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情景教學(xué)法在幼兒家庭語言教育中的應(yīng)用情況的問卷調(diào)查(家長篇)

尊敬的家長
      您好!我是教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的本科生,非常感謝您在繁忙之際抽出寶貴時(shí)間配合參與此項(xiàng)調(diào)研。情景教學(xué)法是以情景創(chuàng)設(shè)為核心、依托互動體驗(yàn)開展的教學(xué)方法,主要分為日常生活情景、游戲化情景和主題式情景。本研究主要是為了調(diào)查家長對情景教學(xué)法的內(nèi)涵認(rèn)知與應(yīng)用理念認(rèn)同程度,了解情景教學(xué)法在幼兒家庭語言教育中的實(shí)施現(xiàn)狀和家長應(yīng)用該方法促進(jìn)幼兒語言能力提升的實(shí)踐效果反饋以及家長為情景教學(xué)法在幼兒家庭語言教育中的應(yīng)用提出優(yōu)化建議。因此,參與者真實(shí)的回答對本研究具有重要意義。
       本問卷采用匿名方式收集回答,答案并沒有明確的對錯(cuò)之分,所收集的問卷數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究目的。再次感謝您的支持與合作!
1. 您的性別是?( )
2. 您的學(xué)歷是?( )
3. 您孩子的年齡是?( )
4. 您與孩子的關(guān)系是?( )
5. 您對情景教學(xué)法的了解程度?( )
6. 您是否認(rèn)同將情景教學(xué)法應(yīng)用于幼兒家庭語言教育?( )
7. 您是否會創(chuàng)設(shè)日常生活情景開展幼兒家庭語言教育?( )
8. 您是否會創(chuàng)設(shè)游戲化情景開展幼兒家庭語言教育?( )
9. 您是否會創(chuàng)設(shè)主題式情景開展幼兒家庭語言教育?( )
10. 您認(rèn)為情景教學(xué)法是否可以培養(yǎng)幼兒的語音能力(如發(fā)音、聲調(diào))?( )
11. 您認(rèn)為情景教學(xué)法是否可以培養(yǎng)幼兒的詞匯能力(如詞語積累、運(yùn)用)?( )
12. 您認(rèn)為情景教學(xué)法是否可以培養(yǎng)幼兒的語法能力(如句式表達(dá)、語句構(gòu)建)?( )
13. 您是否會利用碎片化空閑時(shí)間(如接送孩子上下學(xué)途中、餐前餐后等)應(yīng)用情景教學(xué)法開展語言教育?( )
14. 您每次利用碎片化空閑時(shí)間開展情景教學(xué)法的時(shí)長約為?( )
15. 您對情景教學(xué)法的了解途徑有哪些?( )
16. 您認(rèn)為情景教學(xué)法適合家庭語言教育的主要原因是?( )
17. 您認(rèn)為在家庭中應(yīng)用情景教學(xué)法后,孩子的語言能力有所提升的具體體現(xiàn)在哪些方面?
18. 您對情景教學(xué)法在幼兒家庭語言教育中的應(yīng)用效果有什么看法和建議?
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