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大學(xué)生課堂手機(jī)使用(逃課、網(wǎng)絡(luò)游戲等)現(xiàn)象調(diào)查分析問卷
您的性別:
A. 男
B. 女
您所在的年級:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
您的專業(yè)類別:
A. 文史類
B. 理工類
C. 藝術(shù)體育類
您平均每周的課堂總時長(含必修課、選修課):
A. 10小時及以下
B. 11-20小時
C. 21-30小時
D. 31小時及以上
您是否覺得自己對手機(jī)有依賴(不看手機(jī)會焦慮、無聊):
A. 嚴(yán)重依賴
B. 比較依賴
C. 一般
D. 不依賴
您是否嘗試過在課堂上控制不使用手機(jī),結(jié)果如何:
A. 完全能控制
B. 偶爾能控制
C. 很難控制
D. 從未嘗試
您在課堂上使用手機(jī)的頻率:
A. 幾乎每節(jié)課都用
B. 大部分課程會用
C. 偶爾使用
D. 幾乎不用
您在課堂上使用手機(jī)的主要用途:
A. 玩網(wǎng)絡(luò)游戲
B. 刷短視頻、追劇、看直播
C. 聊天、刷社交軟件
D. 查閱學(xué)習(xí)資料、記筆記
E. 處理個人事務(wù)(購物、外賣、繳費(fèi)等)
F. 其他
您是否有過因沉迷手機(jī)而逃課/曠課的經(jīng)歷:
A. 經(jīng)常(每周≥2次)
B. 偶爾(每月1-2次)
C. 極少(每學(xué)期1次及以下)
D. 從未有過
若有逃課經(jīng)歷,逃課期間主要使用手機(jī)做什么:
A. 玩網(wǎng)絡(luò)游戲
B. 刷短視頻/追劇
C. 線上社交聊天
D. 其他
E. 無
若有逃課經(jīng)歷,逃課更常發(fā)生在:
A. 專業(yè)課
B. 公共必修課
C. 公共選修課
D. 線上課
若有逃課經(jīng)歷,逃課更常發(fā)生在:
A. 上午課
B. 下午課
C. 晚上課
D. 周末課
若有逃課經(jīng)歷,在課堂上玩網(wǎng)絡(luò)游戲的頻率:
A. 每節(jié)課都玩
B. 經(jīng)常玩
C. 偶爾玩
D. 從不玩
您在課堂上使用手機(jī)時,是否會刻意隱藏(如放在桌下、用書本遮擋):
A. 總是會
B. 經(jīng)常會
C. 偶爾會
D. 從不
下列哪種行為在課堂上是絕對不被允許且嚴(yán)重違反校規(guī)的?
A. 認(rèn)真聽講做筆記
B. 遵守課堂紀(jì)律
C. 打架斗毆、擾亂課堂秩序
D. 以上都是,我是一個認(rèn)真的填寫者
您課堂使用手機(jī)時,是否會被老師提醒/制止:
A. 經(jīng)常被提醒
B. 偶爾被提醒
C. 從未被提醒
D. 老師不管
您所在學(xué)校/學(xué)院/課堂是否有手機(jī)管理措施(如手機(jī)袋、禁止使用):
A. 有,執(zhí)行嚴(yán)格
B. 有,執(zhí)行松散
C. 沒有
D. 不清楚
您認(rèn)為現(xiàn)有管理措施對減少課堂手機(jī)使用是否有效:
A. 非常有效
B. 有一定效果
C. 效果差
D. 完全無效
您在課堂上使用手機(jī)(含玩游戲、逃課)的主要原因:
A. 課程內(nèi)容枯燥、聽不懂,缺乏興趣
B. 老師講課方式單一,吸引力不足
C. 自控力差,難以抵制手機(jī)誘惑
D. 同學(xué)間相互影響,跟風(fēng)使用
E. 學(xué)習(xí)壓力大,用手機(jī)放松
F. 課程不重要,無需認(rèn)真聽講
G. 單節(jié)課時間過長/單節(jié)課課間時間過短
H. 習(xí)慣性點(diǎn)開
I. 其他
您是否會因?yàn)槭謾C(jī)游戲的“任務(wù)、組隊(duì)、段位”等因素,放棄課堂學(xué)習(xí):
A. 經(jīng)常會
B. 偶爾會
C. 極少會
D. 從不
請直接選擇第三個選項(xiàng)作答:
A. A選項(xiàng)
B. B選項(xiàng)
C. C選項(xiàng)
D. D選項(xiàng)
您認(rèn)為課堂使用手機(jī)(玩游戲、逃課)對學(xué)習(xí)成績的影響:
A. 負(fù)面影響極大,成績明顯下滑
B. 有一定負(fù)面影響,成績略有下降
C. 幾乎無影響
D. 有正面影響,能放松后更高效學(xué)習(xí)
您認(rèn)為課堂沉迷手機(jī)、逃課對個人綜合發(fā)展(如知識積累、能力培養(yǎng))的影響:
A. 嚴(yán)重阻礙
B. 有一定阻礙
C. 無明顯影響
D. 有積極作用
您對課堂上同學(xué)使用手機(jī)、逃課的態(tài)度:
A. 非常反感,影響課堂秩序
B. 不太在意,不影響自己即可
C. 理解,自己也會這樣做
D. 支持,認(rèn)為是個人自由
您認(rèn)為學(xué)校/老師可采取哪些措施減少課堂手機(jī)使用、逃課現(xiàn)象:
A. 推行課堂手機(jī)統(tǒng)一收納制度(如手機(jī)袋)
B. 優(yōu)化課程內(nèi)容,增加互動性、趣味性
C. 改進(jìn)教學(xué)方式,結(jié)合案例、實(shí)踐教學(xué)
D. 加強(qiáng)課堂考勤與管理,嚴(yán)肅逃課處理
E. 開展自控力培養(yǎng)、時間管理相關(guān)講座
F. 無需采取措施,個人自覺即可
G. 其他
您個人愿意為減少課堂手機(jī)使用、杜絕逃課做出哪些改變:
A. 上課前將手機(jī)調(diào)至靜音,放在書包里
B. 卸載易沉迷的游戲、短視頻軟件
C. 課前預(yù)習(xí),提高課堂參與度
D. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,增強(qiáng)自控力
E. 無需改變,現(xiàn)狀即可
F. 其他
您是否支持學(xué)校推行“課堂手機(jī)收納”制度:
A. 非常支持
B. 支持
C. 無所謂
D. 反對
若您反對課堂手機(jī)管理,主要原因是:
A. 需用手機(jī)學(xué)習(xí)/查資料
B. 擔(dān)心錯過重要消息
C. 覺得不自由
D. 無
E. 其他
您認(rèn)為大學(xué)生提升課堂專注度、遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑的關(guān)鍵是:
A. 個人自律
B. 良好的課堂氛圍
C. 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容
D. 嚴(yán)格的管理措施
E. 其他
對于大學(xué)生課堂手機(jī)使用、逃課、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等現(xiàn)象,您有哪些經(jīng)歷、看法?在課堂教學(xué)、課程設(shè)置及管理方面,對學(xué)校有什么具體建議?
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