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數(shù)字化紅色資源融入習(xí)概論課程教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷旨在了解數(shù)字化紅色資源融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程教學(xué)的現(xiàn)狀。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況作答，您的回答對(duì)我們的研究非常重要。本問(wèn)卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析。
一、基本信息
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的學(xué)習(xí)階段
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本科
研究生及以上
3. 您的專業(yè)類別
自然科學(xué)類
社會(huì)科學(xué)類
人文科學(xué)類
4. 您就讀的高校類別
普通高校
“雙一流”建設(shè)高校
5. 您的政治面貌
普通群眾
中共黨員（含預(yù)備黨員）
共青團(tuán)員
民主黨派成員
無(wú)黨派人士
6. 您接觸數(shù)字化紅色資源（如紅色數(shù)字展館、紅色資源數(shù)據(jù)庫(kù)、紅色短視頻等）的頻率
從未接觸
偶爾接觸
每月3-5次
每周1-2次
每天
7. 您接觸《習(xí)概論》課程數(shù)字化紅色資源的主要渠道
課程學(xué)習(xí)通/雨課堂等平臺(tái)
短視頻平臺(tái)（抖音、B站、視頻號(hào)等）
紅色教育基地線上平臺(tái)
學(xué)校官方公眾號(hào)/官網(wǎng)
其他
二、數(shù)字化紅色資源供給與適配度
8. 課程中使用的數(shù)字化紅色資源（如數(shù)字圖譜、動(dòng)畫、虛擬仿真內(nèi)容等）類型豐富多樣
很不同意
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很同意
9. 數(shù)字化紅色資源內(nèi)容與《習(xí)概論》課程知識(shí)點(diǎn)的匹配精準(zhǔn)度較高
很不同意
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很同意
10. 數(shù)字化紅色資源內(nèi)容的完整性能滿足《習(xí)概論》課程教學(xué)需求（覆蓋核心理論、案例、歷史脈絡(luò)等）
很不同意
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很同意
11. 數(shù)字化紅色資源的更新頻率能跟上《習(xí)概論》課程教學(xué)內(nèi)容與紅色資源研究的新進(jìn)展
很不同意
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很同意
12. 數(shù)字化紅色資源的呈現(xiàn)形式（圖文/視頻/交互等）符合《習(xí)概論》課程的教學(xué)特點(diǎn)
很不同意
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很同意
13. 《習(xí)概論》課程提供的數(shù)字化紅色資源能有效補(bǔ)充傳統(tǒng)教材內(nèi)容的不足
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三、教學(xué)實(shí)施與融合效果
14. 教師在《習(xí)概論》課程中能熟練運(yùn)用數(shù)字化紅色資源開(kāi)展教學(xué)（如課堂展示、互動(dòng)討論、案例分析等）
很不同意
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很同意
15. 數(shù)字化紅色資源的運(yùn)用豐富了《習(xí)概論》課程的教學(xué)內(nèi)容，讓理論講解更鮮活
很不同意
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16. 數(shù)字化紅色資源的融入提升了《習(xí)概論》課程的課堂參與度與互動(dòng)性
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很同意
17. 數(shù)字化紅色資源幫助我更深入理解《習(xí)概論》課程中的核心理論與實(shí)踐內(nèi)涵
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很同意
18. 課程中數(shù)字化紅色資源的教學(xué)方法（如沉浸式體驗(yàn)、案例式教學(xué)、情境模擬等）具有吸引力
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19. 數(shù)字化紅色資源的融入減少了《習(xí)概論》課程理論講解的枯燥感，提升了學(xué)習(xí)興趣
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20. 該課程教師能結(jié)合數(shù)字化紅色資源引導(dǎo)我將理論知識(shí)與紅色精神、時(shí)代實(shí)踐相結(jié)合
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21. 數(shù)字化紅色資源的運(yùn)用幫助我提升了運(yùn)用《習(xí)概論》理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力
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四、學(xué)生接受度與學(xué)習(xí)體驗(yàn)
22. 我對(duì)《習(xí)概論》課程中融入的數(shù)字化紅色資源整體持認(rèn)可態(tài)度
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23. 數(shù)字化紅色資源的融入提升了我對(duì)《習(xí)概論》課程的學(xué)習(xí)積極性
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24. 接觸數(shù)字化紅色資源后，我對(duì)紅色文化與《習(xí)概論》理論的認(rèn)同感顯著增強(qiáng)
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25. 數(shù)字化紅色資源的學(xué)習(xí)體驗(yàn)優(yōu)于傳統(tǒng)純理論教學(xué)方式
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26. 我愿意主動(dòng)通過(guò)數(shù)字化渠道（線上展館、紅色資源庫(kù)等）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《習(xí)概論》相關(guān)紅色資源
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27. 數(shù)字化紅色資源融入《習(xí)概論》課程，對(duì)我的思想認(rèn)知與價(jià)值引領(lǐng)有積極作用
很不同意
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28. 您認(rèn)為當(dāng)前數(shù)字化紅色資源在《習(xí)概論》課程教學(xué)中存在哪些不足？有何改進(jìn)建議？
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