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2025-2026學年九年級第一次模擬考試歷史試題

說明：1.答題前，務必將自己的姓名、學號等填寫在答題卷規(guī)定的位置上。2.考生必須在答題卷上按規(guī)定作答：凡在試卷、草稿紙上作答的，其答案一律無效。3.全卷兩大題，考試時間60分鐘，滿分70分。
1. 基本信息：
姓名：
第Ⅰ卷(選擇題)
一、單選題：本大題共17小題，每小題2分，共34分，在每題給出的四個選項中，只有一個符合題意。
2. 您的姓名：
3. 下圖是距今約7000年的河姆渡遺址出土的小陶豬，遺址內(nèi)還發(fā)現(xiàn)大量破碎豬骨、牙齒，部分陶器繪有豬紋。同期出土的農(nóng)具以骨耜為主。據(jù)此可知河姆渡遺址時
4. 《左傳》記載，“春秋時期，周平王派王子狐到鄭國為質(zhì)，鄭莊公派公子忽到周王室為質(zhì)”。這一現(xiàn)象反映出該時期
5. 秦始皇在國家治理中，如遇有些政事不愿差使丞相時，會直接交給御史大夫辦理。由此推知，秦始皇設立御史大夫意在
6. 《漢書·西域傳》載：(漢武帝時)“自敦煌西至鹽澤(羅布泊)，往往起亭(驛站)，而輪臺、渠犁皆有田卒數(shù)百人，置使者校尉領護?！笨梢姶藭r中央在西域
7. 下圖是西晉末年內(nèi)遷少數(shù)民族分布與北方流民南遷示意圖。據(jù)此可知該時期的人口遷徙
8. 據(jù)記載，北宋名將狄青曾設宴，席間藝人扮演儒者，低級文臣劉易當場辱罵狄青并憤然離席。狄青不怒，次日仍登門致歉。這反映了宋代
9. 乳酪、乳粥等原為北方游牧民族的日常飲食。兩宋時期，乳制品在都城開封、臨安等地作為風味食品廣為流行。這一現(xiàn)象說明了
10. 某歷史興趣小組的同學收集了鑒真東渡船等圖片進行主題展。據(jù)此判斷，這次主題展最有可能的主題是
11. 漠北蒙古宗教領袖哲布尊丹巴主張南下投靠清政府?？滴趸实勐動嵑螅⒓戳畹胤秸l(fā)放存糧和牲畜、妥善安置，并熱情接待。這些措施有利于
12. 古希臘雅典城邦規(guī)定，所有公民都必須參加公民大會，對城邦的重大事務進行投票表決，同時公民還需要擔任陪審法庭的陪審員，參與案件的審判。據(jù)此可了解雅典
13. 12世紀，法國瑯城市民組建商人行會，聯(lián)合抵制領主、爭取自主征稅權，最終獲得領主承認。這反映了
14. 15世紀末，佛羅倫薩的畫家對女性側(cè)身樣式進行了豐富的展示，這類繪畫很好地體現(xiàn)彼特拉克等文學家筆下“女性美”。此類藝術創(chuàng)作體現(xiàn)了
15. 法國大革命前，禁止平民穿著彰顯貴族身份的絲綢馬褲、白色長襪等；而大革命時期，貴族、平民都穿著樸素羊毛長褲、卡曼紐拉短上衣、木底鞋和平頂紅帽。該變化反映了
16. 20世紀初，在印度，當越來越多印度人開始使用自行車后，在印英國人便以“不體面”為由放棄自行車，轉(zhuǎn)而乘坐汽車。這反映出在印英國人的
17. 以下是蘇聯(lián)“一五”計劃期間國民經(jīng)濟發(fā)展狀況(部分)：煤炭1928年產(chǎn)量3550萬噸，1932年產(chǎn)量6400萬噸；汽車1928年產(chǎn)量0.07萬輛，1932年產(chǎn)量2.93萬輛；拖拉機1928年產(chǎn)量0.13萬臺，1932年產(chǎn)量4.89萬臺；棉織品1928年產(chǎn)量26.78億米，1932年產(chǎn)量26.94億米；糧食1928年產(chǎn)量12330萬噸，1932年產(chǎn)量11140萬噸?？梢娞K聯(lián)“一五”計劃
