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非正式數(shù)字化英語學(xué)習(xí)與英語交際意愿的問卷調(diào)查
親愛的受訪者：我是西華師范大學(xué)外國語學(xué)院的一名英語老師。我目前正在進(jìn)行一項(xiàng)名為《非正式數(shù)字化英語學(xué)習(xí)與英語交際意愿的關(guān)系》??的學(xué)術(shù)研究。我誠摯地邀請您參與此研究，完成附上的包含三個(gè)部分的問卷。通過以下問卷收集的數(shù)據(jù)僅供研究目的使用。我向您保證，您的身份和提供的信息將被保密處理。請盡可能真誠地回答所有問題，并及時(shí)返回完成的問卷。感謝您抽出時(shí)間協(xié)助我完成這份問卷調(diào)查。對您在此研究中的合作表示衷心感謝。
說明： 此問卷分為三個(gè)部分。第一部分涉及每位受訪者個(gè)人概況的一般信息。請?zhí)顚懟蜻x擇與您相關(guān)的答案。第二部分包含13個(gè)題目，用于測量兩種非正式數(shù)字化英語學(xué)習(xí)活動頻率。第三部分包括15個(gè)題目，用于測量受訪者在三種不同交際背景下的交際意愿水平。第二部分和第三部分均采用李克特五級量表回答。請?jiān)诿總€(gè)陳述的末尾勾選（√）適合您的方框。
第一部分、人口統(tǒng)計(jì)概況?
在相應(yīng)的方框內(nèi)打勾（√）或在提供的空格中填寫您的回答。
1. 您來自的大學(xué)
2. 年齡
3. 性別
男
女
4. 本科年級
大一
大二
大三
大四
5. 專業(yè)
6. 英語學(xué)習(xí)年限
3-5年
6-10年
超過10年
7. 互聯(lián)網(wǎng)使用頻率（每天）
少于1小時(shí)
1-3小時(shí)
超過6小時(shí)
8. 使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行英語交際
一個(gè)月幾次
一個(gè)星期幾次
每天大約一次
每天多次
第二部分、非正式數(shù)字化英語學(xué)習(xí)
非正式數(shù)字化英語學(xué)習(xí)（Informal Digital Learning of English，簡稱IDLE）指的是學(xué)生自我主導(dǎo)的、自然的、不受任何人控制的數(shù)字化英語學(xué)習(xí)，發(fā)生在課堂之外且與課堂或教師要求完全無關(guān)，也不受教師的掌控和評價(jià)，是完全由學(xué)生自發(fā)的英語學(xué)習(xí)。主要包含兩類活動：接受性IDLE活動和產(chǎn)出性IDLE活動。接受性 IDLE 活動側(cè)重于理解英語內(nèi)容，無需真實(shí)的交流對象（例如聽英文歌曲、看英文影視劇等）。產(chǎn)出性 IDLE 活動側(cè)重于用英語進(jìn)行交流，需要或旨在引發(fā)真實(shí)交流（如評論、聊天、發(fā)布內(nèi)容等）。請根據(jù)您過去三個(gè)月的實(shí)際情況選擇頻率。
1 = 從不;
2 = 很少（每周約1次）;
3 = 有時(shí)（每周2-3次）;
4 = 經(jīng)常（每天1次）;
5 = 非常頻繁（每天多次）
9. 接受性IDLE活動
從不
很少（每周約1次）
有時(shí)（每周2-3次）
經(jīng)常（每天1次）
非常頻繁（每天多次）
1. 我玩全英文界面的游戲（包括菜單、字幕等文字內(nèi)容為英語，如光遇、王者榮耀國際服）。
2. 我聽英語新聞節(jié)目。（如China Daily, VOA, BBC）
3. 我聽英語歌曲。
4. 我聽英語播客或有聲書。（如“扇貝聽力”、“每日英語聽力”App中的內(nèi)容）。
5. 我觀看英語視頻。（如小紅書、B站、抖音等軟件上的英語Vlog或短視頻或TED視頻。
6. 我觀看帶英語字幕的英語電影或電視劇。
7. 我使用英語電子詞典或在線翻譯工具（歐陸詞典、有道翻譯等）
10. 產(chǎn)出性 IDLE 活動
從不
很少（每周約1次）
有時(shí)（每周2-3次）
經(jīng)常（每天1次）
非常頻繁（每天多次）
8. 我通過社交媒體（如微信、小紅書、抖音等）用英語與他人聊天。
9. 我用英語與AI 進(jìn)行語音或文字交流。（如豆包、kimi等
10. 我用英語給他人發(fā)送電子郵件。
11. 我在線（如朋友圈、微博等）分享英文內(nèi)容、英文短視頻。
12. 我通過HelloTalk\Cambly\流利說等口語學(xué)習(xí)軟件與外國人進(jìn)行英語交流。
13. 我玩的電子游戲需要用英語進(jìn)行口頭或文字交流。
第三部分、交際意愿（WTC）?
在以下15種情境中，您有多大意愿使用英語進(jìn)行交流？請?jiān)谙旅娼o定的李克特量表中勾選適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)以表示您對每個(gè)陳述的意愿水平。數(shù)字代表您根據(jù)以下標(biāo)度的意愿水平。
1 - 絕對不愿意
2 - 可能不愿意
3 - 或許愿意
4 - 可能愿意
5 - 絕對愿意
11. 課堂交際意愿
絕對不愿意
可能不愿意
或許愿意
可能愿意
絕對愿意
1. 當(dāng)你有機(jī)會在英語課上自由交談時(shí)。
2. 當(dāng)你有機(jī)會在英語課上在其他學(xué)生面前講話時(shí)。
3. 當(dāng)你在英語課上進(jìn)行小組討論時(shí)。
4. 當(dāng)你有機(jī)會在一大群人面前做演講時(shí)。
5. 當(dāng)你有機(jī)會用英語向同學(xué)們介紹自己時(shí)。
12. 課外交際意愿
絕對不愿意
可能不愿意
或許愿意
可能愿意
絕對愿意
6.當(dāng)你在超市排隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)你的好朋友站在你前面。
7. 當(dāng)你在超市排隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟人站在你前面。
8. 當(dāng)你在大學(xué)外與一小群朋友進(jìn)行討論時(shí)。
9. 當(dāng)你有機(jī)會在大學(xué)外與一小群陌生人交談時(shí)。
10.當(dāng)你有機(jī)會用英語向大學(xué)以外的其他說英語的人介紹自己時(shí)。
13. 數(shù)字環(huán)境下的交際意愿
絕對不愿意
可能不愿意
或許愿意
可能愿意
絕對愿意
11. 當(dāng)你有機(jī)會在社交媒體上與非英語為母語的人（例如，德國人和韓國人）交流時(shí)
12. 當(dāng)你有機(jī)會在社交媒體上與英語為母語的人（例如，美國人和英國人）交流時(shí)
13. 當(dāng)你有機(jī)會在社交媒體（例如，微博、嗶哩嗶哩、抖音等）上用英語評論朋友的帖子時(shí)
14. 當(dāng)你有機(jī)會與其他在線游戲玩家用英語交流時(shí)
15. 當(dāng)你有機(jī)會在網(wǎng)上用英語向其他說英語的人介紹自己時(shí)
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