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地方本科院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)實(shí)效性研究

親愛的同學(xué)：
您好！非常感謝您抽出時間參與本次調(diào)研，此問卷旨在了解學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)效果，希望能得到您的支持與協(xié)助！
第一部分 個人基本情況及參加教育實(shí)習(xí)基本情況
1.您是否為獨(dú)生子女
2.您的生源地為
3.實(shí)習(xí)幼兒園性質(zhì)
4.實(shí)習(xí)所在班級
第二部分 教育實(shí)習(xí)實(shí)效性調(diào)查
一、專業(yè)理念與師德
您認(rèn)為教育實(shí)習(xí)對您的專業(yè)理念與師德是否有影響
1.參加實(shí)習(xí)后，我更加熱愛學(xué)前教育事業(yè)，堅定了要從事幼兒教師教育工作的信念
2.參加實(shí)習(xí)后，我更加理解幼兒教師這一職業(yè)具有的專業(yè)性和獨(dú)特性
3.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幼兒教師應(yīng)為人師表，具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)
4.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幼兒教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒生命安全放在首要位置
5.參加實(shí)習(xí)后，我更加理解關(guān)愛幼兒、信任幼兒、不體罰或變相體罰幼兒是非常重要的
6.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幼兒教師應(yīng)尊重幼兒個體差異，滿足幼兒健康成長需要
7.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幼兒教師應(yīng)當(dāng)做好保教結(jié)合工作
8.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幼兒教師應(yīng)保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)其想象力
9.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同游戲應(yīng)當(dāng)作為幼兒的主要活動
10.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幫助幼兒建構(gòu)多種直接經(jīng)驗(yàn)、開展探索、交往等實(shí)踐活動非常重要
11.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同教師的言行態(tài)度對幼兒發(fā)展具有重要影響和作用
12.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幼兒教師應(yīng)富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心
13.參加實(shí)習(xí)后，我更加認(rèn)同幼兒教師應(yīng)衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌
二、專業(yè)知識
您認(rèn)為教育實(shí)習(xí)對您的專業(yè)知識是否有影響？
1.參加實(shí)習(xí)后，我掌握了幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律及促進(jìn)幼兒發(fā)展的策略、方法
2.參加實(shí)習(xí)后，我學(xué)會了根據(jù)幼兒的個性差異采取不同的教學(xué)策略
3.參加實(shí)習(xí)后，我獲得了對幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則的更加深入的理解
4.參加實(shí)習(xí)后，我更加深入的了解了幼兒園各領(lǐng)域教育的學(xué)科特點(diǎn)和基本知識
5.參加實(shí)習(xí)后，我對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育與班級管理的知識和方法有了更加深入的了解
6.參加實(shí)習(xí)后，我學(xué)會了運(yùn)用觀察、談話、記錄等方法了解幼兒
7.參加實(shí)習(xí)后，我了解了當(dāng)幼兒發(fā)生意外事故和危險情況時我應(yīng)如何做好防護(hù)和救助
8.參加實(shí)習(xí)后，我掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)知識
9.參加實(shí)習(xí)后，我獲得了一些自然科學(xué)知識和人文社會科學(xué)知識
三、專業(yè)能力
您認(rèn)為教育實(shí)習(xí)對您的專業(yè)能力是否有影響？
1.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的建立師幼關(guān)系，同時幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系
2.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的在帶班時能夠維持良好的班級秩序
3.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的自行制作適宜幼兒成長，學(xué)習(xí)和游戲的玩教具與學(xué)習(xí)材料
4.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的安排與組織幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)
5.參加實(shí)習(xí)后，我能更加科學(xué)的照料幼兒的日常生活
6.參加在實(shí)習(xí)后，我能更好的利用教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育
7.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的設(shè)計游戲活動空間，為幼兒提供豐富適宜的游戲材料
8.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的支持引導(dǎo)幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲
9.參加實(shí)習(xí)后，我能獨(dú)立的制定班級具體的活動方案并有效地實(shí)施
10.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的在教育活動中觀察幼兒并根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要調(diào)整教育內(nèi)容
11.參加實(shí)習(xí)后，我能更加靈活的運(yùn)用各種方式支持幼兒的操作探索、交流合作、表達(dá)表現(xiàn)
12.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的關(guān)注幼兒日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并鼓勵幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步
13.參加實(shí)習(xí)后，我能更加客觀全面的評價幼兒，并能夠有效運(yùn)用評價結(jié)果
14.參加實(shí)習(xí)后，我能夠更好的與幼兒溝通
15.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的與同事建立良好的關(guān)系
16.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的與家長建立良好的關(guān)系
17.參加實(shí)習(xí)后，我能更好的開展教學(xué)反思工作
18.參加實(shí)習(xí)后，我能夠更好的制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)
19.參加實(shí)習(xí)過程中，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識應(yīng)用于幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中
20.在參加實(shí)習(xí)過程中，我所學(xué)的理論知識與技能得到了進(jìn)一步的檢驗(yàn)
21.參加實(shí)習(xí)后，我原有的幼兒教育理論知識與技能得到了鞏固和提升
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