“三全育人”視域下衛(wèi)生類中職院?！罢n程思政”建設(shè)路徑研究調(diào)查問卷（后測）

親愛的同學(xué):
你好！
非常感謝您在百忙之中抽出時間來填寫這份問卷。本次問卷僅用于學(xué)術(shù)研究，旨在了解當(dāng)前學(xué)?！罢n程思政”建設(shè)的真實(shí)現(xiàn)狀（“課程思政”是指構(gòu)建“三全育人”格局的形式，將各類課程與思政課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”作為根本目標(biāo)的一種綜合教育理念），請您按照問題的提示客觀作答。問卷采取無記名的方式進(jìn)行，對于你的任何信息將嚴(yán)格保密。非常感謝你對本項(xiàng)目組的支持，祝您學(xué)習(xí)生活愉快！
《“三全育人”視域下衛(wèi)生類中職院校“課程思政”建設(shè)路徑研究》項(xiàng)目組

（一）基本信息

1. 你的性別是:

A．男B．女

2. 你所在的年級是:

A．2025級B．2024級C．2023級D．已畢業(yè)

3. 你是否為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員:

A．是B．否

（二）調(diào)查內(nèi)容

4. 你是否聽說過“課程思政”的概念:

A．是B．否

5. 對于公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課課堂講授思政內(nèi)容你的態(tài)度是:

A．很感興趣B．比較關(guān)心C．不太關(guān)心D．不關(guān)心

6. 課堂學(xué)習(xí)中你比較期待教師講解哪方面的內(nèi)容是:[可多選]

A．專業(yè)相關(guān)內(nèi)容B．國內(nèi)外時政話題C．社會生活類話題D．臨床案例類話題E．其他

7.專業(yè)課教師或公共基礎(chǔ)課教師在教學(xué)過程中是否會表明自己的觀點(diǎn):

A．總是B．經(jīng)常C．有時D．偶爾E．從不

8. 你對所學(xué)專業(yè)職業(yè)道德規(guī)范的了解途徑主要來自于:[可多選]

A．班主任B．專業(yè)課教師C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D．思想政治理論課教師E．學(xué)校行政管理部門某人員F 學(xué)校服務(wù)部門某人員G 父母

9. 思想政治理論課程對你的思政素養(yǎng)和綜合能力的提升是否有作用:

A．非常有作用B．比較有作用C．不清楚D．比較沒作用E．完全沒作用

10. 專業(yè)課程對你的思政素養(yǎng)和綜合能力的提升是否有作用:

A．非常有作用B．比較有作用C．不清楚D．比較沒作用E．完全沒作用

11. 公共基礎(chǔ)課程對你的思政素養(yǎng)和綜合能力的提升是否有作用:

A．非常有作用B．比較有作用C．不清楚D．比較沒作用E．完全沒作用

12. 除了專業(yè)知識習(xí)得外，你在專業(yè)課最大的收獲是:[可多選]

A．認(rèn)清國內(nèi)外形勢B．堅(jiān)定政治信仰C．端正專業(yè)態(tài)度D．增強(qiáng)文化自信E．其他

13. 假如你的專業(yè)課教師在講授專業(yè)課時融入了“課程思政”的元素，你的專業(yè)課教師一般用什么方式開展“課程思政”:[可多選]

A．示范引領(lǐng)教育，以自身信仰、校友經(jīng)歷、科學(xué)家精神等為例B．行業(yè)產(chǎn)業(yè)元素專題式教育，以專業(yè)倫理、職業(yè)道德為切入點(diǎn)C．時事討論式教育，比如抗疫時期的逆行者等D．其他

14. 與思想政治理論課相比，你對專業(yè)課中講的思政內(nèi)容收獲是:

A．理解更深刻B．收獲一樣C．思政課收獲更大D．都沒有收獲

15. 對你思想形成影響最大的人是:

A．班主任B．專業(yè)課教師C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D．思想政治理論課教師E．學(xué)校行政管理部門人員F．學(xué)校服務(wù)部門人員G．父母H．公共基礎(chǔ)課教師I．其他

16. 對你學(xué)業(yè)規(guī)劃或就業(yè)指導(dǎo)幫助最大的人是:

A．班主任B．專業(yè)課教師C．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D．思想政治理論課教師E．學(xué)校行政管理部門某人員F．學(xué)校服務(wù)部門某人員G．父母H．其他

