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小學(xué)英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)調(diào)查問卷
尊敬的英語(yǔ)教師您好，本問卷旨在為小學(xué)英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀研究提供數(shù)據(jù)支持，收集到的所有數(shù)據(jù)都將以匿名和保密的方式處理，不會(huì)對(duì)教師和學(xué)校做出任何評(píng)價(jià)。感謝您的合作！
第一部分：小學(xué)英語(yǔ)教師基本信息
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡:
20-30
31-40
41-50
51歲及以上
3. 您的教齡:
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
4. 您的學(xué)歷:
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本科
研究生
博士
5. 您工作的學(xué)校類型:
公辦
民辦
6. 您的職稱:
無
一-三級(jí)
高級(jí)
正高級(jí)
第二部分：小學(xué)英語(yǔ)教師數(shù)字素養(yǎng)
請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況，判斷下列陳述與自身情況的符合程度，并選擇相應(yīng)選項(xiàng)。題目選項(xiàng)：1=完全不符合；2=比較不符合；3=一般；4=比較符合；5=完全符合。
7. 我認(rèn)為數(shù)字技術(shù)對(duì)于推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型具有重要意義。
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8. 我認(rèn)為數(shù)字技術(shù)與資源正在促使教育向數(shù)據(jù)化、個(gè)性化、智能化方向發(fā)展。
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9. 我能夠主動(dòng)了解數(shù)字技術(shù)資源的功能作用，積極探索數(shù)字技術(shù)支持的教學(xué)實(shí)踐，如與智能設(shè)備或工具協(xié)同教學(xué)。
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10. 我認(rèn)為合理使用數(shù)字技術(shù)資源有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
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11. 在使用數(shù)字資源過程中，我能夠主動(dòng)解決出現(xiàn)的問題。
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12. 我了解互聯(lián)網(wǎng)、多媒體等相關(guān)技術(shù)的內(nèi)涵以及應(yīng)用方法。
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13. 我能夠掌握教學(xué)中數(shù)字化設(shè)備、軟件、平臺(tái)的使用原則與方法。
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14. 我可以熟練操作教學(xué)中數(shù)字化設(shè)備、軟件、平臺(tái)，并能靈活解決實(shí)際問題。
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15. 我能夠使用數(shù)字工具（如智慧作業(yè)系統(tǒng)、在線測(cè)評(píng)平臺(tái)）分析學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音、詞匯記憶或閱讀能力等情況。
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16. 我能夠通過搜索引擎、教育資源平臺(tái)等渠道獲取小學(xué)英語(yǔ)數(shù)字資源，并對(duì)獲取的資源（如課件、音頻、視頻）進(jìn)行修改或創(chuàng)作，使其更貼合具體教學(xué)需求。
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17. 在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我會(huì)預(yù)先考慮使用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)來組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)。
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18. 我能夠利用在線會(huì)議軟件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等數(shù)字技術(shù)資源創(chuàng)造支持學(xué)生遠(yuǎn)程參與課堂的混合學(xué)習(xí)環(huán)境，保障英語(yǔ)學(xué)習(xí)的連續(xù)性。
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19. 在課堂上，我能夠利用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)有效組織知識(shí)搶答、游戲比賽、小組合作等教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的參與度和交流主動(dòng)性。
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20. 我能夠利用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)反饋的數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)行為與活動(dòng)。
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21. 我能夠利用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的差異，并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
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22. 我能夠合理選擇并運(yùn)用不同的數(shù)字工具（如在線問卷、在線測(cè)試系統(tǒng)）收集有關(guān)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的數(shù)據(jù)。
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23. 我至少進(jìn)行過以下三個(gè)方面的學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)分析：平均分、合格率、優(yōu)秀率、低分率、推進(jìn)率、T檢驗(yàn)、相關(guān)性分析。
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24. 我能夠制作數(shù)字化圖表呈現(xiàn)學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)，并向?qū)W生、家長(zhǎng)或其他老師進(jìn)行合理解釋。
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25. 在英語(yǔ)教學(xué)中，我能夠指導(dǎo)學(xué)生安全、負(fù)責(zé)任地選擇和使用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
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26. 涉及思想、品德教育時(shí)，我會(huì)利用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)中的資源與技術(shù)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。
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27. 我能夠利用數(shù)字技術(shù)資源輔助開展兩種及以上形式的心理健康教育活動(dòng)，如心理健康診斷、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、游戲輔導(dǎo)。
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28. 我能夠使用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)（家校聯(lián)系A(chǔ)PP、微信群等）與家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況，商討協(xié)同育人的可能方法。
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29. 我能夠依法依規(guī)使用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)，并保持良好的社交網(wǎng)絡(luò)禮儀。
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30. 在使用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)時(shí)，我關(guān)注隱私與數(shù)據(jù)安全，具備網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
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31. 我能夠主動(dòng)、持續(xù)地使用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)進(jìn)行專業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。
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32. 我能夠使用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)反饋的數(shù)據(jù)分析教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度以及可能的優(yōu)化空間。
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33. 我能夠利用數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)探索解決數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐問題的可行方案。
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34. 在數(shù)字設(shè)備、軟件或平臺(tái)的支持下，我的英語(yǔ)課堂活動(dòng)變得越來越豐富多樣。
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