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“用英語講好邕寧故事”—— 小學(xué)英語教師本土文化與英語教學(xué)融合成效調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！經(jīng)過一段時間 “用英語講好邕寧故事” 課題研究與實(shí)踐，為了解你在本土文化與英語教學(xué)融合方面的收獲與變化，我們設(shè)計了這份問卷。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于課題研究，請你根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫，感謝你的支持與配合！

一、基本信息
1. 你的教齡:
2. 你所教年級:
3. 你所在的學(xué)校:____________________
二、本土文化認(rèn)知與教學(xué)融合成效
4. 你現(xiàn)在對邕寧本土文化（如美食、英雄、古跡、非遺、民俗等）的熟悉程度?
5. 你在英語教學(xué)中融入邕寧本土文化的頻率?
6. 你認(rèn)為融入本土文化后，學(xué)生的變化主要體現(xiàn)在?（可多選）
7. 你現(xiàn)在開展本土文化英語教學(xué)的信心如何?
8. 你認(rèn)為課題研究提供的哪些資源 / 策略對教學(xué)幫助最大?（可多選）
三、后續(xù)教學(xué)與推廣意愿
9.  你是否會繼續(xù)在英語教學(xué)中融入邕寧本土文化?
10. 你是否愿意向其他教師推廣本土文化英語教學(xué)相關(guān)策略 / 資源?
11. 對于后續(xù)本土文化與英語教學(xué)融合的深化開展，你有什么建議?
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