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大班幼兒游戲中規(guī)則意識發(fā)展教師評價(jià)問卷
尊敬的老師：
您好！本問卷旨在了解大班幼兒在游戲中規(guī)則意識的發(fā)展現(xiàn)狀及教師指導(dǎo)策略，為學(xué)前教育研究提供數(shù)據(jù)支持。問卷采用匿名方式，所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究，請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。感謝您的支持與配合！
預(yù)計(jì)填寫時(shí)間：15-20分鐘
【第一部分：教師基本信息】
1. 您的性別：
男
女
2. 您的年齡：
25歲以下
26-30歲
31-35歲
36-40歲
41歲以上
3. 您的教齡：
5年以下
5-10年
11-15年
16-20年
20年以上
4. 您的學(xué)歷：
中專/高中
大專
本科
碩士研究生及以上
5. 您的職稱：
未定級
二級教師
一級教師
高級教師
正高級教師
6. 您在幼兒園擔(dān)任的職務(wù)：
班主任（主班教師）
配班教師
保育員兼教師
7. 7. 您所帶班級人數(shù)：____人（男生____人，女生____人）【填空題，僅填數(shù)字】
8. 您是否接受過規(guī)則教育相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)：
是（請說明：）
否
【第二部分：班級幼兒規(guī)則意識整體評價(jià)】
指導(dǎo)語：請根據(jù)您班級幼兒的整體表現(xiàn)，選擇最符合的選項(xiàng)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：1=完全不符合
2=不太符合
3=一般
4=比較符合
5=非常符合
【一、規(guī)則認(rèn)知維度】
9. 幼兒能清楚說出游戲的基本規(guī)則（如"要輪流玩""不能推人"）
1
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3
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5
10. 幼兒能理解規(guī)則的目的（如知道"排隊(duì)"是為了公平和安全）
1
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4
5
11. 幼兒能區(qū)分不同游戲的規(guī)則差異（如知道結(jié)構(gòu)游戲和體育游戲規(guī)則不同）
1
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3
4
5
12. 幼兒能參與制定游戲規(guī)則（如提議"我們可以這樣玩"）
1
2
3
4
5
13. 幼兒能記住并復(fù)述較復(fù)雜的游戲規(guī)則（如棋類游戲的走法規(guī)則）
1
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3
4
5
【二、規(guī)則執(zhí)行維度】
14. 幼兒在教師監(jiān)督下能遵守游戲規(guī)則
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3
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15. 幼兒在無人監(jiān)督時(shí)也能自覺遵守規(guī)則
1
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3
4
5
16. 幼兒能持續(xù)遵守規(guī)則（如整節(jié)游戲課都能堅(jiān)持輪流）
1
2
3
4
5
17. 幼兒在同伴違規(guī)時(shí)能提醒對方（如說"你犯規(guī)了"）
1
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5
18. 幼兒在情緒激動時(shí)仍能控制自己不違規(guī)
1
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5
【三、規(guī)則情感維度】
19. 幼兒對游戲規(guī)則表現(xiàn)出積極態(tài)度（愿意遵守，不抵觸）
1
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4
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20. 幼兒認(rèn)為遵守規(guī)則是"好孩子"的表現(xiàn)
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21. 幼兒對公平游戲規(guī)則有認(rèn)同感（如認(rèn)為"大家都應(yīng)該遵守"）
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22. 幼兒因遵守規(guī)則而感到自豪或滿足
1
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5
23. 幼兒對約束性強(qiáng)的規(guī)則（如等待、輪流）不表現(xiàn)出明顯反感
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5
【四、規(guī)則動機(jī)維度】
24. 幼兒遵守規(guī)則是為了獲得教師表揚(yáng)或獎勵
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25. 幼兒遵守規(guī)則是為了避免批評或懲罰
1
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26. 幼兒遵守規(guī)則是因?yàn)?大家都這樣做"（從眾）
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5
27. 幼兒遵守規(guī)則是因?yàn)檎J(rèn)同規(guī)則的價(jià)值（如"這樣公平""這樣安全"）
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5
28. 即使沒有任何外部監(jiān)督，幼兒也會主動遵守規(guī)則
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【第三部分：不同游戲類型的規(guī)則意識表現(xiàn)差異】
指導(dǎo)語：請?jiān)u價(jià)您班級幼兒在以下三類游戲中的規(guī)則意識表現(xiàn)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：1=很差
