尊敬的家長：
您好！為了幫助孩子更順利地從幼兒園過渡到小學，我們需要了解孩子當前在心理、社會交往、學習等方面的真實發(fā)展情況。本問卷匿名填寫，請您根據孩子的實際情況放心作答。感謝您的支持！
填答說明：請根據您孩子近一兩個月內的典型表現(xiàn)，在每道題后面選擇合適的分值。
（分值含義：數(shù)字越大，表示越符合題目的描述；數(shù)字越小，表示越不符合題目的描述。）
一、基本信息
孩子性別：
孩子所在幼兒園：
二、心理準備維度
孩子有時會因為擔心上小學而情緒低落。
孩子離開家長（如獨自在親戚家、興趣班或幼兒園寄宿）時，會長時間哭鬧或過度焦慮。
面對新環(huán)境（如去一個陌生的地方或見到新老師），孩子通常能較快適應。
三、社會準備維度
四、學習準備維度
孩子對自己之后的小學學習生活有哪些方面的擔心。（多選）
孩子聽說要學拼音、寫字或算術時，會表現(xiàn)出抵觸、害怕或“不想學”的情緒。
孩子會主動翻看小學一年級相關的讀物（如帶有拼音、簡單漢字的故事書）。
孩子能安靜坐下來，在家長陪伴下完成一項小任務（如描紅、做手工、聽故事）10分鐘以上。
孩子能按照指令獨立完成2-3個步驟的學習相關任務（如“拿出鉛筆、在紙上寫自己的名字、放回鉛筆”）。
五、半開放性問題
您覺得孩子在進入小學前，最需要幫助或加強的地方是什么？（可多選）