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國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)教師研修模式優(yōu)化后效果調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的老師:
您好！感謝您此前參與國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)教師研修相關(guān)調(diào)研。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課題研究與研修模式優(yōu)化，為全面了解優(yōu)化后研修模式的實(shí)施效果、您的使用體驗(yàn)及進(jìn)一步改進(jìn)需求，我們特開(kāi)展本次跟蹤調(diào)查。您的真實(shí)反饋將為持續(xù)完善研修體系、提升研修質(zhì)量提供重要依據(jù)，請(qǐng)結(jié)合近期實(shí)際參與情況認(rèn)真填寫，感謝您的支持與配合！
1.請(qǐng)選擇城市:
2. 學(xué)校名稱:
石河子第一小學(xué)
石河子第二小學(xué)
石河子第三小學(xué)
石河子第六小學(xué)
石河子第九小學(xué)
石河子第11小學(xué)
石河子高級(jí)中學(xué)
石河子第一中學(xué)
石河子第二中學(xué)
石河子第三中學(xué)
石河子第四中學(xué)
石河子第五中學(xué)
石河子第六中學(xué)
石河子第七中學(xué)
石河子第八中學(xué)
石河子第九中學(xué)
石河子第十中學(xué)
石河子第十一中學(xué)
石河子第十三中學(xué)
石河子第16中學(xué)
石河子第18中學(xué)
石河子第19中學(xué)
石河子第20中學(xué)
石河子第21中學(xué)
石河子第22中學(xué)
石河子第26中學(xué)
121團(tuán)一中
121團(tuán)二中
133團(tuán)一中
133團(tuán)二中
134團(tuán)一中
134團(tuán)二中
136團(tuán)中學(xué)
141團(tuán)中學(xué)
142團(tuán)中學(xué)
143團(tuán)小學(xué)
143團(tuán)一中
143團(tuán)三中
144團(tuán)中學(xué)
石總場(chǎng)一中
石總場(chǎng)一小
石河子第28中學(xué)
石河子第29中學(xué)
147團(tuán)中學(xué)
148團(tuán)中學(xué)
149團(tuán)中學(xué)
150團(tuán)中學(xué)
3.學(xué)校城鄉(xiāng)類型
城市
團(tuán)場(chǎng)
4.是否為師市國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)學(xué)校
是
否
5.任教的學(xué)段類型
小學(xué)
初中
高中
6.教齡
3年及以下
4-10年
11-20年
21-30年
30年以上
7.性別
男
女
8.任教學(xué)科（可多選）：
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
物理
化學(xué)
生物學(xué)
政治/道德與法治
歷史
地理
科學(xué)/勞動(dòng)
信息科技/通用技術(shù)/綜合實(shí)踐
心理健康
音樂(lè)
體育與健康
美術(shù)
二、研修模式參與與熟悉度
9. 優(yōu)化后，您對(duì)國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)教師研修政策及配套研修模式的熟悉程度如何?
A. 非常熟悉（清楚政策要求及各類研修模式的操作與價(jià)值）
B. 比較熟悉（了解核心政策及常用研修模式）
C. 一般熟悉（僅知道部分政策和研修模式）
D. 不太熟悉（對(duì)政策和研修模式了解較少）
E. 完全不熟悉
10. 優(yōu)化期間，您實(shí)際參與過(guò)以下哪些基于平臺(tái)的研修模式?（可多選）
A. 個(gè)性化自主線上學(xué)習(xí)（平臺(tái)推送適配個(gè)人需求的研修內(nèi)容）
B. 教研組集中線上研討（依托平臺(tái)開(kāi)展主題式集體備課、教學(xué)問(wèn)題研討）
C. 跨校/跨區(qū)域協(xié)同研修（通過(guò)平臺(tái)與其他學(xué)校教師聯(lián)合開(kāi)展研修活動(dòng)）
D. 線上理論學(xué)習(xí)+線下實(shí)踐應(yīng)用（平臺(tái)學(xué)習(xí)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際落地實(shí)踐）
E. 專家線上講座+互動(dòng)答疑+案例拆解（含課后實(shí)操指導(dǎo)）
F. 區(qū)校聯(lián)動(dòng)混合式研修（區(qū)域統(tǒng)籌組織，線上線下結(jié)合的聯(lián)動(dòng)研修）
G. 其他（請(qǐng)注明）:
11. 您平均每周參與平臺(tái)研修的時(shí)長(zhǎng)約為?
A. 1小時(shí)以下
B. 1—3小時(shí)
C. 3—5小時(shí)
D. 5小時(shí)以上
12. 您參與平臺(tái)研修的主動(dòng)意愿如何?
