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大學(xué)生學(xué)業(yè)內(nèi)卷問卷調(diào)查

“學(xué)業(yè)內(nèi)卷”現(xiàn)象在當(dāng)今大學(xué)校園中備受關(guān)注，它深刻地影響著我們的學(xué)習(xí)方式、心理狀態(tài)與未來發(fā)展。為了科學(xué)、客觀地理解學(xué)業(yè)內(nèi)卷的具體表現(xiàn)、形成原因及其對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的復(fù)雜影響，我們特開展此項(xiàng)研究。
請根據(jù)您最近一學(xué)期的實(shí)際情況，選擇或填寫最符合的選項(xiàng)。所有信息僅用于統(tǒng)計(jì)分析，請放心作答。
性別
年級
專業(yè)類別
對于學(xué)業(yè)內(nèi)卷我們采取以下定義：當(dāng)身處資源有限的環(huán)境中時, 個體受到社會規(guī)范及內(nèi)外部壓力的共同影響, 表現(xiàn)出不良的心理狀態(tài)及非良性競爭行為。
你認(rèn)為自己目前處于“學(xué)業(yè)內(nèi)卷”狀態(tài)嗎？
你認(rèn)為你現(xiàn)在所處的環(huán)境學(xué)業(yè)內(nèi)卷程度如何？
你認(rèn)為參與學(xué)業(yè)內(nèi)卷的主要原因是什么？
你的學(xué)習(xí)動機(jī)主要來源于？
總體而言，你認(rèn)為“學(xué)業(yè)內(nèi)卷”是好事還是壞事？
你認(rèn)為“學(xué)業(yè)內(nèi)卷”能帶來好的結(jié)果嗎？
你認(rèn)為“學(xué)業(yè)內(nèi)卷”對你的學(xué)習(xí)動機(jī)有何影響？
你認(rèn)為“學(xué)業(yè)內(nèi)卷”的主要成因有哪些？
你認(rèn)為以下哪些屬于“學(xué)業(yè)內(nèi)卷”的具體表現(xiàn)？
下面列出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)狀態(tài)的描述。請回想您在最近一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，是否出現(xiàn)過類似的感覺。請根據(jù)您的實(shí)際感受，選擇最符合您情況的選項(xiàng)。答案無對錯之分，請放心如實(shí)作答。
1.我有自己的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，并能付諸實(shí)踐。
2.我覺得所學(xué)的知識毫無用處。
3.專業(yè)知識的掌握對我來說很容易。
4.清早起來，想到要面對一天的學(xué)習(xí),便感到很疲倦。
5.我很難對學(xué)習(xí)保持長久的熱情。
6.學(xué)習(xí)時，我能夠冷靜地處理自己情緒上的問題。
7.一整天學(xué)習(xí)下來，我感到筋疲力盡。
8.到目前為止，大學(xué)學(xué)習(xí)使我的能力得到充分的展示。
9.我對學(xué)習(xí)我感到厭倦。
10.我課后很少學(xué)習(xí)。
11.我能勝任大學(xué)的課程。
12.我學(xué)習(xí)時經(jīng)常打瞌睡。
13.對我的專業(yè)很感興趣。
14.在學(xué)習(xí)上我覺得我耐性還不夠。
15.對我來說,拿到學(xué)士學(xué)位很容易。
16.只有考試時我才會讀書。
17.我想學(xué)習(xí)但感到學(xué)習(xí)很枯燥。
18.學(xué)習(xí)時我精力充沛。
19.我很少計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)時間。
20.考試總是讓我厭煩。
請根據(jù)您這一學(xué)期在校園學(xué)習(xí)中的真實(shí)觀察與體驗(yàn)，判斷以下描述與您實(shí)際情況的符合程度。請憑第一反應(yīng)作答，無需過度思考。
1.在學(xué)習(xí)/工作中我感到充滿精力。
2.在學(xué)習(xí)/工作中我認(rèn)為我在做自己真正喜歡的事情。
