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《廣告理論前沿與競賽實踐》課程加入神經(jīng)解剖內(nèi)容的效果-課后2

本問卷僅做教學(xué)研究,自愿參與、填寫,無簽到功能,不填寫不會影響考核。
1. 我對消費者行為背后的生物學(xué)和腦神經(jīng)機制非常感興趣。
2. 我認為傳統(tǒng)的市場調(diào)研方法無法完全揭示消費者真實的購買動機。
3. 我相信掌握大腦處理信息的底層邏輯,能幫助我策劃出更具說服力的廣告方案。
4. 我能清楚地說出神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)特點。
5. 我能清楚地說出腦各個部分的主要功能。
6. 我能準確地識別大腦的4個主要的腦葉。
7. 我能準確地回答“人是如何說出看到的詞語?”這個問題
8. 我能清晰地區(qū)分大腦“邊緣系統(tǒng)”與“前額葉皮層”在消費決策中的不同作用。
9. 我了解大腦的“多巴胺獎賞回路”是如何被外部刺激(如促銷、精美視覺)激活并產(chǎn)生購買欲望的。
10. 在面對廣告提案或競賽時,我有信心加入神經(jīng)營銷學(xué)方法來論證我的創(chuàng)意為什么能打動消費者。
11. 課程中涉及的神經(jīng)解剖學(xué)名詞(如Broca區(qū)、杏仁核等)被講解得通俗易懂,沒有讓我產(chǎn)生嚴重的畏難情緒。
12. 課程很好地將神經(jīng)科學(xué)與廣告學(xué)結(jié)合在了一起。
13. 我已經(jīng)構(gòu)思好如何在接下來的廣告實戰(zhàn)或競賽中,把神經(jīng)營銷學(xué)的知識融入進我的策劃案里了。
14. 這門課中,哪個關(guān)于大腦的知識點或神經(jīng)營銷學(xué)的案例讓你印象最深刻?
15. 關(guān)于將醫(yī)學(xué)知識引入廣告學(xué)課堂,你有什么改進建議或希望深入了解的方向?
16. 您的性別:
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19. 您的學(xué)號
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