A. 主動(dòng)參與，認(rèn)為對(duì)教學(xué)幫助很大
B. 比較主動(dòng)，有合適的內(nèi)容就會(huì)參與
C. 被動(dòng)參與，主要為完成學(xué)校要求
D. 很少參與，缺乏參與動(dòng)力
三、平臺(tái)優(yōu)化體驗(yàn)與使用情況
13. 與優(yōu)化前相比，您認(rèn)為平臺(tái)的操作便捷性有何變化?
A. 顯著提升（界面更友好，操作流程簡(jiǎn)化，查找資源更高效）
B. 有所提升（部分操作更便捷，但仍有可改進(jìn)空間）
C. 無(wú)明顯變化
D. 有所下降
E. 未使用過(guò)優(yōu)化前的平臺(tái)，無(wú)法對(duì)比
14. 優(yōu)化后，平臺(tái)提供的研修資源在以下哪些方面有改善?（可多選）
A. 資源覆蓋更均衡（各學(xué)科資源更全面）
B. 更適配本區(qū)域/本校教學(xué)實(shí)際
C. 技術(shù)質(zhì)量提升（視頻畫質(zhì)、聲音清晰度改善）
D. 新增教育前沿專題資源（如人工智能教育、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等）
E. 資源整合度提高（同一主題內(nèi)容集中，查找方便）
F. 互動(dòng)交流與資源共創(chuàng)功能增強(qiáng)（可與其他教師交流、分享原創(chuàng)資源）
G. 移動(dòng)端適配性提升（手機(jī)、平板觀看體驗(yàn)變好）
H. 無(wú)明顯改善
I. 其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）:
15. 優(yōu)化期間，您在使用平臺(tái)過(guò)程中是否遇到以下問(wèn)題?（可多選）
A. 個(gè)性化推薦精準(zhǔn)度不足（推送內(nèi)容與需求不匹配）
B. 資源更新速度仍較慢
C. 部分功能模塊不完善（如研討互動(dòng)功能、成果記錄功能等）
D. 技術(shù)支持響應(yīng)不及時(shí)（遇到問(wèn)題無(wú)法快速解決）
E. 跨校/跨區(qū)域研修協(xié)同性不足（溝通不暢、進(jìn)度不同步等）
F. 未遇到明顯問(wèn)題
G. 其他（請(qǐng)注明）:
16. 您對(duì)優(yōu)化后平臺(tái)在支持教師研修方面的整體滿意度如何?
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不太滿意
E. 非常不滿意
四、研修效果與教學(xué)應(yīng)用轉(zhuǎn)化
17. 您認(rèn)為優(yōu)化后的研修模式對(duì)您的專業(yè)能力提升效果如何?（可多選）
A. 教學(xué)理念更新（了解前沿教育理念，拓寬教學(xué)視野）
B. 教學(xué)方法改進(jìn)（掌握新的教學(xué)技巧、課堂組織方式）
C. 學(xué)科知識(shí)深化（補(bǔ)充學(xué)科前沿知識(shí)、重難點(diǎn)突破方法）
D. 實(shí)踐能力提升（能將研修所學(xué)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為）
E. 創(chuàng)新能力增強(qiáng)（敢于嘗試新的教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)）
F. 教研能力提升（學(xué)會(huì)開(kāi)展主題教研、撰寫教學(xué)案例等）
G. 無(wú)明顯提升
H. 其他（請(qǐng)注明）:
18. 您將研修所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的頻率如何?
A. 經(jīng)常應(yīng)用（大部分研修內(nèi)容能轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐）
B. 偶爾應(yīng)用（部分實(shí)用內(nèi)容會(huì)嘗試運(yùn)用）
C. 很少應(yīng)用（難以將研修內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際結(jié)合）
D. 從未應(yīng)用
19. 您認(rèn)為研修成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為時(shí)，主要面臨哪些困難?（可多選）
A. 研修內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際需求仍有差距，實(shí)用性不足
B. 缺乏將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的具體方法指導(dǎo)
C. 教學(xué)時(shí)間緊張，沒(méi)有足夠精力落地
D. 學(xué)校缺乏相關(guān)教學(xué)實(shí)踐的支持環(huán)境（如硬件設(shè)施、教研氛圍等）
E. 自身應(yīng)用能力不足，無(wú)法有效轉(zhuǎn)化
F. 無(wú)明顯困難
G. 其他（請(qǐng)注明）:
20. 與優(yōu)化前相比，本校基于平臺(tái)開(kāi)展的研修模式整體效果有何變化?
