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小學第三學段語文古詩詞教學融入美育的實施現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學生卷）

親愛的同學：你好！古詩詞是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，是中華文明中的璀璨明珠。為了了解當前小學古詩詞教學中的一些現(xiàn)實情況，下面將通過一些題目問答進行現(xiàn)狀調(diào)查。本問卷采取匿名的方式，你的回答僅供研究使用。問題中的選項并無對錯好壞之分，請根據(jù)自己的實際情況認真、如實填寫。感謝同學們的支持與配合！祝你學習進步！
1. 所在年級
2. 性別
3. 你喜歡學習古詩詞嗎？
4. 你會在課余時間主動學習和積累古詩詞嗎？
5. 你學習古詩詞的原因主要是？
6. 在學習古詩詞時，你經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)或感受到它的美嗎？
7. 在學習完一首古詩詞后，你能具體說出古詩詞美在哪里嗎？(比如:從優(yōu)美的語言、朗朗上口的節(jié)奏、生動形象的畫面、豐富深厚的情感美等方面展開)
8. 在學習古詩詞時，老師會引導你們開展想象詩句畫面的活動嗎？
9. 在學習完古詩詞后，你能通過詩句想象出詩句描繪的畫面嗎？例如:“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！?/legend>
10. 在學習完一首古詩詞后，你會有想表達或創(chuàng)作古詩詞的沖動嗎？
11. 你在平時的表達或?qū)懽魑闹袝\用所學的古詩詞嗎？
12. 你能結(jié)合老師的講解鑒賞古詩詞中意象和意境的美嗎？
13. 在學習完古詩詞后，老師布置的古詩詞課后作業(yè)出現(xiàn)最多的是？
14. 在課堂上你是否有獨立的時間或機會去體悟并欣賞古詩詞？
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