關(guān)于“大班幼兒跳繩活動(dòng)的育人策略實(shí)踐研究” 調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間填寫(xiě)本問(wèn)卷。本問(wèn)卷旨在了解幼兒園大班跳繩活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀、教學(xué)實(shí)施與育人策略應(yīng)用情況，為優(yōu)化大班幼兒跳繩活動(dòng)實(shí)踐、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展提供學(xué)術(shù)研究參考。

本問(wèn)卷采用匿名方式填寫(xiě)，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密，請(qǐng)您根據(jù)日常教學(xué)的真實(shí)情況放心作答。衷心感謝您的支持與配合！

1.【單選題】您所在大班班級(jí)的幼兒對(duì)跳繩活動(dòng)的整體態(tài)度是?

A. 非常喜歡B. 比較喜歡C. 一般D. 不喜歡

2.【單選題】您認(rèn)為大班階段開(kāi)展系統(tǒng)的跳繩活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展是否有必要?

A. 非常有必要B. 有必要C. 無(wú)所謂D. 沒(méi)有必要

3.【單選題】您所在班級(jí)日常開(kāi)展跳繩活動(dòng)的頻率是?

A. 每天B. 每周3-4次C. 每周1-2次D. 幾乎不開(kāi)展

4.【單選題】您所在班級(jí)的活動(dòng)區(qū)/戶外體育區(qū)是否設(shè)置了幼兒專用跳繩器材?

A. 是，充足配置可調(diào)節(jié)長(zhǎng)度的幼兒專用跳繩B. 是，少量配置基礎(chǔ)款跳繩C. 否，未配置專用跳繩器材

5.【單選題】您每次組織幼兒跳繩活動(dòng)的平均時(shí)長(zhǎng)為?

A. 15分鐘以內(nèi)B. 15-30分鐘C. 30-45分鐘D. 45分鐘以上

6.您開(kāi)展跳繩活動(dòng)時(shí)，主要采用的組織形式有哪些?

A. 集體教學(xué)活動(dòng)B. 戶外區(qū)域自主活動(dòng)C. 小組分層練習(xí)D. 游戲化主題活動(dòng)E. 家園協(xié)同練習(xí)F. 其他

7.【單選題】每次跳繩活動(dòng)后，您是否會(huì)對(duì)幼兒的參與情況、技能進(jìn)步等進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)與反饋?

A. 每次都會(huì)B. 經(jīng)常會(huì)C. 偶爾會(huì)D. 幾乎不會(huì)

8.您認(rèn)為大班幼兒學(xué)習(xí)跳繩的主要難點(diǎn)有哪些?

A. 繩子長(zhǎng)短適配與調(diào)節(jié)困難B. 上下肢肢體協(xié)調(diào)性不足C. 心肺體能與耐力不足D. 跳繩節(jié)奏與手腳配合難掌握E. 分解動(dòng)作與連貫動(dòng)作銜接困難F. 練習(xí)過(guò)程枯燥，難以持續(xù)專注G. 對(duì)跳繩活動(dòng)缺乏興趣H. 其他

9.【單選題】您認(rèn)為大班幼兒跳繩能力的培養(yǎng)，最核心的指導(dǎo)主體是?

A. 幼兒園專任教師B. 幼兒家長(zhǎng)C. 教師與家長(zhǎng)協(xié)同指導(dǎo)D. 專業(yè)體育教練

10.【單選題】您是否具備系統(tǒng)指導(dǎo)大班幼兒學(xué)習(xí)跳繩的能力?

A. 完全具備B. 基本具備C. 一般D. 不太具備

11.【單選題】您是否熟練掌握幼兒跳繩的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要領(lǐng)與分解教學(xué)步驟?

A. 完全熟練掌握B. 基本掌握C. 了解一點(diǎn)D. 完全不了解

12.【單選題】在幼兒跳繩練習(xí)過(guò)程中，您對(duì)幼兒的個(gè)性化指導(dǎo)頻率是?

