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《大學(xué)生宿舍人際關(guān)系與矛盾現(xiàn)狀》調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：你好！我是黑龍江科技大學(xué)的一名在讀大學(xué)生，正在進(jìn)行一項關(guān)于大學(xué)生宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀的調(diào)查研究。本問卷旨在了解宿舍生活中的實際情況、矛盾表現(xiàn)及解決方式，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，采用匿名形式，我們承諾對您的個人信息和回答內(nèi)容嚴(yán)格保密。請根據(jù)您的真實情況填寫，感謝您的支持與配合！
第一部分：基本情況
1. 你的性別：
男
女
2. 你的年級：
大一
大二
大三
大四及以上
3. 你來自：
大城市
中等城市
小城鎮(zhèn)
農(nóng)村
4. 你是獨生子女：
是
否
5. 你的家庭情況：
困難
一般
富裕
非常富裕
6.你的宿舍是混合寢室嗎？（不同專業(yè)、年級）
是
否
第二部分：宿舍人際關(guān)系現(xiàn)狀
1. 你對宿舍人際關(guān)系滿意嗎？
非常滿意
比較滿意
無所謂
不滿
非常不滿
2. 你與室友的總體關(guān)系如何？
非常融洽，像家人一樣
比較和諧，偶有小摩擦但能化解
一般，保持表面客氣但交流不多
關(guān)系緊張，有明顯矛盾
有嚴(yán)重沖突，難以相處
3.你能否適應(yīng)來自不同地區(qū)同學(xué)的生活習(xí)慣嗎？
完全不能適應(yīng)
有影響但可以忍讓
能適應(yīng)
非常能接受
4. 你認(rèn)為自己處理人際矛盾的能力如何？
很強，能妥善化解大部分矛盾
較強，多數(shù)情況能處理好
一般，有時能處理好
較弱，常常感到無助
很弱，幾乎無法處理
第三部分：宿舍矛盾的表現(xiàn)與原因
1. 你所在的宿舍是否有宿舍矛盾？
有
沒有
2.請分享一下你們室友之間是如何相處的
2. 你所經(jīng)歷或觀察到的宿舍矛盾主要有哪些？（可多選）
生活習(xí)慣沖突（如晚睡影響早睡者、個人衛(wèi)生不注重）
自我中心傾向（過度以自身需求為先，期待室友遷就自己）
溝通摩擦頻發(fā)（日常交談易起爭執(zhí)、缺乏溝通技巧）
沉迷網(wǎng)絡(luò)，不與室友溝通
宿舍成員的構(gòu)成（年級不同、專業(yè)不同）
原生家庭環(huán)境差異引發(fā)的觀念沖突（如經(jīng)濟(jì)條件歧視、消費觀、待人處事習(xí)慣等因家庭教育不同而引發(fā)的分歧）
性格孤僻；人際關(guān)系冷漠（被室友排擠、忽視等)
其他
3. 你認(rèn)為構(gòu)成上述矛盾最主要原因是？（可多選）
個人因素（生活習(xí)慣、性格、自我認(rèn)知）
家庭因素（家庭經(jīng)濟(jì)狀況、成長環(huán)境、教育方式）
網(wǎng)絡(luò)因素（沉迷網(wǎng)絡(luò)/游戲、忽視現(xiàn)實交流）
學(xué)校因素（宿舍成員分配、管理不到位）
溝通技巧因素（缺乏有效溝通方式、不擅表達(dá)）
第四部分：矛盾應(yīng)對與解決
1. 當(dāng)宿舍出現(xiàn)矛盾時，你們通常如何解決？（可多選）
召開宿舍會議，坦誠溝通
由宿舍長或較權(quán)威的室友協(xié)調(diào)
各自忍耐，避免正面沖突
向輔導(dǎo)員或班主任反映
通過班委或同學(xué)間接調(diào)解
申請調(diào)換宿舍
矛盾激化，發(fā)生爭吵
互不理睬，冷戰(zhàn)處理
2. 你認(rèn)為宿舍矛盾未能有效解決的原因是？（可多選）
缺乏有效的溝通技巧
彼此不愿讓步，固執(zhí)己見
性格差異太大，難以調(diào)和
缺乏中立的調(diào)解機制
學(xué)校管理部門介入不及時
其他
3. 對于幫助解決宿舍矛盾的小組活動，你是否愿意參加？
愿意
不愿意
看情況
3. 請留下你的聯(lián)系方式
第五部分：心理影響與支持系統(tǒng)
1. 宿舍關(guān)系對你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了怎樣的影響？
積極促進(jìn)，讓我感到溫暖和支持
有一定積極影響
影響不大
有負(fù)面影響，偶爾影響心情
嚴(yán)重影響，導(dǎo)致焦慮、失眠或?qū)W習(xí)效率下降
2. 當(dāng)你因宿舍問題感到困擾時，你傾向于向誰求助？（可多選）
家人
其他要好的朋友（非室友）
輔導(dǎo)員/班主任
學(xué)校心理咨詢中心
宿管老師
自己消化，不向他人傾訴
其他
3.你有更好處理宿舍人際關(guān)系矛盾的建議嗎？（選填）
問卷到此結(jié)束，再次衷心感謝你的寶貴時間和真誠分享！
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