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幼兒數(shù)字設備使用情況及家庭戶外活動調(diào)查問卷

尊敬的家長：

       您好！為了了解當前幼兒使用電子數(shù)字設備（如手機、平板、電視等）的現(xiàn)狀及其對成長的影響，我們誠邀您參與本次調(diào)查。

      【追蹤研究保密說明】本研究為跨期一學年的追蹤研究，為了在后續(xù)階段能準確匹配您孩子的發(fā)展數(shù)據(jù)，同時絕對保護您的隱私，請勿填寫孩子的真實姓名，而是根據(jù)下方規(guī)則生成一個唯一的匹配代碼。所有數(shù)據(jù)僅供學術統(tǒng)計，絕對保密，請根據(jù)孩子的實際情況放心填寫。感謝您的支持！

【請生成您孩子的唯一匹配代碼（用于匹配客觀測試數(shù)據(jù)）】

請輸入您孩子姓名的拼音首字母（大寫），不要加空格或標點。

例如：孩子叫“許子涵” → 填寫XZH

請注意：同一個孩子兩次填寫時，請務必輸入完全相同的字母，以便我們匹配數(shù)據(jù)。該信息僅用于研究匹配，不會泄露隱私。

您的專屬代碼：________________

第一部分：基本信息
1.幼兒當前的年齡______歲（請?zhí)顚懻麛?shù)，范圍：0-6歲）
注：請只填寫“歲”的數(shù)字部分。例如：孩子4歲半 → 此處填4
2.幼兒當前的年齡____個月（請?zhí)顚懻麛?shù)，范圍：0-11個月）
注：請只填寫“月”的數(shù)字部分。例如：孩子4歲半（即4歲6個月） → 此處填 6
3.幼兒性別
4.居住人口總數(shù)（共同居住的家庭成員）：____人
5.該幼兒在家庭子女中的排行：第___胎
6.家庭總子女數(shù)：___個
7.父親受教育程度
8.母親受教育程度
9.幼兒發(fā)育及健康狀況：心理運動發(fā)育（如翻身、坐、走、語言發(fā)育）
10.是否患有慢性疾病或特殊醫(yī)療狀況
第二部分：數(shù)字設備使用特征
1.家中擁有的數(shù)字設備（可多選）
2.孩子最喜歡的數(shù)字設備（請列出前兩位）
3.孩子從多大開始接觸/使用數(shù)字設備？
【第4-5題】請回想孩子在過去一周內(nèi)，平均每天使用數(shù)字設備的時間
4.“被動觀看”時間：指孩子主要用眼睛看和耳朵聽，手指不需要在屏幕上頻繁操作或滑動的活動（如：看動畫片、聽兒歌視頻、看早教視頻等）。
  • 幾乎沒有
  • 30分鐘以內(nèi)
  • 30-60分鐘
  • 1-2小時
  • 2小時以上
工作日 (周一至周五) 平均每天
休息日 (周六及周日) 平均每天

5.“主動交互”時間：指孩子需要頻繁使用手指在屏幕上點擊、滑動、拖拽或按鍵的活動（如：玩切水果等觸屏游戲、使用涂色或拼圖APP、玩互動類早教游戲等）。

  • 幾乎沒有
  • 30分鐘以內(nèi)
  • 30-60分鐘
  • 1-2小時
  • 2小時以上
工作日 (周一至周五) 平均每天
休息日 (周六及周日) 平均每天
6.孩子在使用數(shù)字設備時，家長的監(jiān)測與參與情況
7.選擇的內(nèi)容類型
8.播放內(nèi)容的決定權（父母控制）
使用數(shù)字設備時的行為表現(xiàn)9-11（請根據(jù)實際情況勾選）
9.屏幕脫離困難：當設備被拿走/規(guī)定時間結束時，孩子是否表現(xiàn)出煩躁哭鬧？
10.反應能力：孩子在使用設備時，如果叫他的名字，他是否有反應？
11.社交注意力：使用設備時，孩子是否會關注周圍人的活動或嘗試與人交流？
12.您允許孩子使用數(shù)字設備的主要原因（可多選）
13.您作為家長，對幼兒使用數(shù)字設備潛在風險的認知：
14.您是否曾就孩子使用數(shù)字設備的問題咨詢過兒科醫(yī)生？
15.孩子每天參與同伴社交活動（與同齡小伙伴玩耍）的時間：
第三部分：家庭替代活動與環(huán)境
1.室內(nèi)手部操作活動：
您或家庭成員與孩子一起，或孩子獨立進行需要手指精細操作的活動（如：搭樂高/積木、玩橡皮泥、畫畫涂鴉、做手工、玩拼圖等）的頻率是：
2.親子共讀活動：
您或家庭成員與孩子一起進行紙質繪本/圖書閱讀的頻率是：
家庭戶外活動調(diào)查問卷
尊敬的家長：
       以下題目旨在了解過去一段時間內(nèi)，您（或家庭成員）與孩子共同參與戶外活動的情況。請根據(jù)實際情況，在最符合的一項上打“?”。
1.過去一年中，您和這個孩子一起進行戶外體育活動（如散步、跑步、騎自行車、打籃球、游泳等）的頻率是：
2.過去一年中，您和這個孩子一起進行戶外勞動活動（如種植、田間勞動等）的頻率是：
3.過去一年中，您和這個孩子一起進行戶外探索活動（如野營、逛科技館、自然觀察等）的頻率是：
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