1. 姓名（Name） ：______________ 性別（Gender） ：______________
專業(yè)（Major） ：______________
國籍（Nationality） ：______________
2. 你在中國留學(xué)的時(shí)長（How long have you been studying in China?） ： A.1年以內(nèi)（ Less than 1 year） B.1-3年（1-3 years） C.3-5年（ 3-5 years） D.5年以上（More than 5 years）
3. 你的年齡階段（Your age group） ： A.18-22歲（18-22 years old） B.23-26歲（23-26 years old） C.27-30歲（27-30 years old） D.30歲以上（Over 30 years old）
4. 你首次接觸“龍文化”的途徑是（What was your first exposure to dragon culture?） ： A.本國傳統(tǒng)文化、神話故事（ Traditional culture and myths of your home country） B.中國影視、動漫、文學(xué)作品（Chinese films, animations and literary works） C.中國民俗活動、節(jié)日慶典（Chinese folk activities and festival celebrations） D.博物館、藝術(shù)展覽（ Museums and art exhibitions） E.課堂學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究（Classroom learning and academic research） F.社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺（Social media and online platforms） G.其他（Others）
5. 你認(rèn)為中國龍的核心象征意義是（What do you think are the core symbolic meanings of the Chinese dragon?） ： A.權(quán)力、皇權(quán)（Power and imperial authority） B.吉祥、好運(yùn)（Auspiciousness and good luck） C.智慧、力量（Wisdom and strength） D.祥瑞、祈福（Prosperity and blessing） E.自然、風(fēng)雨主宰（Dominator of nature, wind and rain） F.民族精神、文化圖騰（National spirit and cultural totem） G.不清楚（Unclear） H.其他（Others）
6. 你印象中其他國家的龍的核心特征是（What are the core characteristics of the Western dragon in your impression? ） ： A.兇猛、邪惡、貪婪（Ferocious, evil and greedy） B.強(qiáng)大、神秘（Powerful and mysterious） C.守護(hù)寶藏（Guardian of treasures） D.魔法、奇幻元素（Elements of magic and fantasy） E.英雄對抗的對象（ Foe of heroes） F.不清楚（Unclear） G.其他（Others）
7. 除中國龍，你是否接觸過其他國家/地區(qū)的龍類文化符號（如西方龍、東亞龍、南亞龍、東南亞龍等）Have you been exposed to dragon-like cultural symbols from other countries/regions besides the Chinese dragon (e.g., Western dragon, Japanese dragon, Indian dragon, Southeast Asian dragon, etc.) ？ A.接觸過多種（Exposed to multiple types） B.接觸過1-2種（Exposed to 1-2 types） C.從未接觸過（Never exposed）
8. 你認(rèn)為以下哪種“傳播者身份”最能讓龍文化被海外受眾接受（Which of the following "communicator identities" do you think can best make dragon culture accepted by overseas audiences） ？ A.本國非遺傳承人（Intangible cultural heritage inheritors of your home country） B.中國留學(xué)生、海外華人（Chinese overseas students and overseas Chinese） C.外國文化愛好者（Foreign cultural enthusiasts） D.國際藝術(shù)家（International artists） E.官方文化機(jī)構(gòu)（Official cultural institutions）
9. 你認(rèn)為目前龍文化相關(guān)的內(nèi)容在傳播中，最吸引你的點(diǎn)是（What attracts you most about the current dissemination of dragon culture-related content） ？ A.畫面精美、視覺沖擊力強(qiáng)（Exquisite visuals and strong visual impact） B.故事有趣、情節(jié)吸引人（ Interesting stories and compelling plots） C.文化內(nèi)涵深刻、有啟發(fā)性（Profound cultural connotations and inspiring values） D.互動性強(qiáng)、可參與創(chuàng)作（High interactivity and room for participatory creation） E.與流行文化結(jié)合（如動漫、游戲、潮牌）（Integration with pop culture 【e.g., animations, games, trendy brands】） F.其他（Others）
10. 你認(rèn)為龍文化傳播中，最應(yīng)該避免的“雷區(qū)”是什么（What are the biggest "minefields" that should be avoided in the dissemination of dragon culture） ？ A.過度神化、脫離現(xiàn)實(shí)（Over-mythologization and detachment from reality） B.刻板印象、符號化處理（Stereotypes and symbolic over-simplification） C.文化挪用、誤讀曲解（Cultural appropriation, misinterpretation and distortion） D.說教式傳播、缺乏趣味（Preachy communication and lack of fun） E.過于商業(yè)化、消解神圣感（ Excessive commercialization and dilution of sacredness） F.其他（ Others）
11. 你認(rèn)為龍文化跨界轉(zhuǎn)播的主要障礙是（What are the main obstacles to the cross-cultural dissemination of dragon culture） ： A.語言差異（ Language barriers） B.文化背景差異大，難以理解內(nèi)涵（Great differences in cultural backgrounds, leading to difficulty in understanding connotations） C.藝術(shù)表現(xiàn)形式過于傳統(tǒng)，缺乏吸引力（Overly traditional artistic expressions with low attractiveness） D.傳播渠道單一，接觸機(jī)會少（Single communication channels and few exposure opportunities） E.對龍文化不感興趣（Lack of interest in dragon culture） F.與當(dāng)代潮流脫節(jié)、不夠時(shí)尚（Disconnection from contemporary trends and lack of fashion） G.其他（Others）
