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農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生項(xiàng)目政策認(rèn)知與報(bào)考意愿調(diào)查問卷

尊敬的受訪者：
您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目”的學(xué)術(shù)研究，旨在了解大家對(duì)該項(xiàng)目的看法，為優(yōu)化政策宣傳與人才培養(yǎng)提供參考。本問卷匿名填寫，所有數(shù)據(jù)僅用于整體分析，并將嚴(yán)格保密。您的真實(shí)回答對(duì)我們至關(guān)重要，預(yù)計(jì)將占用您10-15分鐘時(shí)間。衷心感謝您的支持與合作！
【填寫說明】請(qǐng)根據(jù)您的身份作答：?jiǎn)柧黹_頭將區(qū)分您的身份（高三學(xué)生或大一新生），后續(xù)部分問題會(huì)略有不同。
量表題說明：第二部分和第三部分采用1-5分評(píng)分，請(qǐng)根據(jù)您的同意程度或了解程度在對(duì)應(yīng)的數(shù)字上打“√”。（1=非常不同意/非常不了解，5=非常同意/非常了解）
第一部分：基本信息與背景
1. 您的性別
2. 您的戶籍類型
3. 您的主觀家庭經(jīng)濟(jì)狀況
4. 您的當(dāng)前身份是
5. 您目前的選科方向是
6. 您當(dāng)時(shí)選擇報(bào)考本專業(yè)的主要原因是
第二部分：政策認(rèn)知測(cè)量（李克特5級(jí)量表）請(qǐng)根據(jù)您對(duì)項(xiàng)目的了解，判斷下列陳述的符合程度。（1=非常不了解，5=非常了解）
【政策知曉度】
7. 我聽說過農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)培養(yǎng)項(xiàng)目
【政策理解度】
8. 我清楚地了解免費(fèi)培養(yǎng)的具體內(nèi)容（免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，提供生活補(bǔ)助）
9. 我清楚地了解畢業(yè)后需要履行的基層服務(wù)期年限和服務(wù)地點(diǎn)要求
10. 我清楚地了解服務(wù)期滿后的編制保障和職業(yè)發(fā)展路徑
11. 我清楚地了解若未完成服務(wù)期可能面臨的違約后果（如經(jīng)濟(jì)賠償、影響征信等）
12. 我清楚地了解在學(xué)期間或服務(wù)期滿后，繼續(xù)深造（如考研）的相關(guān)政策和限制
13. 總體而言，我認(rèn)為自己對(duì)這項(xiàng)政策的核心要點(diǎn)是清晰的
【政策認(rèn)同度】（1=非常不同意，5=非常同意）
14. 我認(rèn)為該項(xiàng)目的福利政策（免學(xué)費(fèi)、生活補(bǔ)貼等）對(duì)學(xué)生有吸引力
15. 我認(rèn)為該項(xiàng)目的基層服務(wù)期要求合理
16. 我認(rèn)為該項(xiàng)目對(duì)緩解農(nóng)村基層醫(yī)療人才短缺的問題有作用
17. 總體來看，我認(rèn)可該項(xiàng)目
18. 此題請(qǐng)選擇“④”
第三部分：報(bào)考意愿與態(tài)度測(cè)量（李克特5級(jí)量表）請(qǐng)根據(jù)您的真實(shí)感受，判斷對(duì)下列陳述的同意程度。（1=非常不同意，5=非常同意）
【核心意愿】
19. 我認(rèn)為訂單定向是一個(gè)值得考慮的升學(xué)選擇
【價(jià)值認(rèn)同】
20. 我認(rèn)為該項(xiàng)目能為家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生提供寶貴的上大學(xué)機(jī)會(huì)
【職業(yè)認(rèn)同】
21. 我認(rèn)為成為一名基層中醫(yī)藥工作者是有價(jià)值、有成就感的
【風(fēng)險(xiǎn)感知】
22. 我認(rèn)為服務(wù)期的限制對(duì)未來個(gè)人發(fā)展的影響是巨大的
【推薦意愿】
23. 我愿意向符合條件的學(xué)弟學(xué)妹推薦這個(gè)項(xiàng)目
【總體態(tài)度】
24. 總體而言，我對(duì)訂單定向中醫(yī)學(xué)生這一身份持積極態(tài)度
第四部分：信息渠道與宣傳評(píng)價(jià)
25. 您最初主要通過哪些渠道了解到該項(xiàng)目
26. 您認(rèn)為現(xiàn)有宣傳材料在以下方面的表現(xiàn)如何
  • 非常差
  • 比較差
  • 一般
  • 比較好
  • 非常好
信息清晰易懂
內(nèi)容真實(shí)可信
形式生動(dòng)有趣
27. 您認(rèn)為最有效的宣傳方式是什么
第五部分：開放性問題（選填，但您的見解極為寶貴）
28. 為了幫助未來的高中生更好地了解這個(gè)項(xiàng)目，您對(duì)中學(xué)或高校的宣傳方式有什么具體的建議
29. 入學(xué)以來，您對(duì)訂單定向政策的認(rèn)識(shí)有什么新的變化？最大的感受或困惑是什么？
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝您的耐心參與和寶貴貢獻(xiàn)！
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