家長調(diào)查問卷：幼兒家庭分享行為現(xiàn)狀與教育方式調(diào)查

第一部分：基本信息

1. 所在班級：

小班中班大班

2. 性別：

男女

3. 您是孩子的：

父親母親祖父母/外祖父母其他

第二部分：幼兒家庭分享行為表現(xiàn)

4. 在家中，您的孩子會主動與家人分享玩具、食物等物品嗎？

經(jīng)常主動分享有時主動分享很少主動分享從不主動分享，需要提醒

5. 孩子分享的內(nèi)容通常包括：（可多選）

食物、玩具等物品自己的心情或感受（如“我今天很開心”）學到的知識或有趣的經(jīng)歷游戲機會或角色（如“你玩一次，我玩一次”）其他：

6. 當孩子不愿意分享時，他/她通常表現(xiàn)出：（可多選）

直接拒絕，說“不”哭鬧、發(fā)脾氣緊緊抓住物品不放沉默不語分享后反悔，想要回來其他：

7. 您認為孩子的分享行為受哪些因素影響？（可多選）

年齡大?。ㄔ酱笤皆敢夥窒恚?/label>性格（內(nèi)向/外向）情緒狀態(tài)（開心時更愿意分享）分享對象（更愿意和熟悉的人分享）家庭規(guī)則或家長引導其他：

第三部分：家長教育觀念與方式

8. 您是否同意以下說法？（請打分：1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）分享是孩子社會性發(fā)展的重要能力，應該從小培養(yǎng)。

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9. 強迫孩子分享會讓他/她產(chǎn)生抵觸心理，應該尊重孩子的意愿。

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10. 孩子分享會“吃虧”，不鼓勵他/她分享給外人。

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11. 家長以身作則，在家中主動分享，能給孩子樹立好榜樣。

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12. 當孩子表現(xiàn)出分享行為時，您通常會：

及時表揚或獎勵（口頭表揚、擁抱、小獎品等）簡單說“真棒”，沒有過多強調(diào)沒有特別反應其他：

13. 當孩子不愿分享時，您通常會：（可多選）

引導孩子理解他人的感受（如“小朋友沒有玩具會難過”）直接命令孩子分享隨他去，不強迫拿別的東西吸引孩子，轉(zhuǎn)移注意力批評或懲罰孩子其他：

14. 您是否會利用親子游戲（如角色扮演、過家家）來培養(yǎng)孩子的分享意識？

經(jīng)常偶爾很少從不

第四部分：家園合作與需求

15. 您了解孩子在幼兒園角色游戲中的分享表現(xiàn)嗎？

非常了解，老師經(jīng)常反饋了解一些，偶爾聽孩子或老師說不太了解，很少溝通完全不了解

16. 您希望幼兒園在培養(yǎng)孩子分享行為方面提供哪些幫助？（可多選）

定期反饋孩子在園的分享表現(xiàn)舉辦家長講座或發(fā)放指導手冊，分享科學的教育方法組織親子分享主題活動（如“分享日”）提供家庭可操作的親子游戲方案其他：

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