12. 當(dāng)你向外國朋友介紹本國龍文化時(shí)，你最想傳達(dá)的是什么（When introducing dragon culture of your home country to foreign friends, what do you most want to convey） ？ A.龍?jiān)诒緡南笳饕饬x（The symbolic meaning of dragons in your home country） B.龍相關(guān)的神話傳說（Myths and legends about dragons） C.龍?jiān)诒緡囆g(shù)中的表現(xiàn)形式（The expression of dragons in the art of your home country） D.龍與本國民族精神的關(guān)系（The relationship between dragons and the national spirit of your home country） E.現(xiàn)代生活中龍的痕跡（Traces of dragons in modern life） F.其他（Others）
13. 如果讓你推薦一個(gè)龍文化相關(guān)內(nèi)容給朋友，你會推薦什么類型（If you were to recommend a dragon culture-related content to a friend, what type would you choose） ？ A.一部電影/動畫（A movie/animation） B.一款游戲（ A game） C.一個(gè)短視頻/系列視頻（ A short video/series of videos） D.一個(gè)線下展覽/活動（ An offline exhibition/event） E.一本書/漫畫（A book/comic） F一首音樂/歌曲（A piece of music/song） G.其他（Others）
14. 如果制作一套“龍文化”主題的系列短視頻，你希望每期聚焦什么（If a series of short videos themed on "dragon culture" were produced, what would you like each episode to focus on） ？ A.一個(gè)國家的龍（Dragons of one country） B.一個(gè)龍的形象類型（One type of dragon image） C.一個(gè)龍的故事主題（One dragon story theme） D.一個(gè)藝術(shù)形式中的龍（Dragons in one art form） E.一個(gè)當(dāng)代話題中的龍（Dragons in one contemporary topic） F.其他（Others）
15. 如果舉辦“全球龍文化共創(chuàng)節(jié)”，你希望參與以下哪種形式（If a "Global Dragon Culture Co-creation Festival" were held, what forms of participation would you prefer） ？ A.專題講座、學(xué)術(shù)課程（Thematic lectures and academic courses） B.工作坊、實(shí)踐創(chuàng)作課程（ Workshops and practical creation courses） C.文化考察、博物館研學(xué)（Cultural inspections and museum study tours） D.跨文化交流分享會（Cross-cultural exchange and sharing sessions） E.線上視頻、圖文資料（Online videos and graphic materials） F.藝術(shù)家作品賞析（ Appreciation of artists' works） G.其他（Others）
16. 你通過哪些途徑接觸到中國竹編工藝（Through what channels have you been exposed to Chinese bamboo weaving craftsmanship） ： A.社交媒體（短視頻、圖片平臺等）（Social media 【short video platforms, image platforms, etc.】） B.博物館、非遺展覽（Museums and intangible cultural heritage exhibitions） C.景區(qū)、文創(chuàng)店、商場（Scenic spots, cultural and creative stores, shopping malls） D.課堂學(xué)習(xí)、老師講解（Classroom learning and teacher explanations） E.中國朋友、同學(xué)介紹（ Introduction by Chinese friends and classmates） F.影視、紀(jì)錄片、書籍（Films, documentaries and books） G.文化體驗(yàn)活動、手工藝工坊（Cultural experience activities and handicraft workshops） H.從未接觸過（Never exposed） I.其他（Others）
17. 你認(rèn)為中國竹編作品的核心魅力是（What do you think are the core charms of Chinese bamboo weaving works） ： A.手工編織的細(xì)膩質(zhì)感與紋理（ Delicate texture and grain of hand-weaving） B.天然竹材的環(huán)保、質(zhì)樸屬性（Eco-friendly and simple attributes of natural bamboo materials） C.兼具實(shí)用性與觀賞性（Integration of practicality and ornamental value） D.承載中國傳統(tǒng)文化與非遺價(jià)值（Carrying Chinese traditional culture and intangible cultural heritage value） E.其他（Others）
18. 你認(rèn)為竹編工藝文創(chuàng)產(chǎn)品的哪些方向，最適合海外市場推廣（Which directions of bamboo weaving craftsmanship cultural and creative products are most suitable for overseas market promotion） ？ A.日常實(shí)用類（竹編包、茶具套裝、收納盒、飾品）（ Daily practical products 【bamboo weaving bags, tea sets, storage boxes, accessories】） B.藝術(shù)收藏類（限量款竹編雕塑、裝飾畫、工藝擺件）（ Art collection products 【limited-edition bamboo weaving sculptures, decorative paintings, craft ornaments】） C.跨界聯(lián)名類（與時(shí)尚品牌、美妝品牌、家居品牌聯(lián)名）（Cross-border co-branded products 【co-branded with fashion, beauty and home furnishing brands】） D.文旅紀(jì)念類（地方特色竹編紀(jì)念品、伴手禮）（Cultural and tourism souvenirs 【local characteristic bamboo weaving souvenirs and gifts】） E.數(shù)字文創(chuàng)類（竹編元素IP周邊、數(shù)字藏品）（Digital cultural and creative products 【IP peripherals with bamboo weaving elements, digital collectibles】）
