你花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間跑通了一個(gè)復(fù)雜的代碼或?qū)嶒?yàn)流程，同門(mén)請(qǐng)求你分享核心步驟或代碼，你會(huì)：
你們小組的課程大作業(yè)或項(xiàng)目展示前夕，有一名成員因個(gè)人原因（非不可抗力）無(wú)法完成任務(wù)，導(dǎo)致工作無(wú)法及時(shí)完成，你會(huì)：
導(dǎo)師安排了一項(xiàng)對(duì)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期發(fā)展有益，但對(duì)個(gè)人短期發(fā)表文章幫助不大的任務(wù)（如搭建公共數(shù)據(jù)庫(kù)、維護(hù)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站），你會(huì)：
你們小組需要完成一個(gè)項(xiàng)目，任務(wù)分工時(shí)，有一份工作量大，內(nèi)容重復(fù)枯燥，耗時(shí)長(zhǎng)且不會(huì)直接出現(xiàn)在最終匯報(bào)成果里的任務(wù)，但這個(gè)任務(wù)是整個(gè)項(xiàng)目基礎(chǔ)，此時(shí)你會(huì)：
你的小組共同完成了一項(xiàng)科研項(xiàng)目，負(fù)責(zé)撰寫(xiě)致謝和成果匯報(bào)材料的成員匯報(bào)時(shí)重點(diǎn)突出了自己的貢獻(xiàn)，對(duì)其他成員負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)工作只字未提，此時(shí)你會(huì):
課題組新加入一位師弟，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器操作、實(shí)驗(yàn)流程、課題方向都不熟悉，接手基礎(chǔ)工作后頻頻出錯(cuò)，拖慢了整個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，此時(shí)你會(huì):
導(dǎo)師安排師門(mén)全體成員，利用課余時(shí)間整理課題組近三年的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、論文檔案和儀器使用記錄，工作繁瑣且沒(méi)有學(xué)分、評(píng)優(yōu)等顯性回報(bào)，且會(huì)占用你個(gè)人的科研學(xué)習(xí)時(shí)間，此時(shí)你會(huì)：
小組作業(yè)臨近提交，組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)報(bào)告里有一處數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤，需要重新核對(duì)所有數(shù)據(jù)，并修改對(duì)應(yīng)的論述內(nèi)容，小組成員都已經(jīng)收拾好東西準(zhǔn)備離開(kāi)，此時(shí)你會(huì)：
您認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中需要具備怎樣的特點(diǎn)，在這樣的團(tuán)隊(duì)中你更傾向于扮演那種角色?
如果您進(jìn)入課題組后，發(fā)現(xiàn)與某位師兄/師姐在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或生活習(xí)慣上存在較大沖突，您會(huì)如何處理?