17. 在專業(yè)課和公共基礎(chǔ)課中，教師除了講授專業(yè)知識外，還會做哪方面的價值引領(lǐng):[可多選]

A．熱愛祖國報效祖國的愛國情懷B．吃苦耐勞自強(qiáng)不息的奮斗精神C．獨(dú)立思考勇于探索的創(chuàng)新精神D．追求真理認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度E．愛崗敬業(yè)精益求精的職業(yè)精神F．愛護(hù)病患努力進(jìn)取的發(fā)展精神G．遵紀(jì)守法和諧發(fā)展的法治意識H．專業(yè)課教師只講授專業(yè)知識I．以上都沒有J．其他

18. 對于你思想政治素養(yǎng)的形成和發(fā)展，以下哪個階段影響最大:

A. 剛?cè)雽W(xué)階段B. 在校學(xué)習(xí)階段C. 寒暑假、節(jié)假日階段D. 見習(xí)、實(shí)習(xí)階段E. 其他

19. 節(jié)假日期間，學(xué)校是否會舉辦相關(guān)教育活動:（比如:清明節(jié)前后組織班級給烈士掃墓活動，舉行主題征文或演講比賽）

A．總是B．經(jīng)常C．有時D．偶爾E．從不

20. 除了課程教學(xué)，你還在以下哪些場合接受過思想政治教育:[可多選]

A. 主題班會B. 學(xué)術(shù)會議或講座C. 實(shí)踐實(shí)訓(xùn)活動D. 各類素質(zhì)拓展活動E. 其他

21. 在寒暑假，你的老師是否還會關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展、指導(dǎo)學(xué)習(xí)（比如談心談話，關(guān)心大家最近狀況等）:

A．總是B．經(jīng)常C．有時D．偶爾E．從不

22. 你主要通過什么方式接受思想政治教育:

A. 課堂理論學(xué)習(xí)B. 課下實(shí)踐活動C. 線上理論學(xué)習(xí)D. 實(shí)地參觀、考察學(xué)習(xí)E. 自學(xué)F. 其他

23. 你認(rèn)為“課程思政”的本質(zhì)含義是:

A．“課程思政”目的是構(gòu)建全員、全程、全方位育人格局B．“課程思政”是把所有育人要素整合起來，是一種綜合教育理念C．只要是課堂教學(xué)，都有思政教育任務(wù)，只不過是角度深淺不同而已D．其他

24. 在“課程思政”建設(shè)中，你覺得在哪些方面值得改進(jìn):[多選]

A．教材B．教學(xué)內(nèi)容C．教學(xué)方式D．教師感染力E．其他

25.“課程思政”教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該在哪些方面改進(jìn):[多選]

A．多點(diǎn)時政熱點(diǎn)B．多點(diǎn)國內(nèi)外案例比較分析C．多點(diǎn)專業(yè)相關(guān)知識點(diǎn)D．多點(diǎn)榜樣素材E．其他

26.經(jīng)過課程思政建設(shè)實(shí)踐，我對護(hù)理職業(yè)的責(zé)任與使命有了更清晰的認(rèn)識

完全符合比較符合一般不太符合完全不符合

27.課堂中融入的思政元素，有效提升了我的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

A完全符合B比較符合C一般D不太符合E完全不符合

28.學(xué)校在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的育人氛圍明顯改善。

A完全符合B比較符合C一般D不太符合E完全不符合

29.教師在專業(yè)課程中開展課程思政的能力與水平有明顯提升。

A完全符合B比較符合C一般D不太符合E完全不符合

30.學(xué)校課程思政建設(shè)路徑，對提升育人效果具有實(shí)際作用。

A完全符合B比較符合C一般D不太符合E完全不符合

31.經(jīng)過課程思政建設(shè)，我的職業(yè)認(rèn)同感與從業(yè)信心得到明顯增強(qiáng)。

完全符合比較符合一般不太符合完全不符合

32.專業(yè)課程中的思政內(nèi)容與衛(wèi)生專業(yè)知識結(jié)合得更加自然貼切。

完全符合比較符合一般不太符合完全不符合

33.學(xué)校全員、全程、全方位育人的工作合力得到明顯提升。

完全符合比較符合一般不太符合完全不符合

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