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校園垃圾分類實踐與環(huán)境保護調(diào)查問卷
您好！為踐行綠色發(fā)展理念，提升校園垃圾分類實效，引導青年學生樹立環(huán)保意識與實踐精神，我們開展本次問卷調(diào)查。您的回答對我們至關重要，請根據(jù)實際情況填寫。本問卷采用匿名方式進行，數(shù)據(jù)僅用于研究分析。感謝您的支持與參與！
1. 您所在的年級
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
2. 您所在校區(qū)是否設置了分類垃圾桶
是，且分類清晰
是，但分類標識不清晰
否，只有普通垃圾桶
3. 您通常會對哪些垃圾進行分類投放
可回收物（如廢紙、塑料瓶、易拉罐）
廚余垃圾（如食堂剩余飯菜、果皮）
有害垃圾（如廢電池、廢燈管）
其他垃圾（如紙巾、一次性餐具）
4. 您認為自己對垃圾分類知識的掌握程度
非常不了解
1
2
3
4
5
非常了解
5. 您認為以下因素對校園垃圾分類效果的影響程度
影響很小
影響較小
一般
影響較大
影響很大
分類垃圾桶的數(shù)量
分類標識的清晰度
垃圾分類宣傳教育
個人環(huán)保意識
學校監(jiān)督管理力度
6. 您平均每周參與垃圾分類的頻率
每天
3-5次
1-2次
幾乎不參與
7. 您認為校園垃圾分類實踐對以下哪些方面有積極意義
改善校園環(huán)境衛(wèi)生
提升資源回收利用率
培養(yǎng)學生環(huán)保習慣
推動生態(tài)文明建設
減少環(huán)境污染
8. 您對目前校園垃圾分類工作的整體滿意度
非常不滿意
不太滿意
一般
比較滿意
非常滿意
9. 您認為學校在垃圾分類工作方面可以改進的措施有哪些
增加分類垃圾桶數(shù)量
優(yōu)化分類標識設計
加強垃圾分類宣傳教育活動
建立激勵機制（如積分兌換）
加強監(jiān)督與引導
10. 請您為提升校園垃圾分類實效提出寶貴的建議或想法
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