3.學(xué)習(xí)/工作使我情緒低落。
4.在學(xué)習(xí)/工作中我感到挫敗。
5.在學(xué)習(xí)/工作中我感覺到神經(jīng)緊張或“快被壓垮”。
6.周圍大多數(shù)人即使完成了最低任務(wù)要求, 還是會繼續(xù)做出更多的工作量。
7.周圍大多數(shù)人已經(jīng)習(xí)慣超額完成工作/學(xué)習(xí)任務(wù)。
8.學(xué)習(xí)和工作中僅完成最低標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)量是不夠的, 大多數(shù)人會繼續(xù)努力做得更多。
9.周圍大多數(shù)人通過付出比別人更多且過度的努力來表現(xiàn)自己對工作/學(xué)習(xí)的態(tài)度。
10.我周圍的人通過競爭變得杰出。
11.我周圍的人通過競爭可以獲得良好的社會地位。
12.我周圍的人通過競爭得到了他人的認(rèn)可。
13.我周圍的人通過競爭得到了多方面的鍛煉。
14.我周圍的人都會努力爭取每次競爭的勝利。
15.我所處環(huán)境中的有限資源給我的人際關(guān)系帶來了不利影響。
16.我所處環(huán)境中的資源太少以至于我無法獲得我應(yīng)得到的回報(bào)。
17.由于環(huán)境中可利用的資源不夠, 我無法妥善處理重要的事情。
18.與我所做的努力和付出相比, 我的生活本應(yīng)該比現(xiàn)在更好。
每個人學(xué)習(xí)的動力和原因都不盡相同。以下題目是為了了解您為什么而學(xué)習(xí)。請根據(jù)您當(dāng)前的真實(shí)想法，選擇每句話與您的符合程度。答案沒有好壞之分，請真實(shí)表達(dá)您的感受。
1.我并不那么在乎別人對我的學(xué)業(yè)表現(xiàn)有什么看法。
2.我比較喜歡在工作中有人替我設(shè)定清楚的目標(biāo)。
3.越閑難的問題,我越樂于嘗試解決它。
4.我十分清楚我的目標(biāo)或目的是追求好成績。
5.我希望我所從事的工作能夠提供我增加知識與技能的機(jī)會
6.對我而言,成功意味著比別人做得更好。
7.我喜歡獨(dú)立思考解決疑難。
8.無論我所做事情的結(jié)果如何,只要能夠感覺到我得到了新的經(jīng)驗(yàn),我便會覺得滿足。
9.我喜歡相對簡單而直接的任務(wù)或作業(yè)。
10.我十分清楚我自己在學(xué)業(yè)成績上要達(dá)到的目標(biāo)。
11.我做許多事都是受好奇心驅(qū)使。
12.我更關(guān)心的不是我做什么工作,而是從中得到什么回報(bào)
13.我樂于鉆研那些對我來說是完全新的問題。
14.我喜歡選擇自己有把握做好的工作,而非那些需要我竭盡全力的工作。
15.我很在乎別人對我的觀點(diǎn)怎么反應(yīng)。
16.我很少想到分?jǐn)?shù)和獎賞。
17.當(dāng)我能自己設(shè)定我的目標(biāo)時,我會更為稱心如意。
18.我認(rèn)為工作表現(xiàn)很好但無人知曉的話是沒有什么意義的。
19.對我而言,我所能贏得的成績是推動我去努力的主要動力。
20.對我而言,能夠做我喜歡的工作是很重要的。
21.我喜歡做程序步驟十分明確的工作或任務(wù)。
22.只要做的是我樂于做的事,我不那么在乎分?jǐn)?shù)和獎賞。
23.我樂于從事那些會使我專心得忘卻一切的有興趣的工作。
24.能贏得他人的肯定和贊賞是推動我去努力的主要動力。
25.無論做什么,我總希望有所報(bào)酬或報(bào)償。
26.我樂于嘗試解決復(fù)雜的問題。
27.對我而言,有機(jī)會表現(xiàn)自我是很重要的。
28.我想要知道自己究竟能在學(xué)業(yè)上做得多出色。
29.我希望別人發(fā)現(xiàn)我在學(xué)業(yè)上會有多出色。
30.對我來說,最重要的是喜愛自己所從事的工作。
以下題目用來評估您您對自己能否成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的信心程度。請根據(jù)您這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，選擇最符合您真實(shí)情況的選項(xiàng)。
1.我相信自己有能力在學(xué)習(xí)上取得好成績。
