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戶外自主游戲促進(jìn)幼兒探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究調(diào)查問卷（前測）

尊敬的老師：
       您好！感謝您參與本次調(diào)查。幼兒探究性學(xué)習(xí)是其主動(dòng)認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維與解決問題能力的重要方式，戶外自主游戲則為幼兒探究行為提供了天然、適宜的環(huán)境。為深入了解當(dāng)前戶外自主游戲中幼兒探究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，以及對幼兒探究性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)支持情況，特開展本次問卷調(diào)查。
        本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，嚴(yán)格保密，不作任何其他用途。請您根據(jù)日常工作實(shí)際情況如實(shí)填寫。您的真實(shí)反饋對本研究具有重要意義，衷心感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的教齡
2. 您所在園所
3. 您當(dāng)前執(zhí)教的年齡段
4. 您所在園所戶外自主游戲場地多久更換一次？
二、幼兒探究性學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況
5. 在戶外自主游戲中，您班級(jí)的幼兒是否會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出濃厚的探究興趣和探究欲望？
6. 參與戶外自主游戲時(shí)，您班級(jí)的幼兒是否能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出疑問？
7. 您班級(jí)的幼兒是否能在戶外自主游戲中主動(dòng)動(dòng)手操作、嘗試探索，尋找問題的解決方法？
8. 您班級(jí)的幼兒在戶外自主游戲中遇到問題或困難時(shí)一般會(huì)選擇
9. 您班級(jí)的幼兒在戶外自主游戲中出現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)行為的占比大約是多少？
10. 您班級(jí)的幼兒在戶外自主游戲中能夠持續(xù)探究的占比大約是多少？
三、游戲前的支持情況
11. 您所在園所戶外自主游戲場地劃分是否能充分合理利用空間，滿足幼兒多樣化探究需求？
12. 您所在園所戶外自主游戲材料投放是否滿足幼兒不同層次的探究需求（基礎(chǔ)操作、深度探究）
13. 您所在園所戶外自主游戲材料投放不能支持幼兒在游戲中進(jìn)行探究活動(dòng)的原因是
14. 針對材料存在的問題，您的解決辦法是
15. 您所在園所各戶外自主游戲點(diǎn)材料的主、輔關(guān)系是否明確？
16. 您是否會(huì)根據(jù)幼兒近期探究經(jīng)驗(yàn)，有層次性地投放或及時(shí)補(bǔ)充、更換戶外游戲材料？
17. 您會(huì)在游戲前幫助幼兒鏈接上一次游戲或已有游戲經(jīng)驗(yàn)嗎？
18. 游戲前您會(huì)如何調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)？
19. 您會(huì)引導(dǎo)幼兒在游戲前明確自己的游戲目的或探究主題嗎？
20. 您一般如何引導(dǎo)幼兒明確自己的游戲目的或探究主題？
四、游戲中的支持情況
21. 您會(huì)讓幼兒自由使用場地和材料（包括其它區(qū)域及室內(nèi)材料）嗎？
22. 當(dāng)幼兒深入探究時(shí)，您是否會(huì)彈性調(diào)整游戲時(shí)間，保障探究的持續(xù)性？
23. 當(dāng)幼兒的游戲行為注定失敗時(shí)，您會(huì)如何引導(dǎo)幫助幼兒？
24. 幼兒游戲過程中您能及時(shí)捕捉到幼兒探究性學(xué)習(xí)行為嗎？
25. 游戲過程中您最常用的介入、支持方法是
26. 您的介入或支持有效嗎？
五、游戲后的支持情況
27. 您是否會(huì)通過環(huán)境營造（如墻面呈現(xiàn)）幫助幼兒梳理探究過程或發(fā)現(xiàn)？
28. 您最常使用哪種方式幫助幼兒梳理游戲中獲得的經(jīng)驗(yàn)、深化認(rèn)知？
29. 在一對一傾聽記錄的過程中，您會(huì)有意識(shí)地幫助幼兒提煉出可遷移的核心經(jīng)驗(yàn)嗎？
30. 您會(huì)提前設(shè)計(jì)問題，在集體或小組回顧中引導(dǎo)幼兒分享自己在游戲中的探究過程或發(fā)現(xiàn)嗎？
31. 您通過以下哪些評價(jià)方式促進(jìn)幼兒在戶外自主游戲中的探究能力的提升？
32. 您會(huì)在幼兒游戲后主動(dòng)進(jìn)行反思并調(diào)整支持策略嗎？
六、開放性問題
33. 在戶外自主游戲中，您認(rèn)為影響幼兒探究能力的主要因素是什么？
34. 您在支持幼兒探究行為的過程中遇到的最大困難是什么？
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