關(guān)于幼兒園“健康第一”理念落實情況的調(diào)查問卷（教師版）

尊敬的老師：

您好！本次調(diào)查旨在深入了解“健康第一”教育理念在幼兒園的落實情況，特別聚焦于幼兒運動的、運動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，以期為提升幼兒園保教質(zhì)量提供實證依據(jù)。

本次調(diào)查為匿名填寫，答案無對錯之分，填寫時長約 8-10 分鐘。請您根據(jù)園所實際況真實作答，您的反饋將為研究提供重要參考，衷心感謝您的支持與配合！

1.您所在的園區(qū)

定山園區(qū)云藝園區(qū)

2.您的教齡:

1 年及以下 1-3 年 3-5 年 5-10 年 10-20 年 20 年以上

3.您當(dāng)前所帶班級:

小班（3-4 歲）中班（4-5 歲）大班（5-6 歲）混合班

4.您的最高學(xué)歷:

大專本科碩士及以上

5.在“健康第一”理念下，您最優(yōu)先關(guān)注幼兒發(fā)展的哪一方面?（單選）

身體健康（如動作發(fā)展、體能、體質(zhì)、視力、口腔等）心理健康與社會適應(yīng)（如情緒管理、自信心、同伴交往、規(guī)則意識等）良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成安全自護(hù)意識與能力其他（請注明）

6.您是否定期、有計劃地組織班級幼兒開展視力保護(hù)相關(guān)教育活動?（單選）

每天有提醒 / 小活動每周 1-2 次專門活動每月 1-2 次主題活動偶爾提及基本未開展

7.您是否定期、有計劃地開展幼兒心理健康與社會性培養(yǎng)活動（情緒識別、沖突解決等）?（單選）

每天融入日常教學(xué) 每周有專門活動每月有主題活動遇到問題時才處理很少專門關(guān)注

8.您認(rèn)為幼兒 “健康” 的核心要素應(yīng)包括哪些方面?（可多選）

大肌肉動作能力（跑、跳、投擲、攀爬、平衡等）精細(xì)動作能力（抓握、使用工具、手眼協(xié)調(diào)等）基礎(chǔ)體能素質(zhì)（耐力、力量、協(xié)調(diào)性、靈敏性等）良好的視力與用眼衛(wèi)生習(xí)慣穩(wěn)定的情緒狀態(tài)與積極的自我認(rèn)知規(guī)律的作息、均衡的膳食與營養(yǎng)安全的意識與基本的自我保護(hù)能力其他

9.過去一周，您所帶班級幼兒每日戶外體育活動平均時長約為?（單選）

不足 1 小時 1 小時 1-1.5 小時 1.5-2 小時 2 小時以上

10.您主要通過哪些形式組織班級健康 / 運動相關(guān)活動?（可多選，并按主次排序，【1】為最主要）

晨間鍛煉（早操、器械活動）專門的體育健康集體教學(xué)活動戶外自主游戲與探索生活環(huán)節(jié)滲透（坐姿、用眼、盥洗指導(dǎo)）室內(nèi)區(qū)域家園共育活動（親子運動、健康任務(wù)）其他

11.您認(rèn)為班級的運動環(huán)境，對幼兒哪類動作/ 能力的支持相對最薄弱?（單選）

上肢力量與懸垂能力（攀爬、懸垂擺動等）手部精細(xì)操作與手眼協(xié)調(diào)（投擲瞄準(zhǔn)、接拋小物體等）身體協(xié)調(diào)性與平衡感（復(fù)雜路面移動）基礎(chǔ)位移與物體控制技能（跑、跳、投等）其他

12.您每周組織的幼兒運動內(nèi)容，重復(fù)性如何?

幾乎不重復(fù)，每天/每周都有新內(nèi)容或新變化偶爾重復(fù)，每周約有1-2次活動內(nèi)容或形式相似經(jīng)常重復(fù)，每周約有3-4次活動內(nèi)容或形式相似高度重復(fù)，活動內(nèi)容與形式基本固定，變化很小

13.若有健康監(jiān)測智能工具，您主要將評估結(jié)果用于哪些方面?（可多選）

制定幼兒個別化運動指導(dǎo)計劃調(diào)整后續(xù)活動設(shè)計的重點與難度向家長反饋幼兒運動發(fā)展情況撰寫幼兒發(fā)展報告其他

14.您所在班級的運動器械使用中，是否會組合可移動器械、結(jié)合低結(jié)構(gòu)材料（輪胎、軟墊、梯子等）創(chuàng)造復(fù)合性運動挑戰(zhàn)?（單選）

經(jīng)常有時很少，僅使用器械標(biāo)準(zhǔn)功能幾乎不，活動形式固定

15.根據(jù)幼兒年齡特點與個體差異，發(fā)展幼兒的身體動作，你是怎么做的?（如拍球）

16.在落實 “健康第一” 理念、組織高質(zhì)量體育活動的過程中，您遇到的主要困難是什么?（可從專業(yè)支持、環(huán)境資源、幼兒管理、家園合作等角度闡述）

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