2=較差
3=一般
4=較好
5=很好
【結(jié)構(gòu)游戲】（積木、沙土、拼圖等）
29. 按圖紙或計(jì)劃進(jìn)行建構(gòu)
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30. 不破壞他人作品
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31. 協(xié)商分配建構(gòu)材料
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5
32. 合作完成大型建構(gòu)任務(wù)
1
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【區(qū)域自主游戲】（益智區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)等）
33. 遵守區(qū)域人數(shù)限制（如"這個區(qū)只能進(jìn)6個人"）
1
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5
34. 輪流使用熱門材料
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5
35. 按規(guī)則進(jìn)行棋類、牌類游戲
1
2
3
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5
36. 自主協(xié)商解決規(guī)則沖突
1
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3
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5
【戶外體育游戲】（體育教學(xué)活動+自由器械活動）
37. 遵守安全規(guī)則（不推搡、不爭搶器械）
1
2
3
4
5
38. 按順序輪流參與游戲
1
2
3
4
5
39. 遵守游戲規(guī)則（如"老狼老狼幾點(diǎn)了"的指令）
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5
40. 接受游戲輸贏結(jié)果，不耍賴
1
2
3
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5
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【第四部分：教師指導(dǎo)策略使用情況】
指導(dǎo)語：請?jiān)u價(jià)您在規(guī)則教育中以下策略的使用頻率。
評分標(biāo)準(zhǔn)：1=從不使用
2=很少使用
3=偶爾使用
4=經(jīng)常使用
5=總是使用
【規(guī)則認(rèn)知促進(jìn)策略】
41. 在游戲前明確講解規(guī)則
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42. 通過圖示、符號呈現(xiàn)規(guī)則（如"腳印"標(biāo)識排隊(duì)位置）
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43. 與幼兒共同討論制定規(guī)則
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44. 通過故事、兒歌傳遞規(guī)則意義
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【規(guī)則執(zhí)行支持策略】
45. 及時(shí)提醒幼兒遵守規(guī)則
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46. 通過角色扮演示范規(guī)則行為
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47. 讓幼兒擔(dān)任"規(guī)則小衛(wèi)士"監(jiān)督同伴
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48. 對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)或獎勵
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【規(guī)則內(nèi)化引導(dǎo)策略】
49. 引導(dǎo)幼兒反思違規(guī)行為的后果
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50. 在沖突情境中引導(dǎo)幼兒自主協(xié)商
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51. 減少外部控制，鼓勵幼兒自我監(jiān)督
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52. 引導(dǎo)幼兒理解規(guī)則背后的公平、安全等價(jià)值
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【第五部分：規(guī)則教育困難與專業(yè)需求】
53. 您在規(guī)則教育中遇到的主要困難有哪些？（可多選）
幼兒年齡小，理解能力有限
幼兒自控力差，知道規(guī)則但做不到
家長不配合，家庭教育與幼兒園不一致
班級人數(shù)多，難以個別化指導(dǎo)
游戲材料不足，引發(fā)爭搶沖突
缺乏系統(tǒng)的規(guī)則教育培訓(xùn)
其他：
54. 您認(rèn)為影響幼兒規(guī)則意識發(fā)展的最主要因素是？（）
幼兒自身氣質(zhì)特點(diǎn)
家庭教育方式
教師指導(dǎo)策略
游戲類型與規(guī)則特性
同伴影響
幼兒園物質(zhì)環(huán)境
其他：
55. 您最需要哪些方面的專業(yè)支持？（可多選）
規(guī)則意識發(fā)展的理論知識培訓(xùn)
具體可操作的規(guī)則教育活動設(shè)計(jì)
家園溝通與協(xié)同策略
規(guī)則沖突情境的處理技巧
觀察與評價(jià)幼兒規(guī)則意識的工具
其他：
56. 請描述一個讓您印象最深刻的規(guī)則教育案例（成功或困難的均可）：【填空題，開放作答】
57. 您對提升大班幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)效果有什么建議？【填空題，開放作答】
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【結(jié)束語】
問卷結(jié)束，感謝您的配合！
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