基于具身認(rèn)知的高中語文詩詞教學(xué)調(diào)查學(xué)生問卷

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1. 你的年級

高一高二高三

2. 學(xué)習(xí)古詩詞，你覺得最困難的是？

理解詩詞內(nèi)容感受詩詞意境體察思想情感記憶背誦

3. 在學(xué)習(xí)詩詞的過程中，教師是否會引導(dǎo)你借助生活經(jīng)歷體悟詩詞中的情感？

經(jīng)常會很少會完全不會

4. 你認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩詞的意義和價值是什么？

考試得分增加文學(xué)積累了解傳統(tǒng)歷史文化獲得審美體驗(yàn)

5. 語文老師目前詩詞教學(xué)主要采取哪種教學(xué)方式？

通過多種活動（如朗誦、角色扮演等），品味詩歌的意境以刷題和講解答題技巧為主（如老師帶領(lǐng)學(xué)生逐句翻譯）

6. 除了朗讀，你的詩詞課堂上開展過以下哪些活動？

角色扮演或情景?。ò缪菰娙耍w會詩人創(chuàng)作時的情感或意境）為詩詞配樂聆聽與詩詞相關(guān)的古典音樂，幫助你進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)制作詩詞手抄報或思維導(dǎo)圖即興創(chuàng)作或改寫幾乎沒有開展過任何活動

7. 在古詩詞課堂中，你所感受到的氛圍是什么樣的？

比較沉悶生動活躍中規(guī)中矩

8. 在感受古詩詞意境時，老師通常會采用什么方法？

口頭描述畫面借助視頻、音頻多次有感情地朗讀

9. 你認(rèn)為在詩詞學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)感官體驗(yàn)對記憶詩詞有多大的幫助？

幫助很大，能幫我快速理解詩詞有些幫助，讓課堂變得更為有趣幫助不大，還是需要反復(fù)背誦、抄寫

10. 你認(rèn)為在詩詞課堂中引入具身活動（如詩詞情景劇表演，配樂吟誦或歌唱等）好不好？

好，課堂更生動有趣，能加深我對詩詞的理解不好，使得課堂效率變低

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