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“紅色土地上的綠色振興”高中地理跨學(xué)科主題教學(xué)實(shí)施成果調(diào)查問(wèn)卷
1. 你的性別：
A. 男
B. 女
2. 你的高考選科組合中是否包含地理？
A. 是
B. 否
3. 你對(duì)本次“紅色土地上的綠色振興”主題教學(xué)的整體興趣程度為：
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不太感興趣
E. 完全不感興趣
4. 本次教學(xué)是否增強(qiáng)了你對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解與關(guān)注？
A. 顯著增強(qiáng)
B. 有所增強(qiáng)
C. 一般
D. 沒有明顯變化
E. 減弱
5. 你是否愿意參與更多類似的跨學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng)？
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
6. 通過(guò)本次學(xué)習(xí)，你是否能更好地運(yùn)用地圖和資料分析一個(gè)地區(qū)的區(qū)位條件？
A. 能很好地分析
B. 基本能分析
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
7. 你是否能從自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多個(gè)角度綜合分析鄉(xiāng)村振興的路徑？
A. 能全面綜合分析
B. 基本能分析
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
8. 你是否能理解“綠水青山就是金山銀山”在鄉(xiāng)村振興中的實(shí)踐意義？
A. 完全理解
B. 比較理解
C. 一般
D. 不太理解
E. 完全不懂
9. 本次教學(xué)是否幫助你將地理、歷史、政治等學(xué)科知識(shí)聯(lián)系起來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題？
A. 幫助很大
B. 有所幫助
C. 一般
D. 幫助不大
E. 沒有幫助
10. 你是否能分析“黨支部+合作社+農(nóng)戶”模式在鄉(xiāng)村振興中的作用？
A. 能深入分析
B. 基本能分析
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
11. 你是否能結(jié)合紅色文化與綠色生態(tài)資源，提出鄉(xiāng)村振興的發(fā)展建議？
A. 能提出可行建議
B. 基本能提出
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
12.課堂中以核心問(wèn)題（如“大灣村為何能實(shí)現(xiàn)振興”）引導(dǎo)學(xué)習(xí)，能幫助我深入思考。
A. 非常認(rèn)同
B. 比較認(rèn)同
C. 一般
D. 不太認(rèn)同
E. 完全不認(rèn)同
13. 你認(rèn)為本次教學(xué)中最有幫助的學(xué)習(xí)方式是（可多選）：
A. 真實(shí)案例材料分析
B. 小組合作討論
C. 教師講解
D. 圖文資料與地圖繪制
E. 課后成果展示
F. 其他：
14. 你是否能梳理出大灣村鄉(xiāng)村振興的主要?dú)v程與成功經(jīng)驗(yàn)？
A. 能清晰梳理
B. 基本能梳理
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
15. 你是否能為本地的鄉(xiāng)村振興提出一些合理建議？
A. 能提出多條合理建議
B. 基本能提出
C. 一般
D. 不太能
E. 完全不能
16. 通過(guò)本次學(xué)習(xí)，你對(duì)地理學(xué)科在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中的應(yīng)用價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)？
A. 非常認(rèn)同
B. 比較認(rèn)同
C. 一般
D. 不太認(rèn)同
E. 完全不認(rèn)同
17. 你在本次跨學(xué)科主題教學(xué)中最大的收獲是什么？
18. 你對(duì)今后的跨學(xué)科主題教學(xué)有哪些建議或期待？
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