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五育融合背景下的農(nóng)村小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐研究——班風(fēng)學(xué)風(fēng)專項(xiàng)調(diào)查問卷
各位教師:
您好！本問卷旨在圍繞五育融合背景下農(nóng)村小學(xué)低段班級(jí)文化建設(shè)，了解班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，所有評(píng)價(jià)結(jié)果僅用于課題學(xué)術(shù)研究，將嚴(yán)格保密。煩請(qǐng)您結(jié)合日常任教實(shí)際真實(shí)填寫，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.您任教年級(jí)
請(qǐng)選擇
2.您任教班級(jí)
請(qǐng)選擇
3.你在該班任教學(xué)科為
語文
數(shù)學(xué)
英語
副科（體育/美術(shù)/音樂/道法/科學(xué)等）
4.您是班主任嗎？
請(qǐng)選擇
二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)整體評(píng)價(jià)（必填）
1.您對(duì)該班級(jí)班風(fēng)（含規(guī)則意識(shí)、品德表現(xiàn)、班級(jí)凝聚力，對(duì)應(yīng)五育·德育）整體評(píng)價(jià)是
好
較好
一般
較差
2.您對(duì)該班級(jí)學(xué)風(fēng)（含學(xué)習(xí)興趣、課堂參與、作業(yè)態(tài)度，對(duì)應(yīng)五育·智育）整體評(píng)價(jià)是
好
較好
一般
較差
3. 您認(rèn)為該班級(jí)綜合學(xué)習(xí)效果（知識(shí)掌握+能力提升，融合五育基礎(chǔ)要求）如何？
好
較好
一般
較差
4. 您對(duì)該班級(jí)學(xué)生在你所教學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情（五育融合下的學(xué)科學(xué)習(xí)素養(yǎng)）方面的評(píng)價(jià)是
好
較好
一般
較差
5.您對(duì)該班級(jí)學(xué)生在本學(xué)科學(xué)習(xí)方法和鉆研精神方面的評(píng)價(jià)是
好
較好
一般
較差
三、班級(jí)現(xiàn)存問題（多選，貼合農(nóng)村低段特性+五育融合落地痛點(diǎn)
1. 您認(rèn)為該班級(jí)在班風(fēng)學(xué)風(fēng)及五育融合落地中，主要存在哪方面的問題？
課堂紀(jì)律差，教師授課時(shí)學(xué)生隨意交談、打鬧
課堂發(fā)呆居多，無互動(dòng)回應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷
做小動(dòng)作者多，注意力不集中，聽課效率低
能認(rèn)真聽講，但對(duì)教師提問無回應(yīng)，表達(dá)能力弱
行為習(xí)慣差（如隨手扔垃圾、不整理文具，對(duì)應(yīng)五育·勞育/德育）
缺乏集體意識(shí)，互助合作能力弱（對(duì)應(yīng)五育·德育 學(xué)科學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐脫節(jié)，難以融入五育元素
其他______
四、五育融合與班級(jí)管理專項(xiàng)
您在管理班級(jí)時(shí)，制定的班風(fēng)原則是否融入五育融合理念？
充分融入（如將德育、勞育要求納入班級(jí)公約）
部分融入（僅在個(gè)別活動(dòng)中體現(xiàn)五育）
未融入（僅關(guān)注紀(jì)律和成績）
想融入，但缺乏具體辦法
您在班級(jí)文化建設(shè)中，嘗試過將哪些五育元素融入班風(fēng)學(xué)風(fēng)培養(yǎng)？（多選）
德育（規(guī)則教育、感恩教育、集體主義教育）
智育（趣味學(xué)習(xí)、學(xué)科闖關(guān)、閱讀打卡）
體育（課間運(yùn)動(dòng)、隊(duì)列訓(xùn)練、體能小游戲）
美育（教室布置、手工創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀）
勞育（自我服務(wù)、班級(jí)值日、簡單種植）
未嘗試過
您認(rèn)為在農(nóng)村小學(xué)低段，五育融合理念落地班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的最大阻礙是？（可多選）
學(xué)生年齡小，理解和執(zhí)行能力有限
教學(xué)任務(wù)重，無額外時(shí)間設(shè)計(jì)五育融合活動(dòng)
缺乏五育融合的低段班級(jí)管理具體案例/方法
農(nóng)村家長關(guān)注度低，家校難以配合
班級(jí)物資/經(jīng)費(fèi)有限，無法開展相關(guān)活動(dòng)
其他
五、建議與訴求（開放式作答）
14.?結(jié)合五育融合背景，您對(duì)該班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有哪些具體改進(jìn)建議？
15.?您希望學(xué)校在五育融合落地農(nóng)村小學(xué)低段班級(jí)文化建設(shè)（班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面），提供哪些支持？（如培訓(xùn)、資源、經(jīng)費(fèi)等）
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