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藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
你好！為進(jìn)一步營造積極向上、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，助力大家專業(yè)成長與未來發(fā)展，我們特開展此次問卷調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)風(fēng)建設(shè)分析，請你根據(jù)實(shí)際情況放心填寫。感謝你的支持！
1. 你的年級：
大一
大二
大三
大四
2. 你的專業(yè)方向
數(shù)字媒體藝術(shù)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)
3. 你目前的主要規(guī)劃：
考研深造
考公/考編/國企
直接就業(yè)
暫未確定
4. 你對當(dāng)前專業(yè)學(xué)習(xí)的投入度如何？
非常有熱情，主動(dòng)鉆研
有興趣，能完成任務(wù)
興趣一般，主要為了及格
缺乏興趣，感到迷茫
5. 你每天平均花費(fèi)在專業(yè)學(xué)習(xí)/創(chuàng)作/作業(yè)上的時(shí)間約為？
2小時(shí)以內(nèi)
2-4小時(shí)
4-6小時(shí)
6小時(shí)以上
6. 你認(rèn)為影響自己專業(yè)學(xué)習(xí)效率的最主要因素是？
自身缺乏自律/拖延
學(xué)業(yè)壓力大，作業(yè)多
缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)與規(guī)劃
教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐脫節(jié)
周圍同學(xué)學(xué)習(xí)氛圍不濃
其他：
7. 你對學(xué)院目前的課程設(shè)置滿意度如何？
非常滿意，實(shí)用性強(qiáng)
較滿意，部分課程需優(yōu)化
一般，理論/實(shí)踐比例失衡
不滿意，與行業(yè)脫節(jié)嚴(yán)重
8. 你參與專業(yè)實(shí)踐的頻率：
積極參加各類競賽/項(xiàng)目
偶爾參與老師布置的項(xiàng)目
僅完成課堂作業(yè)
基本不參與
9. 你最希望在哪些方面獲得提升？
軟件技能（如PS,AI,C4D等）
創(chuàng)意構(gòu)思與審美能力
理論知識與學(xué)術(shù)寫作
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通表達(dá)
求職/考研相關(guān)技能
10. 你參加過以下哪些類型的競賽或活動(dòng)
藍(lán)橋杯、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽等專業(yè)賽事
米蘭設(shè)計(jì)周、學(xué)院獎(jiǎng)等設(shè)計(jì)類競賽
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、互聯(lián)網(wǎng)+
從未參加
11. 你對學(xué)院提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、校企合作、展覽資源的需求程度？
非常需要，希望多提供
比較需要，希望有針對性
無所謂，看個(gè)人發(fā)展
不需要
12. 你認(rèn)為學(xué)院整體的學(xué)習(xí)氛圍如何？
濃厚，大家積極進(jìn)取
一般，有努力的也有躺平的
較差，普遍缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力
很差，無人關(guān)注學(xué)習(xí)
13. 你希望學(xué)院在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做出哪些改進(jìn)？
增加專業(yè)技能培訓(xùn)/講座
加強(qiáng)考研/考公的指導(dǎo)與支持
建立優(yōu)良的學(xué)習(xí)互助小組
多組織學(xué)術(shù)交流與作品展
嚴(yán)格課堂考勤與管理
14. 你對學(xué)院的教學(xué)管理/服務(wù)有什么建議？
15. 對于未來，你最大的困惑或挑戰(zhàn)是什么？
專業(yè)能力不足，怕找不到工作
考研/考公競爭壓力大
無法平衡學(xué)業(yè)與生活
缺乏明確的職業(yè)方向
16. 你認(rèn)為一名優(yōu)秀的數(shù)媒/設(shè)計(jì)類畢業(yè)生，最重要的素質(zhì)是什么？
扎實(shí)的專業(yè)技能
獨(dú)特的創(chuàng)意與審美
良好的學(xué)習(xí)能力與抗壓能力
優(yōu)秀的溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
清晰的職業(yè)規(guī)劃與目標(biāo)
17. 請你對學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)說一句寄語或建議：
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