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中美科技交流發(fā)展現(xiàn)狀認知調(diào)查問卷
親愛的同學：
你好！本次調(diào)查問卷旨在了解本校學生對中美科技交流發(fā)展現(xiàn)狀的認知與態(tài)度，調(diào)研結果僅用于社會實踐調(diào)研報告撰寫，全程匿名填寫，所有數(shù)據(jù)嚴格保密，不會泄露個人信息。請你根據(jù)自身真實想法和認知情況作答，感謝你的支持與配合！ 填寫說明：本問卷共 20 題，預計填寫時長 3-5 分鐘，請逐題作答，感謝你的配合。
1. 你的年級
大一
大二
大三
大四
碩士研究生
博士研究生
2. 你的專業(yè)類別
理工類（計算機、機械、電子、化工、生物、航天等）
經(jīng)管類（經(jīng)濟、金融、國貿(mào)、會計、工商管理等）
文科類（中文、新聞、外語、法學、思政等）
理科類（數(shù)學、物理、化學等）
藝術類
其他
3. 你是否系統(tǒng)學習過科技類專業(yè)課程 / 科技政策、科技史相關知識？
是，系統(tǒng)修讀過專業(yè)課程
否，僅接觸過通識課 / 選修課
否，未接觸過任何相關知識
4. 你是否有科技競賽、科研項目、實驗室實踐等相關經(jīng)歷？
是
否
5. 你對中美科技交流發(fā)展現(xiàn)狀的關注程度？
非常關注（主動關注最新動態(tài)）
關注（偶爾查看相關信息）
不太關注（僅看到時瀏覽）
不關注（完全不了解）
6. 你平均多久會關注一次中美科技交流相關信息？
每天
每周 2-3 次
每月 1-2 次
半年及以上
從未關注
7. 你主要通過哪些渠道獲取中美科技交流相關信息？
網(wǎng)絡新聞（人民日報、新華社、科技日報等官網(wǎng) / 客戶端）
社交媒體（微博、微信公眾號、抖音、小紅書等）
專業(yè)課程 / 學術講座 / 科技期刊 / 教材
電視 / 廣播新聞
同學 / 老師交流
報刊雜志
其他
8. 你認為中美科技交流的核心價值體現(xiàn)在？
推動兩國科技技術進步，實現(xiàn)優(yōu)勢互補
促進全球科技發(fā)展，破解人類共同發(fā)展難題
帶動兩國相關產(chǎn)業(yè)升級，創(chuàng)造經(jīng)濟價值
加強兩國科技人才交流，提升人才培養(yǎng)質量
無明顯價值
其他
9. 你認為當前中美科技交流的核心特征是？
合作為主，互補性遠大于競爭
競爭為主，互補性逐漸減弱
合作與競爭并存，程度相當
只有競爭，幾乎無合作空間
不清楚
10. 你能準確說出中美科技合作與博弈的核心領域嗎？
能準確說出（3 類及以上）
能說出部分（1-2 類）
僅知道大致方向，說不出具體領域
完全不知道
11. 你認為美方推行芯片管制、將中國機構列入 “實體清單” 等舉措的核心目的是？
維護自身科技霸權，遏制中國科技崛起
推行科技單邊主義，推動科技領域 “脫鉤”
保障自身科技安全，防范技術泄露
緩解本國科技產(chǎn)業(yè)競爭壓力
其他
12. 你如何看待美方的科技限制舉措對中美兩國的影響？
損人害己，既遏制中國科技發(fā)展，也損害美國自身利益
僅對中國不利，嚴重制約中國科技進步
僅對美國有利，維護了美國科技優(yōu)勢
對兩國均無明顯影響
不清楚
13. 你認為中國當前在中美科技博弈中最大的優(yōu)勢是？
完善的產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈體系
龐大的科技研發(fā)投入
豐富的科技人才儲備
廣闊的國內(nèi)市場需求
較強的自主創(chuàng)新能力
其他
14. 你認為中國當前在中美科技博弈中最大的短板是？
核心技術（芯片、高端設備等）對外依賴度高
部分領域基礎研究薄弱
高端科技人才缺口大
國際科技合作話語權不足
其他
15. 你對未來 3-5 年中美科技交流的發(fā)展趨勢判斷是？
謹慎樂觀，博弈仍存，民間合作與部分領域官方合作逐步恢復
不太樂觀，美方持續(xù)加碼限制，科技交流進一步收縮
保持中立，視兩國戰(zhàn)略調(diào)整和全球科技格局變化而定
非常樂觀，兩國達成全面合作共識，科技交流重回高速發(fā)展
不看好，中美科技領域完全 “脫鉤”
16. 你認為中國應對中美科技博弈的核心舉措應該是什么？
強化科技自主創(chuàng)新，突破核心技術 “卡脖子” 瓶頸
堅持開放合作，推動與其他國家的科技交流多元化
加強中美科技界民間交流，凝聚合作共識
對美方實施精準對等反制，維護國家科技利益
加大科技研發(fā)投入，完善科技人才培養(yǎng)體系
積極參與全球科技治理，提升國際話語權
17. 你認為中美兩國在哪些領域仍有較大的科技合作空間？
新能源產(chǎn)業(yè)（光伏、風電、新能源汽車等）
生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)
環(huán)境科學與碳中和領域
航天航空領域
數(shù)字經(jīng)濟（人工智能、大數(shù)據(jù)等）
幾乎沒有合作空間
其他
18. 你認為本校對中美科技交流、國際科技政策等知識的普及程度如何？
非常充分，有豐富的課程、講座等資源
較為充分，有部分相關課程 / 活動
一般，僅少量渠道接觸相關知識
不足，幾乎沒有專門的普及渠道
完全沒有
19. 你是否希望本校增加中美科技交流相關的教育資源？
是，增設通識選修課（如中美科技交流概論、國際科技政策等）
是，舉辦學術講座 / 沙龍，邀請專家解讀熱點
是，開展科技國際合作模擬談判、知識競賽等實踐活動
是，在校內(nèi)平臺發(fā)布權威政策解讀和科技動態(tài)
否，目前的資源已足夠
否，不感興趣
20. 對于提升本校學生的中美科技交流認知水平和科技國際視野，你有哪些建議？
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