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醫(yī)院護士循證決策能力的現(xiàn)狀及影響因素研究

親愛的護理同仁:
        我們誠摯的邀請您參加一項有關(guān)醫(yī)院護士循證決策能力的現(xiàn)狀及影響因素的調(diào)查研究。本問卷旨在收集您的基本信息、循證決策能力、循證實踐實施氛圍及護理研究自我效能等方面的情況。您的回答對本研究至關(guān)重要,請根據(jù)您的實際情況如實作答。問卷采用匿名方式進行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計分析,我們將嚴格保密您的個人信息。感謝您的支持與合作!
一般資料調(diào)查
1. 您的年齡(歲)
2. 您的性別
3. 您的婚姻狀況
4. 您的最高受教育程度
5. 您的職稱
6. 您的聘用形式
7. 您的工作年限(年)
8. 您每月夜班頻次(次)
9. 您目前所在科室
10. 您是否接受過循證實踐培訓
11. 您每周平均閱讀專業(yè)文獻(護理/醫(yī)學)的時間(小時/周)
12. 過去一年內(nèi)您參加科研講座或科研會議的次數(shù)
13. 您是否主持或參加過科研項目(課題、新技術(shù)新項目、論文)
以下是關(guān)于護士循證決策能力的相關(guān)問題,請根據(jù)您的實際情況進行評價。每個條目采用Likert 7級評分(1=非常不同意,7=非常同意)。
14. 護士循證決策能力量表(知識技能維度)
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 同意
  • 非常同意
我了解循證決策的基本概念和步驟
我能夠根據(jù)臨床問題構(gòu)建PICO/PICo格式的檢索策略
我能夠使用常用數(shù)據(jù)庫(如PubMed、CINAHL、萬方、CNKI)檢索證據(jù)
我能夠批判性評價研究文獻的質(zhì)量
我能夠識別不同類型研究證據(jù)的等級
我能夠?qū)⒀芯孔C據(jù)與患者偏好和臨床經(jīng)驗相結(jié)合
我能夠評估證據(jù)在特定臨床情境中的適用性
我能夠判斷證據(jù)的可行性和臨床意義
我了解如何將證據(jù)轉(zhuǎn)化為具體的護理措施
我能夠與團隊成員討論證據(jù)的優(yōu)缺點
我能夠向患者或家屬解釋基于證據(jù)的護理決策依據(jù)
15. 護士循證決策能力量表(信念維度)
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 同意
  • 非常同意
我相信循證決策能夠改善患者護理結(jié)局
我認為循證決策對護理實踐非常重要
我相信將證據(jù)應用于臨床決策是我的責任
我愿意投入時間和精力學習循證決策相關(guān)知識
我認為循證決策有助于提升護理專業(yè)的價值
我堅信循證決策是護理實踐的基礎(chǔ)
我認為即使有經(jīng)驗積累,仍需依據(jù)最新證據(jù)進行決策
我愿意挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的護理做法,當有更強證據(jù)支持改變時
16. 護士循證決策能力量表(行為維度)
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比較同意
  • 同意
  • 非常同意
我在臨床工作中會主動查找相關(guān)研究證據(jù)
遇到臨床問題時,我會嘗試檢索循證資源
我會定期閱讀專業(yè)文獻以更新自己的知識
我在制定護理計劃時會考慮最新證據(jù)
我會與同事分享我找到的循證證據(jù)
我嘗試將證據(jù)應用于臨床護理決策中
以下是關(guān)于循證實踐實施氛圍的相關(guān)問題,請根據(jù)您所在科室/醫(yī)院的實際情況進行評價。每個條目采用Likert 5級評分(0=完全不同意,4=完全同意)。
17. 循證實踐實施氛圍量表(對循證實踐的關(guān)注)
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 完全同意
在我所在的科室/醫(yī)院,管理層非常重視循證實踐的開展
在我所在的科室/醫(yī)院,循證實踐被認為是重要的工作內(nèi)容
在我所在的科室/醫(yī)院,大家普遍關(guān)注如何將證據(jù)應用于臨床
18. 循證實踐實施氛圍量表(對循證實踐的教育支持)
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 完全同意
在我所在的科室/醫(yī)院,會定期組織循證實踐相關(guān)的培訓
在我所在的科室/醫(yī)院,有充足的資源支持護士學習循證知識
在我所在的科室/醫(yī)院,管理層鼓勵護士參加循證實踐學術(shù)活動
19. 循證實踐實施氛圍量表(對循證實踐的認可)
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 完全同意
在我所在的科室/醫(yī)院,護士的循證實踐能力會得到認可
在我所在的科室/醫(yī)院,積極參與循證實踐的護士會受到尊重
