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??谑谐踔械赖屡c法治教學(xué)質(zhì)量線(xiàn)上調(diào)查問(wèn)卷(海南華僑中學(xué)新埠學(xué)校)

1. 學(xué)校
2. 班級(jí)
3. 你對(duì)道德與法治課的喜愛(ài)程度是?
4. 課堂上老師提供自主思考或小組討論的時(shí)間頻率是?
5. 你能準(zhǔn)確回憶起最近 3 次道德與法治課上老師是否安排了小組討論活動(dòng)?
6. 你對(duì)道德與法治老師講課內(nèi)容的理解程度是?
7. 你每天完成道德與法治作業(yè)的時(shí)間大約是?
8. 道德與法治作業(yè)的主要類(lèi)型更偏向于?
9. 老師對(duì)道德與法治作業(yè)的批改和講解情況是?
10. 你感覺(jué)道德與法治老師對(duì)你的學(xué)習(xí)進(jìn)步或困難的關(guān)注程度是?
11. 老師是否針對(duì)你的學(xué)習(xí)情況提供過(guò)個(gè)別指導(dǎo)?
12. 你認(rèn)為當(dāng)前道德與法治課最需要改進(jìn)的一個(gè)地方?
13. 你最喜歡的道德與法治教師的姓名是?喜歡的理由是?
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