在线看高清免费av|亚洲一级AAAAAA|亚洲黄色三级av在线小说|国产电影黄色无码,免费|尤物视频成人亚洲激情有码网|91人人尤物视频|欧美一级特黄色大片|久草九草黄色视频大片|操操操操操操操|国产69精品久久久久男男系列
<ul id="msnkz"><code id="msnkz"></code></ul>
<style id="msnkz"><progress id="msnkz"></progress></style>
<ruby id="msnkz"><strong id="msnkz"></strong></ruby>
<li id="msnkz"><strong id="msnkz"></strong></li>
<rt id="msnkz"></rt>
<rt id="msnkz"></rt>
初中英語分層教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查學(xué)生問卷
親愛的同學(xué):
您好！感謝你填寫這份問卷。問卷的目的是了解初中英語分層教學(xué)的現(xiàn)狀。問卷采取匿名方式，不會(huì)以任何形式暴露你的個(gè)人信息，也不會(huì)對(duì)你的學(xué)業(yè)有任何影響。你所填寫的任何信息將被嚴(yán)格保密。你的答案將對(duì)研究非常重要，希望你認(rèn)真回答以下問題，非常感謝你的支持！
1. 你的年級(jí)是（）
初一
初二
初三
2. 你的英語閱讀水平是
基礎(chǔ)薄弱（閱讀生詞多 理解困難）
中等（能讀懂大意，細(xì)節(jié)理解一般）
良好（能讀懂大意，細(xì)節(jié)理解一般）
優(yōu)秀（能深度分析文本、拓展閱讀）
3. 你每周進(jìn)行英語閱讀的時(shí)長(zhǎng)（含課內(nèi)外）
一個(gè)小時(shí)以內(nèi)
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3小時(shí)以上
4. 你日常接觸的數(shù)字化英語閱讀資源有哪些（可多選）
學(xué)習(xí)英語APP（如百詞斬、扇貝閱讀、多鄰國(guó)等）
在線電子書/電子教材
英語短視頻/動(dòng)畫（如抖音英語科普、B站英語學(xué)習(xí)內(nèi)容）
在線聽力資源（如英語播客、聽力APP）
5. 你使用數(shù)字化資源進(jìn)行英語閱讀的頻率：
幾乎每天
每周3-4次
每周1-2次
很少使用
從不使用
6. 你認(rèn)為數(shù)字化資源對(duì)英語閱讀的幫助程度
幫助極大
有一定幫助
幫助較小
無幫助
反而有阻礙
7. 你是否了解“分層教學(xué)”的含義
非常清楚
基本了解
略有耳聞
完全不了解
8. 你所在的英語課堂是否開展過閱讀分成教學(xué)
是，經(jīng)常開展
是，偶爾開展
否，從未開展
9. 若開展過分層教學(xué)，其分層依據(jù)主要是（可多選）
英語成績(jī)/閱讀水平測(cè)試結(jié)果
日常課堂閱讀表現(xiàn)
學(xué)生自主選擇
教師綜合判斷
其他
10. 你所在課堂的分層教學(xué)，是否結(jié)合了數(shù)字化？
是，完全依托數(shù)字化資源分層
是 部分結(jié)合數(shù)字化資源
否，僅采用傳統(tǒng)紙質(zhì)材料分層
不清楚
11. 你對(duì)“數(shù)字化背景下英語閱讀分層教學(xué)”的整體認(rèn)知是（可多選）
能根據(jù)不同水平提供個(gè)性化，數(shù)字化閱讀材料
能針對(duì)性解決不同學(xué)生的閱讀難點(diǎn)
能提升整體閱讀效率與興趣
可能導(dǎo)致學(xué)生差距拉大
操作復(fù)雜，實(shí)施困難
其他
12. 你認(rèn)為數(shù)字化分層閱讀教學(xué)對(duì)自身英語閱讀能力的提升作用？
提升顯著（詞匯、理解速度均有進(jìn)步）
有一定提升（某一能力，略有進(jìn)步）
幾乎無提升
反而下降
13. 你希望數(shù)字化分成閱讀教學(xué)，提供哪些個(gè)性化內(nèi)容（可多選）
適配基礎(chǔ)水平的：基礎(chǔ)詞匯解析，簡(jiǎn)單句型拆解，慢速閱讀材料
適配中等水平的：細(xì)節(jié)理解訓(xùn)練主旨，歸納練習(xí) ，常規(guī)難度讀物
適配優(yōu)秀水平的：深度文本分析，拓展類英文原著、外刊，高階閱讀技巧指導(dǎo)
其他
14. 你在數(shù)字化英語閱讀中，最希望解決的問題是（可多選）
生詞過多，詞匯積累不足
長(zhǎng)難句，理解困難
閱讀速度慢
難以把握文本主旨與邏輯
缺乏閱讀興趣，難以堅(jiān)持
其他
15. 你認(rèn)為當(dāng)前數(shù)字化英語閱讀分層教學(xué)存在的主要問題是（可多選）
分層標(biāo)準(zhǔn)不清晰，資源匹配不合理
數(shù)字化操作復(fù)雜設(shè)備或軟件使用不便
教師指導(dǎo)不足，缺乏針對(duì)性反饋
資源質(zhì)量參差不齊，內(nèi)容不貼合教材
無明顯問題
其他
16. 你對(duì)學(xué)校或者老師開展數(shù)字化背景下英語閱讀分層教學(xué)有哪些具體建議？
17. 你希望獲得哪些類型的數(shù)字化英語閱讀資源？
再次感謝你抽出寶貴的時(shí)間完成本次問卷！祝你越來學(xué)業(yè)、身體越來越好?。∥磥頁碛胸?cái)富自由?。?！環(huán)游全世界????
關(guān)閉
更多問卷
復(fù)制此問卷