19. 你認(rèn)為竹編工藝海外傳播的最佳時(shí)間節(jié)點(diǎn)是（What are the best time nodes for the overseas dissemination of bamboo weaving craftsmanship） ？ A.中國傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)、中秋，結(jié)合文化氛圍推廣）（Chinese traditional festivals 【Spring Festival, Mid-Autumn Festival, promoting with cultural atmosphere】） B.海外主流節(jié)日（圣誕節(jié)、感恩節(jié)，貼合當(dāng)?shù)叵M(fèi)習(xí)慣）（Mainstream overseas festivals 【Christmas, Thanksgiving, fitting local consumption habits】） C.國際藝術(shù)展、文化節(jié)（借勢大型活動，提升曝光度）（International art exhibitions and cultural festivals 【leveraging large-scale events to increase exposure】） D.高校開學(xué)季、留學(xué)生活動季（觸達(dá)核心群體）（University school opening season and overseas student activity season 【reaching the core group】） E.全年常態(tài)化推廣（無需特定節(jié)點(diǎn)，持續(xù)輸出內(nèi)容）（Regular promotion throughout the year 【no specific nodes required, continuous content output】）
20. 如果國外有以下中國竹編工藝相關(guān)活動，你最想?yún)⑴c的是（If there are Chinese bamboo weaving craftsmanship-related activities abroad, which one would you most like to participate in） ？ A.竹編工藝線下體驗(yàn)工坊（Offline bamboo weaving craftsmanship experience workshops） B.竹編非遺作品展覽（Intangible cultural heritage bamboo weaving works exhibitions） C.非遺傳承人線上、線下分享會（Online and offline sharing sessions by intangible cultural heritage inheritors） D.竹編文創(chuàng)產(chǎn)品市集（Bamboo weaving cultural and creative products markets） E.竹編文化主題交流沙龍Bamboo weaving culture themed exchange salons） F.都不感興趣（Not interested in any）
21. 若參與竹編相關(guān)體驗(yàn)活動，你能接受的參與時(shí)長是（If you participate in bamboo weaving-related experience activities, what is the acceptable duration of participation） ？ A.30分鐘以內(nèi)（Within 30 minutes） B.30分鐘—1小時(shí)（ 30 minutes - 1 hour） C.1-2小時(shí)（ 1-2 hours） D.2小時(shí)以上（More than 2 hours） E.不會參與（Will not participate）
22. 你認(rèn)為龍文化在藝術(shù)高校留學(xué)生教育中，還可以從哪些方面融入（In your opinion, in what other aspects can dragon culture be integrated into the education of international students in art colleges） ？
23. 你對中國竹編工藝的推廣、創(chuàng)新或海外傳播有什么建議（What suggestions do you have for the promotion, innovation and overseas dissemination of Chinese bamboo weaving craftsmanship） ？
24. 你希望海外機(jī)構(gòu)推出哪些形式的中國非遺（竹編工藝）推廣活動（What forms of promotion activities for Chinese intangible cultural heritage 【bamboo weaving craftsmanship】do you hope overseas institutions will launch） ？
25. 對于本次“棲霞柴龍”主題活動，你是否有興趣成為“國際文化體驗(yàn)館”，參與后續(xù)共創(chuàng)（Are you interested in becoming an "International Cultural Experience Officer" to participate in the subsequent co-creation of this "Qixia Chai Dragon" themed activity） ？ 是，我愿意（Yes, I am willing） 暫時(shí)不考慮（Not considering for the time being）
26. “龍棲數(shù)字工坊”核心來自南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院師生團(tuán)隊(duì)，以南京棲霞非遺“攝山柴龍”為起點(diǎn)，AIGC數(shù)字技術(shù)賦能，致力于打造一個(gè)全球龍文化數(shù)字共創(chuàng)平臺。團(tuán)隊(duì)通過策劃線上線下手工工坊、數(shù)智美育課程、非遺延伸產(chǎn)品開發(fā)、國際眾創(chuàng)活動等，旨在以中華文明標(biāo)識“龍”為起點(diǎn)，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究、非遺活化實(shí)踐創(chuàng)新范式與跨文化傳播路徑與方法的探索。（“Longqi Digital Workshop” is mainly composed of teachers and students from the School of Design, Nanjing University of the Arts. Rooted in Sheshan Chai Dragon, an intangible cultural heritage in Qixia, Nanjing, and empowered by AIGC digital technology, it is committed to building a global co-creation platform for dragon culture.By organizing online and offline handicraft workshops, digital intelligent aesthetic education courses, the development of intangible cultural heritage derivative products, and international mass innovation events, the team takes “dragon”, a symbol of Chinese civilization, as the starting point to conduct research on fine traditional Chinese culture, explore practical and innovative paradigms for the revitalization of intangible cultural heritage, as well as cross-cultural communication paths and methods.）