A. 顯著提升（教師參與度、專業(yè)成長(zhǎng)效果明顯優(yōu)于以往）
B. 有所提升（部分方面有改善，整體效果變好）
C. 無(wú)明顯變化
D. 有所下降
E. 優(yōu)化前未參與，無(wú)法對(duì)比
五、政策保障與支持服務(wù)
21. 您所在學(xué)校/區(qū)域針對(duì)平臺(tái)研修出臺(tái)的激勵(lì)機(jī)制是否有效?（可多選）
A. 納入教師績(jī)效考核，能有效調(diào)動(dòng)參與積極性
B. 開(kāi)展應(yīng)用比賽/案例評(píng)選，有實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)（榮譽(yù)、經(jīng)費(fèi)等）
C. 與職稱評(píng)定、榮譽(yù)評(píng)選掛鉤，激勵(lì)作用明顯
D. 提供研修相關(guān)經(jīng)費(fèi)支持（如培訓(xùn)補(bǔ)貼、資源制作補(bǔ)貼等）
E. 無(wú)激勵(lì)機(jī)制，參與動(dòng)力不足
F. 有激勵(lì)機(jī)制，但力度不夠/形式單一，效果不佳
G. 其他（請(qǐng)注明）:
22. 優(yōu)化期間，您獲得的技術(shù)支持與研修指導(dǎo)是否充足?
A. 非常充足（有專門指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，遇到問(wèn)題能快速解決，有針對(duì)性指導(dǎo)）
B. 比較充足（能獲得基本支持，大部分問(wèn)題可解決）
C. 一般（偶爾能獲得支持，部分問(wèn)題無(wú)法及時(shí)解決）
D. 不太充足（很少獲得支持，問(wèn)題解決困難）
E. 完全沒(méi)有獲得支持
23. 您認(rèn)為當(dāng)前研修模式在組織管理方面存在哪些問(wèn)題?（可多選）
A. 研修計(jì)劃缺乏合理性（時(shí)間安排沖突、內(nèi)容銜接不暢）
B. 研修過(guò)程缺乏有效監(jiān)督與跟進(jìn)（參與質(zhì)量難以保障）
C. 研修成果評(píng)估不科學(xué)（僅關(guān)注參與時(shí)長(zhǎng)，不重視實(shí)際效果）
D. 缺乏對(duì)研修效果的反饋與改進(jìn)機(jī)制
E. 組織協(xié)調(diào)不到位（跨校/跨區(qū)域研修溝通、統(tǒng)籌不暢）
F. 無(wú)明顯問(wèn)題
G. 其他（請(qǐng)注明）:
六、需求與改進(jìn)建議
24. 您對(duì)個(gè)性化研修方案的需求程度如何?
A. 非常需要（希望根據(jù)教齡、學(xué)科、教學(xué)難點(diǎn)定制專屬研修內(nèi)容）
B. 比較需要（需要部分個(gè)性化內(nèi)容補(bǔ)充通用研修）
C. 一般需要（有無(wú)個(gè)性化方案均可）
D. 不太需要
E. 完全不需要
25. 您希望平臺(tái)在未來(lái)還能優(yōu)化哪些方面?（可多選）
A. 進(jìn)一步提升個(gè)性化推薦精準(zhǔn)度
B. 增加更多實(shí)操性強(qiáng)的案例資源（含詳細(xì)教學(xué)步驟、反思）
C. 完善研修成果展示與分享功能（如個(gè)人研修檔案、優(yōu)秀成果推廣）
D. 強(qiáng)化教師間實(shí)時(shí)互動(dòng)交流功能（如在線研討室、主題社群）
E. 優(yōu)化研修效果評(píng)估工具（如提供教學(xué)效果對(duì)比分析、能力測(cè)評(píng)）
F. 延長(zhǎng)技術(shù)支持服務(wù)時(shí)間，提升響應(yīng)速度
G. 其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）:
26. 您認(rèn)為提升平臺(tái)研修模式效果，還需加強(qiáng)哪些方面的工作?（可多選）
A. 進(jìn)一步優(yōu)化研修內(nèi)容（更貼近教學(xué)實(shí)際、聚焦重難點(diǎn)）
B. 豐富研修模式形式（增加實(shí)踐類、體驗(yàn)類研修活動(dòng)）
C. 完善激勵(lì)機(jī)制（提高獎(jiǎng)勵(lì)力度、豐富獎(jiǎng)勵(lì)形式）
D. 加強(qiáng)研修過(guò)程的精細(xì)化管理（如分組指導(dǎo)、階段性反饋）
E. 強(qiáng)化校際/區(qū)域間資源共享與協(xié)同合作
F. 提供更多線下實(shí)踐指導(dǎo)與交流機(jī)會(huì)
G. 其他（請(qǐng)注明）:
27. 您是否愿意繼續(xù)分享您在平臺(tái)研修中的經(jīng)驗(yàn)、心得或原創(chuàng)資源?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 看情況而定
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
28. 關(guān)于國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)教師研修模式，您還有其他具體的意見(jiàn)或建議嗎?（開(kāi)放性問(wèn)題）
再次感謝您的耐心填寫！您的反饋將為我們持續(xù)優(yōu)化研修模式、提升研修質(zhì)量提供重要支撐！
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