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初中小說“跨媒介閱讀與交流”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師版）
尊敬的老師：
您好！感謝您參與本次調(diào)查。本問卷旨在了解初中語文小說教學(xué)與“跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群結(jié)合的真實(shí)情況，為教學(xué)研究提供依據(jù)。問卷匿名填寫，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，懇請您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)作答。感謝您的支持！
一、基本信息
1. 您的教齡：（ ）
A. 0-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 10年以上
2. 您所教年級：（ ）
A. 七年級
B. 八年級
C. 九年級
3. 您是否擔(dān)任校內(nèi)教學(xué)管理職務(wù)（如教研組長、年級組長等）：（ ）
A. 是
B. 否
二、認(rèn)知與態(tài)度
4. 您是否了解“跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群的內(nèi)涵？（ ）
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
5. 您認(rèn)為在初中小說教學(xué)中開展跨媒介教學(xué)是否有必要？（ ）
A. 非常有必要
B. 有一定必要
C. 沒必要
D. 視情況而定
6. 您開展跨媒介小說教學(xué)的主要目的是（可多選）：（ ）
A. 提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)（如語言、思維、審美、文化）
B. 激發(fā)學(xué)生小說閱讀興趣
C. 完成課程標(biāo)準(zhǔn)或?qū)W校要求
D. 應(yīng)對考試中可能出現(xiàn)的非連續(xù)性文本或媒介相關(guān)內(nèi)容
E. 其他：
三、教學(xué)實(shí)施情況
7. 您在初中小說教學(xué)中使用跨媒介資源的頻率：（ ）
A. 每節(jié)課都用
B. 經(jīng)常使用
C. 偶爾使用
D. 幾乎不用
8. 您常用的跨媒介資源有（可多選）：（ ）
A. 影視片段
B. 圖片/插畫
C. 音頻/配樂朗讀
D. 漫畫/繪本
E. 短視頻
F. 數(shù)字課件
G. 幾乎不用
9. 您開展跨媒介小說教學(xué)的主要方式是（可多選）：（ ）
A. 教師播放媒介素材，以講解為主
B. 師生共同對比文本與媒介內(nèi)容的異同
C. 學(xué)生自主改編、演繹小說（如課本劇、短視頻等）
D. 小組合作探究不同媒介的表達(dá)差異
E. 僅作為課堂導(dǎo)入或背景介紹的工具
10. 當(dāng)您利用跨媒介資源（如影視片段）講解小說時(shí)，通常會重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注哪些方面？（可多選）（ ）
A. 影視對小說情節(jié)的刪減、增補(bǔ)或重組
B. 演員表演與文本中人物描寫（外貌、語言、動作、心理）的異同
C. 畫面、音樂營造的環(huán)境氛圍與文字描寫的區(qū)別
D. 改編是否傳達(dá)了原著的主題，或有何新的闡釋
E. 影視在敘事視角（如誰在講故事、是否增加旁白）上的改變
F. 不太關(guān)注具體對比，主要用于激發(fā)興趣或輔助理解
11. 您在設(shè)計(jì)跨媒介小說教學(xué)時(shí)，是否結(jié)合小說文體特征（如人物塑造方法、情節(jié)結(jié)構(gòu)、環(huán)境描寫功能等）進(jìn)行針對性設(shè)計(jì)？（ ）
A. 總是
B. 經(jīng)常
C. 偶爾
D. 從不
12. 您的跨媒介教學(xué)目標(biāo)主要聚焦于（可多選）：（ ）
A. 加深對小說文本（人物、情節(jié)、環(huán)境、主題）的理解
B. 培養(yǎng)學(xué)生使用不同媒介獲取、分析信息的能力
C. 培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維（如評價(jià)改編優(yōu)劣、分析媒介立場）
D. 情感態(tài)度與價(jià)值觀的引導(dǎo)
E. 目標(biāo)比較模糊，未明確設(shè)定
四、資源與支持
13. 您獲取跨媒介教學(xué)資源的主要途徑是（可多選）：（ ）
A. 自主制作
B. 網(wǎng)絡(luò)平臺下載
C. 教研組共享
D. 教材配套資源
E. 無穩(wěn)定途徑
14. 學(xué)校是否為跨媒介教學(xué)提供硬件/軟件支持（如多媒體設(shè)備、數(shù)字資源庫等）：（ ）
A. 充分支持
B. 一般支持
C. 支持不足
D. 無任何支持
15. 學(xué)校是否組織過跨媒介教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)：（ ）
A. 多次
B. 偶爾
C. 從未
D. 不清楚
五、評價(jià)與困境
16. 您對學(xué)生跨媒介學(xué)習(xí)成果的評價(jià)方式主要是（可多選）：（ ）
A. 課堂表現(xiàn)觀察
B. 作業(yè)/作品評價(jià)（如改編腳本、對比分析小短文）
C. 考試成績
D. 學(xué)生互評/自評
E. 無專門評價(jià)
17. 您在實(shí)施跨媒介小說教學(xué)中遇到的主要困難是（可多選）：（ ）
A. 教學(xué)目標(biāo)不明確，不知如何與小說教學(xué)結(jié)合
B. 媒介資源匱乏或篩選困難（找不到合適的影視/音頻片段）
C. 課時(shí)緊張，難以深入開展對比分析
D. 自身媒介素養(yǎng)或文本解讀能力不足
E. 學(xué)生注意力容易被畫面/聲音吸引，忽略文本細(xì)讀
F. 缺乏成熟的評價(jià)體系
G. 無困難 H. 其他：
18. 您是否希望獲得跨媒介小說教學(xué)的策略指導(dǎo)與課例參考？（ ）
A. 非常希望
B. 希望
C. 無所謂
D. 不希望
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