偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷[復(fù)制]

親愛的同學(xué)：

本次問卷旨在了解偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)的實(shí)際情況，問卷答案無對錯(cuò)，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，會(huì)嚴(yán)格保護(hù)你的私人信息。請你根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)作答，感謝你的支持和配合！

1. 你的性別

男女

2. 你的年級(jí)

大一大二大三大四

3. 你的專業(yè)類別

人文社科類理工類藝術(shù)體育類其他

4. 你是否聽說過“偉大建黨精神”這一概念？

從未聽說聽說過但不了解聽說過且有一定了解非常熟悉

5. 你能否準(zhǔn)確說出偉大建黨精神的三十二字內(nèi)涵

完全不能能說出部分能準(zhǔn)確完整說出不僅能說出，還能闡釋內(nèi)涵

6. 你是否在思政課中接觸過偉大建黨精神相關(guān)教學(xué)內(nèi)容

從未接觸偶爾接觸經(jīng)常接觸每節(jié)思政課均有涉及

7. 你在思政課中主要通過哪種方式接觸偉大建黨精神相關(guān)內(nèi)容？

教師課堂理論講授課堂專題研討/小組討論情景模擬/角色扮演校外紅色基地時(shí)間教學(xué)線上數(shù)字資源學(xué)習(xí)（動(dòng)漫、數(shù)字展館等）其他

8. 你認(rèn)為當(dāng)前思政課中偉大建黨精神的融入形式是否豐富？

非常單一比較單一較為豐富非常豐富

9. 你覺得思政課中偉大建黨精神的教學(xué)內(nèi)容與課程原有知識(shí)點(diǎn)銜接如何？

銜接生硬，毫無關(guān)聯(lián)略有銜接，不夠緊密銜接較好，邏輯清晰深度融合，體系完整

10. 你認(rèn)為當(dāng)前偉大建黨精神的教學(xué)內(nèi)容是否貼合你的學(xué)習(xí)生活實(shí)際？

完全脫離略有脫離基本貼合高度貼合

11. 你對思政課教師講解偉大建黨精神的內(nèi)容深度是否滿意？

非常不滿意（僅表面復(fù)述，無深度解讀）不太滿意（解讀較淺，缺乏案例支撐）比較滿意（有解讀案例，理解難度適中）非常滿意（深度剖析，兼具學(xué)理與時(shí)代價(jià)值

12. 總體而言，你對當(dāng)前偉大建黨精神融入思政課的教學(xué)效果是否滿意？

非常不滿意不太滿意比較滿意非常滿意

13. 你希望思政課中融入偉大建黨精神時(shí)，優(yōu)先增加哪種教學(xué)形式？

紅色故事/時(shí)代案例講解校外紅色基地實(shí)踐體驗(yàn)情景模擬/互動(dòng)游戲VR/AR等數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用專題辯論賽/演講比賽其他

14. 你認(rèn)為偉大建黨精神的學(xué)習(xí)對自身思想成長和價(jià)值塑造是否有幫助？

毫無幫助幫助較小幫助較大幫助極大

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