2.我認(rèn)為自己有能力解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。
3.和班上其他同學(xué)相比,我的學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的。
4.我認(rèn)為我能夠在課堂上及時掌握老師所講授的內(nèi)容。
5.我認(rèn)為我能夠?qū)W以致用。
6.和班上其他同學(xué)相比,我對所學(xué)專業(yè)的了解更廣泛些。
7.我喜歡選擇富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。
8.我認(rèn)為自己能夠很好地理解書本上的知識及老師所講授的內(nèi)容。
9.我經(jīng)常選擇那些雖然難卻能夠從中學(xué)到知識的學(xué)習(xí)任務(wù),哪怕需要付出更多的努力。
10.即使我在某次考試中的成績很不理想，我也能平靜地分析自己在考試中所犯的錯誤。
11.不管我的學(xué)習(xí)成績好與壞，我都從不懷疑自己的學(xué)習(xí)能力。
12.學(xué)習(xí)時我總喜歡通過自問自答的方式來檢驗(yàn)自己是否己掌握了所學(xué)的內(nèi)容。
13.當(dāng)我思考某一問題時，我能夠?qū)⑶昂笏鶎W(xué)的知識聯(lián)系起來思考。
14.我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己雖然在閱讀書本卻不知道它講的是什么意思。
15.閱讀書本時我能夠?qū)⑺喿x的內(nèi)容與自己已掌握的知識聯(lián)系起來進(jìn)行思考。
16.我發(fā)現(xiàn)自己上課時總是開小差以致于不能認(rèn)真聽講。
17.此題請選“完全符合”。
18.我常常不能準(zhǔn)確地歸納出所閱讀內(nèi)容的主要意思。
19.我總是在書本或筆記本上劃出重點(diǎn)部分以幫助學(xué)習(xí)。
20.當(dāng)我為考試而復(fù)習(xí)時，我能夠?qū)⑶昂笏鶎W(xué)的知識融會貫通起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
21.課堂上作筆記時我總試圖記下老師的每一句話，而不管它是否有意義。
22.做作業(yè)時我總力求回憶起老師在課堂上所講的內(nèi)容,以便把作業(yè)做好。
23.即使老師沒有要求，我也會自覺地做書本上每一章節(jié)后面的習(xí)題來檢驗(yàn)自己對知識的掌握情況。
以下題目描述了日常生活中可能出現(xiàn)的一些狀態(tài)。請根據(jù)您這一學(xué)期的真實(shí)體驗(yàn)，選擇最符合您情況的頻率選項(xiàng)。無需刻意追求“應(yīng)該怎樣”，只需如實(shí)反映您的實(shí)際感受。
1．我感覺自己與腦海中不斷變化的想法和感受是分開的。
2．我更關(guān)心的是，對于我的體驗(yàn)持開放的態(tài)度，而非控制或改變它們。
3．通過關(guān)注自己如何對特定想法、感受或身體感覺做出反應(yīng)，我很好奇我能夠了解自己什么。
4．我更多地將想法看作頭腦中的事件，而不是事物“真正”存在所必須的真實(shí)體現(xiàn)。
5．我會好奇頭腦中所發(fā)生的情況，并一刻接一刻地持續(xù)觀察。
6．我對自己頭腦中的每一個想法和感受保持好奇。
7．我能夠接受觀察不愉快的想法和感覺，且不去干擾他們。
8．當(dāng)體驗(yàn)出現(xiàn)時，我會花些時間只是觀察發(fā)生了什么，而不是分析它們可能意味著什么。
9．?無論一個內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)是否是愉快的，我都試著通過接納來接近它。
10．當(dāng)每個體驗(yàn)出現(xiàn)時，我對它們的本質(zhì)保持好奇。
11．我覺察到我的想法和感受，但不會過度認(rèn)同他們。
12．我很好奇我對事物的反應(yīng)。
13．我很好奇，只是通過覺察我的注意力去了哪里，會讓我對自己有怎樣的了解。
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