18. 下圖是1943年11月，美國《紐瓦克晚報》刊登的一幅題為《步調(diào)一致》的漫畫，畫面中美、英、蘇、中四國代表以整齊的步伐前進。該漫畫意在揭示
19. 2025年，“區(qū)域糧食安全應急儲備聯(lián)盟”啟動，通過共享糧食庫存數(shù)據(jù)、技術協(xié)作提升產(chǎn)能等方式，應對全球極端天氣引發(fā)的糧食供應波動。這一事件反映了
第Ⅱ卷(非選擇題)
二、非選擇題：本大題共2小題，共36分。
20. 閱讀材料，完成下列各題?？萍佳葸M與省思：16至18世紀，中外科技成就呈現(xiàn)不同發(fā)展特征。歐洲哥白尼提出“太陽中心說”，哈維系統(tǒng)研究血液循環(huán)，牛頓建立完整經(jīng)典力學理論體系，聚焦自然科學理論探索；中國李時珍《本草綱目》、徐光啟《農(nóng)政全書》、宋應星《天工開物》相繼問世，分別系統(tǒng)總結(jié)中醫(yī)藥學、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與傳統(tǒng)工藝，側(cè)重實用科技的整理與總結(jié)。第二次工業(yè)革命時期，電力能源開發(fā)與應用推動近代工業(yè)體系變革，獨立電力工業(yè)部門形成，電機制造、家用電器等電器行業(yè)迅速崛起，同時電被廣泛應用于日常及家庭生活，深刻改變社會生產(chǎn)生活面貌。愛因斯坦認為科學是人類理智的產(chǎn)物，能創(chuàng)造手段卻不設定目的，若被濫用，其工具性將帶來極大危險。（1）概括材料中西方在16—18世紀科技發(fā)展的差異，結(jié)合所學知識，從經(jīng)濟、政治、思想文化三個方面分析造成差異的社會因素。
21. （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學概括電力能源開發(fā)與應用帶來的社會影響。
22. （3）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，闡述你對科技發(fā)展的認識。
23. 閱讀材料，回答問題。冰上千年行：我國古代冰雪活動歷史悠久，距今約1萬年的新疆阿勒泰滑雪巖畫，展現(xiàn)了與現(xiàn)代滑雪相似的動作；北宋《夢溪筆談》記載了河北地區(qū)冬季冰上滑行的實用交通方式；清代乾隆時期的《冰嬉圖》則反映出，冰嬉作為滿族傳統(tǒng)活動，既是八旗軍的軍事訓練項目，也逐漸演變?yōu)槎嗝褡辶餍械膴蕵坊顒印Ｊ澜绫┻\動起源于寒冷地區(qū)的生產(chǎn)生活，19世紀中后期，在工業(yè)革命與交通改善的推動下，從區(qū)域性活動發(fā)展為有組織的競技運動。1924年首屆冬奧會使其登上國際舞臺。二戰(zhàn)后，冰雪運動在歐美普及，裝備與場地技術不斷革新。20世紀后期，全球化推動其向亞洲等地區(qū)傳播，女子參賽比例大幅提升，轉(zhuǎn)播技術使其成為全球性體育文化現(xiàn)象，折射出科技進步、性別平等與跨文化交流的時代變遷。（1）根據(jù)材料，概括我國古代冰雪活動的特點。
24. （2）根據(jù)材料，梳理19世紀以來世界冰雪運動的發(fā)展趨勢，并結(jié)合所學知識，分析推動這些變化的關鍵因素。
25. （3）綜合上述材料，以“冰雪運動的起源、傳承與發(fā)展”為主題，自擬觀點，并展開論述。（要求：觀點明確、價值觀正確、史論結(jié)合，邏輯清晰。）
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