五年級愛心圖書漂流互動助學新疆教師問卷(260109)
親愛的老師: 歡迎參與中國科學院心理研究所關于愛心圖書漂流活動對兒童心理行為影響的調查研究。
本問卷旨在通過橫向對比,探究五年級學生參與愛心圖書漂流活動的三類班級的心理行為差異。請您按所教班級數(shù)量分別填寫問卷(任教1個班級填1份,任教多個班級則對應填寫多份),每份問卷僅對應1個班級。請結合班級真實觀察情況客觀作答。所有信息將嚴格保密,僅用于學術研究。
填寫提示:1. 請先完成【基礎信息】填寫,明確班級類型;2. 每題選擇最符合所填編號的班級實際情況的選項(統(tǒng)一評分標準:1=完全不符合,2=很不符合,3=不太符合,4=一般,5=比較符合,6=很符合,7=完全符合);3. 第三部分“專屬題”僅供實驗班填寫,其余類型班級可直接跳至提交。感謝您的支持與配合。
知情同意書
我知道我即將參加一項心理學調查,我自愿參加該項調查,并且,我知道如果我不愿意參加可以隨時退出,我也了解此項調查所獲取的數(shù)據(jù)僅用于研究。我個人的信息將會嚴格保密。