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《學(xué)前教育法》實施背景下民辦幼兒園去小學(xué)化調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好!感謝您在百忙之中參與本次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解《中華人民共和國學(xué)前教育法》實施背景下,幼兒園“去小學(xué)化”政策的落實情況,您的回答將用于相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計。問卷采用匿名方式填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于研究分析,請您根據(jù)實際情況放心作答。再次感謝您的支持與配合!
1. 我所在的幼兒園屬于:
A. 普惠性民辦園
B. 非普惠性民辦園
2. 我的性別:
A. 男
B. 女
3. 我的年齡:
A. 25歲及以下
B. 26-35歲
C. 36-45歲
D. 46歲及以上
4. 我的教齡:
A. 3年及以下
B. 4-10年
C. 11年及以上
5. 我目前的職務(wù):
A. 主班教師
B. 配班教師
C. 保育員
D. 教研組長/年級組長
E. 園所管理人員
6. 我目前所帶班級:
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
E. 混齡班
7. 我的最高學(xué)歷:
A. 中專/高中及以下
B. 大專
C. 本科
D. 研究生及以上
8. 我了解《中華人民共和國學(xué)前教育法》的正式實施時間:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
9. 我了解《中華人民共和國學(xué)前教育法》中關(guān)于禁止小學(xué)化的相關(guān)規(guī)定:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
10. 我了解《中華人民共和國學(xué)前教育法》中關(guān)于“幼兒園應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動”的法律要求:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
11. 我了解《中華人民共和國學(xué)前教育法》對違反“去小學(xué)化”規(guī)定可能面臨的法律責(zé)任:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
12. 我認(rèn)為《中華人民共和國學(xué)前教育法》的實施對我園保教工作產(chǎn)生了實質(zhì)性影響:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
13. 我園在集體教學(xué)中教授拼音、識字、算術(shù)等小學(xué)階段的知識內(nèi)容:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
14. 我園課程能夠有機整合五大領(lǐng)域內(nèi)容,而非分科教學(xué):
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
15. 我園課程內(nèi)容能夠圍繞幼兒的生活經(jīng)驗展開,貼近幼兒的興趣和發(fā)展需要:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
16. 我園在教學(xué)時堅持以游戲為基本活動:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
17. 我園在教學(xué)中注重引導(dǎo)幼兒通過親身實踐和互動體驗來獲得經(jīng)驗,而非單純講授:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
18. 我園在教學(xué)中能夠根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展水平靈活調(diào)整教學(xué)方式,而非機械執(zhí)行預(yù)設(shè)教案:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
19. 我園要求幼兒進行書面練習(xí)(如描紅、抄寫、算術(shù)題等)或布置書面家庭作業(yè):
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
20. 我園對幼兒發(fā)展的評價,主要依據(jù)幼兒在游戲和活動中的表現(xiàn)和作品,而非書面考試:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
21. 我園會通過觀察記錄、作品分析等方式,綜合評價幼兒的發(fā)展水平:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
22. 我園各個班級設(shè)置了多個供幼兒自主游戲的區(qū)角(如建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū)等),且材料豐富、定期更新:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
23. 我園各個班級投放的游戲材料中,低結(jié)構(gòu)材料(如積木、沙水、自然物等)占比很高,能夠支持幼兒自主探索和創(chuàng)造:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
24. 我園的戶外活動場地寬敞,游戲器械豐富,能夠滿足幼兒多種類型的戶外游戲需求:
A. 非常符合
B. 比較符合
C. 一般
D. 不太符合
E. 完全不符合
25. 我認(rèn)為當(dāng)前大多數(shù)家長對“去小學(xué)化”政策的態(tài)度更接近以下哪種描述?
A. 非常認(rèn)同,認(rèn)為游戲和體驗比提前學(xué)知識更重要
B. 比較認(rèn)同,但擔(dān)心孩子上小學(xué)后跟不上
C. 態(tài)度矛盾,既理解政策又希望幼兒園能教一點小學(xué)內(nèi)容
D. 不太認(rèn)同,認(rèn)為幼兒園就應(yīng)該教拼音、識字、算術(shù)
E. 不了解相關(guān)政策,主要由幼兒園安排
F. 其他(請注明:)
26. 我在落實“去小學(xué)化”要求的過程中,主要遇到哪些困難?
A. 家長對“去小學(xué)化”不理解,仍存在“搶跑”焦慮
B. 小學(xué)入學(xué)進度快,客觀上對幼兒有知識儲備要求
C. 教師自身對游戲化教學(xué)的設(shè)計與實施能力不足
D. 班額過大,難以真正開展個別化的游戲活動
E. 游戲材料、戶外場地等硬件條件有限
F. 缺乏系統(tǒng)的“去小學(xué)化”課程資源支持
G. 其他(請注明:)
27. 我認(rèn)為可以從哪些方面做好科學(xué)的幼小銜接?
A. 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我管理能力
B. 發(fā)展語言表達、傾聽與理解能力
C. 發(fā)展社會交往與合作能力
D. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和好奇心,培養(yǎng)專注力
E. 通過游戲滲透前識字、前書寫、前數(shù)學(xué)經(jīng)驗
F. 開展走進小學(xué)等適應(yīng)性活動
G. 其他(請注明:)
28. 對于幼兒園“去小學(xué)化”工作,您個人最認(rèn)同以下哪些說法?
A. 游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式,應(yīng)當(dāng)堅持“以游戲為基本活動”
B. “去小學(xué)化”有助于保護幼兒的學(xué)習(xí)興趣和身心健康發(fā)展
C. 只要家長有需求,幼兒園適當(dāng)教一點小學(xué)內(nèi)容也可以理解
D. 光靠幼兒園“去小學(xué)化”不夠,小學(xué)的入學(xué)方式也需要改革
E. “去小學(xué)化”對教師專業(yè)能力提出了更高要求,需要持續(xù)培訓(xùn)支持
F. 當(dāng)前“去小學(xué)化”的政策要求與部分家長的期望之間存在矛盾
G. 其他(請注明:)
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