親愛的老師：

你好!非常感謝你填答本問卷。本問卷的目的是了解農(nóng)村教師跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力現(xiàn)狀。你的填寫信息僅被用于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，屬于純粹的學(xué)術(shù)行為，絕不另作他用。你的回答對(duì)研究結(jié)果有重要影響，請(qǐng)你務(wù)必如實(shí)作答。本問卷采用匿名形式進(jìn)行，請(qǐng)不必有所顧慮。請(qǐng)?jiān)趥溥x答案中，選擇一項(xiàng)最符合你想法(或情況)的答案。

跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力是指：農(nóng)村教師具備掌握不同學(xué)科的知識(shí)和技能并對(duì)其進(jìn)行有機(jī)整合，形成跨學(xué)科內(nèi)容、確定跨學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、選擇合適的跨學(xué)科教學(xué)策略為學(xué)習(xí)者編排跨學(xué)科學(xué)習(xí)路徑、在設(shè)計(jì)過程中有機(jī)整合新興技術(shù)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)過程，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造有意義的跨學(xué)科學(xué)習(xí)體驗(yàn)的能力。本研究將跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)劃分為跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力意識(shí)態(tài)度、跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力基礎(chǔ)知識(shí)、跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)核心技能和跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)能力應(yīng)用四個(gè)方面。其中跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)核心技能包括跨學(xué)科教學(xué)主題設(shè)計(jì)能力、跨學(xué)科教學(xué)目標(biāo)制定能力、跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)能力、跨學(xué)科教學(xué)策略選擇能力、跨學(xué)科教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力以及跨學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)能力六個(gè)維度。