在我所在的科室/醫(yī)院,循證實踐成果會被公開表揚
20. 循證實踐實施氛圍量表(對循證實踐的獎勵)
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 完全同意
在我所在的科室/醫(yī)院,循證實踐表現(xiàn)突出者會獲得物質(zhì)獎勵
在我所在的科室/醫(yī)院,循證實踐成果與績效掛鉤
在我所在的科室/醫(yī)院,開展循證實踐是晉升的重要參考
21. 循證實踐實施氛圍量表(循證實踐的人員選拔)
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 完全同意
在我所在的科室/醫(yī)院,招聘時會考慮候選人的循證實踐能力
在我所在的科室/醫(yī)院,選拔骨干時會優(yōu)先考慮循證實踐能力強者
在我所在的科室/醫(yī)院,護士的循證實踐水平是崗位調(diào)配的參考依據(jù)
22. 循證實踐實施氛圍量表(選拔人員的開放性)
  • 完全不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 完全同意
在我所在的科室/醫(yī)院,愿意引進具有循證實踐經(jīng)驗的人才
在我所在的科室/醫(yī)院,重視外院或外單位的循證實踐先進經(jīng)驗
在我所在的科室/醫(yī)院,積極吸納有循證實踐專長的人員
以下是關(guān)于護理研究自我效能的相關(guān)問題,請根據(jù)您的實際信心程度進行評價。每個條目采用Likert 5級評分(1=幾乎沒有信心,5=非常有信心)。
23. 護理研究自我效能量表(獲取科學知識資源)
  • 幾乎沒有信心
  • 信心較低
  • 一般
  • 信心較高
  • 非常有信心
在工作場所、圖書館或家里查閱電子文獻數(shù)據(jù)庫(如 Medline、PubMed、CINAHL 或中國知網(wǎng)、中國生物醫(yī)學文獻數(shù)據(jù)庫、維普等)
選擇最合適的數(shù)據(jù)庫進行檢索
選擇合適的檢索詞進行檢索
通過百度等互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎獲取研究文獻
利用論文末尾的參考文獻獲取更多的參考文獻和資源
評估文獻資源以確定這些文獻是原始文獻還是前人工作總結(jié)
24. 護理研究自我效能量表(評判性閱讀和評價量性研究文獻)
  • 幾乎沒有信心
  • 信心較低
  • 一般
  • 信心較高
  • 非常有信心
區(qū)分實驗性和類實驗性研究設(shè)計
區(qū)分自變量與因變量
描述某項研究的相關(guān)設(shè)計
評估某項研究的可推廣性
評估樣本在多大程度上代表目標總體
識別研究中偏倚的來源
25. 護理研究自我效能量表(評判性閱讀和評價質(zhì)性研究文獻)
  • 幾乎沒有信心
  • 信心較低
  • 一般
  • 信心較高
  • 非常有信心
區(qū)分扎根理論、現(xiàn)象學、民族志或其他方法
識別感興趣(或能引起關(guān)注)的現(xiàn)象
確定抽樣技術(shù)是否適合所選方法
描述質(zhì)性研究中所使用的資料收集策略
確定資料分析技術(shù)是否適合所選方法
評估研究的可信度
識別是否意識到存在研究者偏倚
26. 護理研究自我效能量表(理解與應用理論)
  • 幾乎沒有信心
  • 信心較低
  • 一般
  • 信心較高
  • 非常有信心
理解某項理論的含義
理解個人信念、哲學和理論之間的區(qū)別
探究某項理論如何指導具體的研究問題
理解研究證據(jù)如何支持或推翻某項特定理論
運用研究證據(jù)說服我的護理同行改變某種臨床護理操作
從自身臨床工作中確定研究問題
確定研究者在進行研究時是否遵守或違背了倫理原則
實施基于研究的標準指南改善病房護理質(zhì)量
能應用學術(shù)會議或演講報告分享的研究成果
27. 護理研究自我效能量表(研究的集體效能感)
  • 幾乎沒有信心
  • 信心較低
  • 一般
  • 信心較高
  • 非常有信心
我們通過分享相關(guān)的臨床研究幫助彼此學習科研
我們通過文獻數(shù)據(jù)庫、電子教科書或百度等搜索引擎互相幫助查找科研信息
我們互相幫助學習如何解讀研究報告
我們相互鼓勵閱讀科研文獻
我們相互激勵,將研究成果中最新、最有效和最完善的護理技術(shù)或?qū)嵺`應用在工作中
我們發(fā)現(xiàn)臨床實踐新知識的興奮與熱情,驅(qū)動我們持續(xù)關(guān)注科研動態(tài)
我們共同為本單位制定基于相關(guān)研究的臨床指南和方案
我們共同致力于解決臨床問題,并以此為契機獲知最新的研究成果或我們能實施的臨床研究
我們相互鼓勵參加學術(shù)會議并介紹相關(guān)研究成果,相互分享獲得的信息
我們彼此分擔患者的護理工作,以保障對方有精力參加研討會等學術(shù)活動,進而提升組織內(nèi)的科研能力
28. 您認為在臨床實踐中,影響護士循證決策能力提升的主要障礙有哪些?請簡要說明。
29. 您對醫(yī)院或科室提升護士循證決策能力有哪些建議?請簡要闡述。
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