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國(guó)際學(xué)校特色體育課程質(zhì)量評(píng)價(jià)調(diào)查問卷

調(diào)研說明:您好！本問卷旨在了解國(guó)際學(xué)校特色體育課程的質(zhì)量現(xiàn)狀，為課程優(yōu)化與質(zhì)量提升提供依據(jù)。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況客觀填寫。感謝您的支持與配合！
基本信息
1. 您的身份：
2. 你所在的年級(jí):
3. 您的性別:
4.  涉及的特色體育課程項(xiàng)目:
5. 您接觸該課程的時(shí)長(zhǎng)：

一、 背景評(píng)價(jià)（請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打√，1=很不符合 2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合）

6. 該課程的開設(shè)清晰體現(xiàn)了學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)理念與育人目標(biāo)：
7. 該課程的開設(shè)充分考慮了學(xué)校學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和家庭背景
8. 該課程設(shè)置符合新時(shí)代對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的要求
9. 該課程定位準(zhǔn)確，填補(bǔ)了常規(guī)體育課程的空白（如高端社交體育技能）
10. 該課程兼顧了“運(yùn)動(dòng)技能掌握”與“全人教育”（如禮儀、規(guī)則意識(shí)）的目標(biāo)

二、 輸入評(píng)價(jià)（請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打√，1=很不符合 2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合）

11. 師資配置合理，教師具備該項(xiàng)目的專業(yè)資質(zhì)與國(guó)際教學(xué)認(rèn)證
12. 場(chǎng)地、器材設(shè)施完善，達(dá)到國(guó)際化專業(yè)賽事或訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)
13. 學(xué)校提供了充足的經(jīng)費(fèi)支持（如設(shè)備維護(hù)、教練薪酬、保險(xiǎn)購買）
14. 課程教材、教學(xué)大綱及評(píng)估方案制定科學(xué)、規(guī)范且完備
15. 學(xué)校配備了完善的安全保障體系（如急救設(shè)備、專業(yè)防護(hù)裝備）

三、 過程評(píng)價(jià)（請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打√，1=很不符合 2=不符合 3=一般 4=符合 5=很符合）

16. 教學(xué)方法靈活多樣（如體驗(yàn)式、探究式），能激發(fā)學(xué)生興趣
17. 課堂組織有序，師生互動(dòng)良好，學(xué)生參與度高
18. 課程實(shí)施進(jìn)度與計(jì)劃安排一致，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接順暢
19. 針對(duì)不同水平的學(xué)生，教師能及時(shí)調(diào)整教學(xué)難度與指導(dǎo)策略
20. 課程實(shí)施過程中，安全隱患排查及時(shí)，應(yīng)急處理得當(dāng)

四、 成果評(píng)價(jià) （請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)打√，1=非常不符合 2=不太符合 3=一般 4=比較符合 5=非常符合）

21. 學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能（如揮桿、動(dòng)作規(guī)范）有顯著提升
22. 學(xué)生的身體素質(zhì)（力量、耐力、協(xié)調(diào)性）得到增強(qiáng)
23. 學(xué)生在該項(xiàng)目中展現(xiàn)出良好的體育精神
24. 學(xué)生掌握了該項(xiàng)目的國(guó)際通用規(guī)則與禮儀文化
25. 學(xué)生對(duì)該課程的滿意度高，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)或推薦給他人
26. 學(xué)生在相關(guān)的校級(jí)/市級(jí)/國(guó)際比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)
五、總體評(píng)價(jià)
27. 總體而言，您對(duì)該課程的滿意度
六、開放性問題
28. （針對(duì)背景與輸入） 您認(rèn)為目前學(xué)校在開設(shè)該特色體育課程時(shí)，最大的瓶頸或制約是什么？
29. （針對(duì)過程與成果） 您對(duì)改進(jìn)該課程的教學(xué)過程或提升教學(xué)成果有哪些具體建議？
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