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錫林浩特市振興幼兒園中9班“指尖匠藝—有趣的編織”班本課程家長滿意度調(diào)查表\n \n

尊敬的中9班家長朋友：
       您好！中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，我班立足《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，依托“指尖匠藝—有趣的編織”班本課程，將傳統(tǒng)編織技藝、二十四節(jié)氣文化與幼兒動手實踐相結(jié)合，讓幼兒在自然取材、動手編織、創(chuàng)意創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)手工魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
       為全面了解課程實施效果，精準(zhǔn)優(yōu)化后續(xù)課程內(nèi)容，助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒園教育中更好落地，特開展本次滿意度調(diào)查。本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于課程改進(jìn)與教育研究，懇請您根據(jù)孩子實際參與情況和真實感受客觀填寫，感謝您的支持與配合！
1. 您的姓名：
2. 你與幼兒的關(guān)系
3. 您是否全面了解我班“指尖匠藝—有趣的編織”班本課程的理念（傳承傳統(tǒng)編織文化、融合二十四節(jié)氣、自然取材實踐）？
4. 您對本次編織班本課程的整體滿意度如何？
5. 您認(rèn)為該課程將傳統(tǒng)編織文化+二十四節(jié)氣+自然材料融合的形式，是否適合中班幼兒？
6. 您認(rèn)為課程選取的毛線、玉米皮、蘆葦?shù)茸匀患皬U舊編織材料，是否安全、適宜幼兒操作？
7. 您對課程從基礎(chǔ)編織到節(jié)氣創(chuàng)作、傳統(tǒng)工藝探究的循序漸進(jìn)活動安排是否滿意？
8. 課程中親子編織調(diào)查、家園共創(chuàng)等活動形式，您覺得是否豐富有效？
9. 參與課程后，您發(fā)現(xiàn)孩子在手部精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)能力方面是否有提升？
10. 孩子對傳統(tǒng)編織、二十四節(jié)氣等傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與興趣是否有變化？
11. 孩子在學(xué)習(xí)品質(zhì)方面（專注力、耐心、堅持性、珍惜勞動成果）是否有進(jìn)步？
12. 孩子參與編織課程的積極性與主動性如何？
13. 您對班級教師在編織課程中的教學(xué)引導(dǎo)、耐心指導(dǎo)、專業(yè)度是否滿意？
14. 教師是否及時向您分享幼兒課程參與情況、作品及活動瞬間？
15. 您認(rèn)為本課程在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)幼兒文化自信方面的教育價值如何？
16. 您是否愿意繼續(xù)配合幼兒園，參與后續(xù)編織課程的家園共育活動？
17. 您希望后續(xù)“有趣的編織”課程，增加哪些傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動內(nèi)容？（可多選）
18. 對于優(yōu)化本課程、深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤，您有哪些寶貴意見或建議？
       再次感謝您抽出寶貴時間完成本次調(diào)查！您的每一條建議，都是我們優(yōu)化課程、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要動力，讓我們家園攜手，讓傳統(tǒng)匠心在幼兒指尖生根發(fā)芽！

             錫林浩特市振興幼兒園中9班
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