基于生活情境的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略研究問卷（學(xué)生）

問卷說明
本問卷為學(xué)生問卷，設(shè)置 16 道題目，所有答案僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密信息，請如實(shí)填寫，簡答沒有想法可以寫無。

1. 你現(xiàn)在讀小學(xué)幾年級?

A. 1-2 年級B. 3-4 年級C. 5-6 年級D. 不喜歡

2. 你每天花在數(shù)學(xué)作業(yè)上的時(shí)間大約是多久

30分鐘以內(nèi)30分鐘-1小時(shí)1小時(shí)-1.5小時(shí)1.5小時(shí)以上

3. 你覺得數(shù)學(xué)應(yīng)用題和生活的聯(lián)系程度如何

完全沒有聯(lián)系聯(lián)系很少有一定聯(lián)系聯(lián)系緊密聯(lián)系非常緊密

4. 當(dāng)遇到與生活情境相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，你通常的感受是

更容易理解題目意思

更有興趣做這類題目

能更快找到解題思路

做完后記得更牢

覺得數(shù)學(xué)更有用

5. 你在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，經(jīng)常會遇到哪些困難

讀不懂題目意思不知道題目中的數(shù)量關(guān)系找不到合適的計(jì)算方法不理解題目中的生活情境計(jì)算容易出錯(cuò)不知道單位怎么處理

6. 老師在講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，是否經(jīng)常結(jié)合生活中的例子

從不很少有時(shí)經(jīng)常總是

7. 你認(rèn)為結(jié)合生活情境講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題對你的幫助有多大

沒有幫助幫助很小有一定幫助幫助較大幫助非常大

8. 你希望老師用哪些生活情境來講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題

購物消費(fèi)情境校園活動情境家庭生活情境出行交通情境運(yùn)動游戲情境自然現(xiàn)象情境

9. 你對不同類型數(shù)學(xué)應(yīng)用題的喜歡程度

購物類應(yīng)用題

行程類應(yīng)用題

工程類應(yīng)用題

統(tǒng)計(jì)類應(yīng)用題

幾何圖形類應(yīng)用題

10. 當(dāng)題目中出現(xiàn)你不熟悉的生活情境時(shí)，你會

直接放棄不做隨便寫個(gè)答案問老師或同學(xué)嘗試自己查資料理解先跳過，最后再做

11. 你是否參加過數(shù)學(xué)應(yīng)用題的生活實(shí)踐活動（如購物算賬、測量物體等）

從未參加過參加過1-2次參加過3-5次參加過5次以上

12. 你覺得生活實(shí)踐活動對提高數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力有幫助嗎

沒有幫助幫助很小有一定幫助幫助較大幫助非常大

13. 在解數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，你通常會按什么順序進(jìn)行（請將下列步驟按實(shí)際操作排序）

讀題，理解題目意思找出題目中的已知條件和問題分析數(shù)量關(guān)系選擇計(jì)算方法列式計(jì)算檢查答案是否正確

14. 你覺得老師在講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，哪種結(jié)合生活情境的方式最有效？請舉例說明

15. 你希望老師在數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中增加哪些與生活相關(guān)的內(nèi)容或活動？

16. 請分享一個(gè)你覺得最有趣的與生活情境相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，并說明為什么覺得有趣

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