童玩沙、玩水、玩石頭的游戲?qū)儆冢ǎ?/legend>
27.下列有關教師組織指導兒童日常生活活動的做法中，正確的是（）
28.幼兒園組織全園性的娛樂活動，適宜的時間是（）
29.小剛從幼兒園升入小學一年級后不知如何結交新朋友，不敢在同伴面前發(fā)表自己的意見，這屬于兒童上小學后面臨的（）
30.幼兒園利用社區(qū)中的郵局開展系列主題活動屬于幼兒園與社區(qū)合作內(nèi)容的（）
1.學前兒童語言運用能力的發(fā)展一般表現(xiàn)為（）
2.學前兒童氣質(zhì)發(fā)展的影響因素有（）
3.制定學前教育目標的依據(jù)是（）
4.兒童在教育過程中的地位是（）
5.學前兒童勞動的特點具有（）
1.學前兒童心理學是研究1～7歲兒童的心理發(fā)展規(guī)律和特點的科學。（）
2.幼兒在進行想象時，往往不易分清想象和現(xiàn)實之間的界線。（）
3.兒童的思維遵循從具體形象思維——直覺行動思維——抽象邏輯思維的發(fā)展路線逐步成熟。（）
4.心理學把“人對內(nèi)外環(huán)境變化產(chǎn)生的體驗”稱為情緒和情感。（）
5.學前兒童主要是在幼兒教師上的語言課中掌握語法結構的。（）
6.氣質(zhì)是一個人對待外部事物穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方式。（）
7.個體因素是影響學前兒童心理健康的因素之一。（）
8.教師是兒童生活的照料者、學習的支持者、與社會溝通的中介者。（）
9.學前早期教育應遵循“教育為主，保教結合”的原則。（）
10.幼兒園常用的活動法主要是游戲法、實驗法和觀察法。（）
11.學前兒童游戲一般分為創(chuàng)造性游戲和智力游戲兩大類。（）
12.表演游戲不是以演給別人看為目的的，它是兒童的一種自娛活動。（）
13.幼兒園日常生活活動的內(nèi)容都是關于兒童保育工作的內(nèi)容。（）
14.教師應為兒童勞動創(chuàng)設適宜的條件。（）
15.幼小銜接應貫穿整個學前期。（）
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