滎陽市中學生對“賈峪慘案”認知現(xiàn)狀調(diào)查問卷

本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，我們將對你的信息嚴格保密。請你根據(jù)實際情況和真實感受填寫。感謝你的支持與配合！

1.你的學校是?

滎陽高中滎陽二高國師高中

2.你的年級是?

高一高二高三

3.你的學科是?

文科理科

4. 在填寫本次問卷前，你是否聽說過“賈峪慘案”?

非常了解（能說明時間、地點、背景、經(jīng)過）基本了解（知道大致情況）略有耳聞（只聽說過名稱）完全不了解（跳過第5題，接著回答第6題）

5.. 你通過哪些途徑了解“賈峪慘案”?（可多選）

歷史課堂地方志/歷史書籍紀錄片/影視作品紀念館/遺址參觀網(wǎng)絡文章或視頻長輩口述同學/朋友其他:

6. 你認為學習“賈峪慘案”這類本地歷史事件的重要性如何?

非常重要比較重要一般不重要

7. 你認為，什么樣的資源最能幫助你理解和感受“賈峪慘案”這段歷史?（可多選）

歷史檔案的圖片、文獻影印件基于史實創(chuàng)作的紀錄片或短片學者撰寫的通俗歷史讀物或文章遺址現(xiàn)場的圖片、VR全景或復原圖相關的歷史地圖、時間軸等可視化工具

8. 如果未來學校要將“賈峪慘案”更系統(tǒng)地融入歷史學習，你更希望以下列哪種形式為主?（可多選）

課堂深入教學:在歷史課相關章節(jié)中，作為重點案例進行專題講解和討論。項目式學習:圍繞該事件，分組進行資料收集、研究并完成報告或展示。研學實踐:組織前往賈峪鎮(zhèn)相關遺址、紀念館進行實地考察和現(xiàn)場教學。主題活動:通過主題班會、歷史劇、征文、演講比賽等形式開展。自主拓展學習:提供書目、紀錄片清單和網(wǎng)絡資源鏈接，供有興趣的同學課后自學。

9. 你認為，要更好地學習“賈峪慘案”這段歷史，最重要的支持應該來自哪里?（請按重要性排序）【排序題】

學校系統(tǒng)的課程安排與教學豐富且易于獲取的地方史資料（書籍、影像）家庭的口述歷史與氛圍熏陶社會公共文化機構（博物館、紀念館）的展覽與活動互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源與傳播政府的大力宣傳與文物保護

10. 你認為當前關于“賈峪慘案”的教育或宣傳存在哪些不足?（可多選）

教材內(nèi)容太少教師講解不夠深入課外資源難獲取社會關注度低其他:

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