A. 全程跟進(jìn)，及時(shí)針對(duì)個(gè)體問(wèn)題指導(dǎo)B. 經(jīng)常觀察，針對(duì)性開(kāi)展差異化指導(dǎo)C. 偶爾觀察，僅做簡(jiǎn)單通用指導(dǎo)D. 幾乎不進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)

13.【單選題】您是否清楚大班幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的適宜心率范圍?

A. 清楚，應(yīng)控制在120-140次/分B. 清楚，應(yīng)控制在140-160次/分C. 清楚，應(yīng)控制在160次/分以上D. 不清楚

14.【單選題】在激發(fā)幼兒跳繩興趣方面，您最常采用的育人策略是?

A. 先引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，建立對(duì)跳繩的親近感B. 通過(guò)跳繩比賽視頻、運(yùn)動(dòng)員榜樣等激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)意愿C. 設(shè)計(jì)趣味跳繩游戲，將技能練習(xí)融入游戲場(chǎng)景中D. 直接進(jìn)行分解動(dòng)作的單一訓(xùn)練，逐步掌握基礎(chǔ)技能E. 其他

15.【單選題】針對(duì)班級(jí)內(nèi)幼兒跳繩能力差異較大的情況，您會(huì)采用的分層育人策略是?

A. 設(shè)置階梯式目標(biāo)，為不同水平的幼兒制定個(gè)性化練習(xí)任務(wù)B. 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，要求所有幼兒同步掌握跳繩技能C. 以能力強(qiáng)的幼兒為榜樣，帶動(dòng)全體幼兒同步練習(xí)D. 暫時(shí)不干預(yù)，等待幼兒自主發(fā)展進(jìn)步

16.在跳繩活動(dòng)中，您采用的家園協(xié)同育人策略有哪些?

A. 向家長(zhǎng)普及幼兒跳繩的科學(xué)方法與安全注意事項(xiàng)B. 布置適度的家庭跳繩練習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)親子共同參與C. 定期反饋幼兒在園的跳繩進(jìn)步情況，給予家庭針對(duì)性指導(dǎo)D. 組織親子跳繩主題活動(dòng)，激發(fā)家園共育的積極性E. 未開(kāi)展相關(guān)家園協(xié)同工作

17.您在跳繩教學(xué)中，常用的教學(xué)與育人方法有哪些?

A. 動(dòng)作示范法（標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作+分解動(dòng)作分步演示）B. 直觀圖示法（動(dòng)作步驟圖、教學(xué)視頻等）C. 游戲教學(xué)法（將技能練習(xí)融入趣味游戲）D. 小組合作練習(xí)法E. 配樂(lè)節(jié)奏練習(xí)法F. 正向鼓勵(lì)法（及時(shí)表?yè)P(yáng)強(qiáng)化幼兒的進(jìn)步）G. 分層指導(dǎo)法H. 其他

18.您認(rèn)為組織大班幼兒跳繩活動(dòng)，需要重點(diǎn)關(guān)注的安全與育人注意事項(xiàng)有哪些?

A. 教授正確的跳繩動(dòng)作與科學(xué)的練習(xí)方法B. 遵循循序漸進(jìn)的原則，逐步提升練習(xí)強(qiáng)度C. 關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，避免一刀切的練習(xí)要求D. 做好場(chǎng)地與器材的安全檢查，排除安全隱患E. 關(guān)注幼兒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)量F. 同步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與自我保護(hù)能力G. 其他

19.您在跳繩活動(dòng)中，會(huì)注重融入哪些非技能類的核心育人目標(biāo)?

A. 培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持不懈、不怕困難的意志品質(zhì)B. 培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)與集體榮譽(yù)感C. 培養(yǎng)幼兒的合作交往能力（如雙人跳、小組接力跳）D. 培養(yǎng)幼兒的自我管理與自我保護(hù)能力E. 僅關(guān)注跳繩技能的掌握，不涉及其他育人目標(biāo)

20.【開(kāi)放題】對(duì)于幼兒園大班跳繩活動(dòng)的科學(xué)開(kāi)展與育人價(jià)值的落地，您有哪些具體的建議或意見(jiàn)?

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